中国社会科学院大学《影视评论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学分课程编号*学时3221282020053(CourseID)(Credit Hours)(Credits)影视评论*课程名称(CourseName)Film and Television Criticism先修课程无(Prerequisite Courses)影视评论课程是一门培养学生影视评论能力的课程，课程内容包括影视评论的性质、目的和原则，影视评论的话语空间，影视评论的方法和进程等。由于这门课程主要教学目标是培养学生具有影视评论的写作能力，所以在教学过程中，除了讲授影视艺术在当代文化中所占据的重要地位，使学生了解影视评论在当前的状况，让他们认识到影视艺术美的构成之外，还需要训练他们的实际写作能力。因此，本课程在教学过程中通过教学设计强化学生的写作，提高学生分析作品的影像语言课程简介的能力，让他们有能力去发现和开掘影视剧的精神内涵或哲学意味，能够阐发影视剧的主题、情调及其社会意义、人文价值。除此之外，还要在方法论上强调，虽然影视评论不可能成为一门非常精密的科学，甚至不会成为一门近乎精密的科学，但科学研究的客观性、认知性是正确诠释影视的基点，也是现代影视评论的根本要求。只有把握住了这些问题，学生才能够把积累的影视知识转化为对影视剧的系统理解与综合评论写作的能力。Film and Television Criticism is a course aimed to cultivate students'writing abilityof film and television drama review.The contentsof the course include not only theproperty,purpose,principle of Film and Television Criticism,but also the discoursespace,method,and process of reviewwriting.The mainlyteaching goalof the course is*课程简介to training students' writing ability , so in the teaching process, this course strengthens(Description)students'writing practice,improves students'abilityto analyze theimage of film andtelevision drama, enables them to explore the spiritual or philosophical meaning ofmovies and TV plays, and discover the theme, social significanceand humanistic valueof moviesandTV plays.讲义。使用讲义原因：影视评论的内涵在国内存在着偏理论化的倾向，往往把影视评论等同于影视*教材批评，偏重于对纯理论的介绍、梳理与探讨，而对影视评写作进行指导性的教材极少，鉴于以上状(Textbooks)况，本课程在把批评理论与写作指导进行综合的前提下，使用讲义作为教材。《如何写影评》蒂莫西·科里根（T.J.Corrigan,世界图书出版社）参考资料《现代影视批评艺术》（主编周安华，中国广播电视出版社）(OtherReferences)《电影批评》（戴锦华，北京大学出版社）*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口其他(CourseCategory)口专业核心课/专业必修课√口专业拓展课/专业选修课
中国社会科学院大学《影视评论》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1282020053 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 影视评论 Film and Television Criticism 先修课程 （Prerequisite Courses） 无 课程简介 影视评论课程是一门培养学生影视评论能力的课程，课程内容包括影视评论的性质、目的和原 则，影视评论的话语空间，影视评论的方法和进程等。由于这门课程主要教学目标是培养学生具有 影视评论的写作能力，所以在教学过程中，除了讲授影视艺术在当代文化中所占据的重要地位，使 学生了解影视评论在当前的状况，让他们认识到影视艺术美的构成之外，还需要训练他们的实际写 作能力。因此，本课程在教学过程中通过教学设计强化学生的写作，提高学生分析作品的影像语言 的能力，让他们有能力去发现和开掘影视剧的精神内涵或哲学意味，能够阐发影视剧的主题、情调 及其社会意义、人文价值。除此之外，还要在方法论上强调，虽然影视评论不可能成为一门非常精 密的科学，甚至不会成为一门近乎精密的科学，但科学研究的客观性、认知性是正确诠释影视的基 点，也是现代影视评论的根本要求。只有把握住了这些问题，学生才能够把积累的影视知识转化为 对影视剧的系统理解与综合评论写作的能力。 *课程简介 （Description） Film and Television Criticism is a course aimed to cultivate students' writing ability of film and television drama review. The contents of the course include not only the property, purpose, principle of Film and Television Criticism, but also the discourse space, method, and process of review writing. The mainly teaching goal of the course is to training students‘ writing ability , so in the teaching process, this course strengthens students' writing practice, improves students' ability to analyze the image of film and television drama, enables them to explore the spiritual or philosophical meaning of movies and TV plays, and discover the theme, social significance and humanistic value of movies and TV plays. *教材 （Textbooks） 讲义。使用讲义原因：影视评论的内涵在国内存在着偏理论化的倾向，往往把影视评论等同于影视 批评，偏重于对纯理论的介绍、梳理与探讨，而对影视评写作进行指导性的教材极少，鉴于以上状 况，本课程在把批评理论与写作指导进行综合的前提下，使用讲义作为教材。 参考资料 （Other References） 《如何写影评》蒂莫西·科里根（T.J.Corrigan,世界图书出版社） 《现代影视批评艺术》（主编周安华，中国广播电视出版社） 《电影批评》（戴锦华，北京大学出版社） *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课√ 专业拓展课/专业选修课 其他
口线上，教学平台*授课对象*授课模式广电专业口线下V口混合式口其他(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文V口全外语*开课院系*授课语言新闻传播学院(School)口双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人沈小风，电影学博士，副教授，研究领域为影视理论与批评，影姓名及简介视文化传播。*授课教师信息(Teacher Information)团队成员无姓名及简介1.了解影视评论的性质、目的和原则2.掌握影视评论写作的具体方法与整体进程学习目标3.通过影视评论这门课程，训练学生立足作品的影像语言，去发现和开掘影视剧的精神内涵或哲(Learning学意味，闸发影视剧的主题、情调及其社会意义、人文价值等方面的能力，提高他们对影视艺术“美”Outcomes)的整合性分析能力。*考核方式平时考试成绩所占的比例：30%(Grading)期末考试成绩所占的比例：70%*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实y学周次讲程（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、他验题时授讨阅读文献参考书目及作业等）环课论节第一讲 绪论第一周第一节电影电视艺术美的构成2第一讲 绪论第二周第二节影视评论何为22第二讲影视评论的性质、目的和原则第三周第一节影视评论的性质2第二讲第四周第二节影视评论的目的
*授课对象 （Target Students） 广电专业 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下√ 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 新闻传播学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文√ 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 沈小风，电影学博士，副教授，研究领域为影视理论与批评，影 视文化传播。 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1.了解影视评论的性质、目的和原则 2.掌握影视评论写作的具体方法与整体进程 3. 通过影视评论这门课程，训练学生立足作品的影像语言，去发现和开掘影视剧的精神内涵或哲 学意味，阐发影视剧的主题、情调及其社会意义、人文价值等方面的能力，提高他们对影视艺术“美” 的整合性分析能力。 *考核方式 （Grading） 平时考试成绩所占的比例： 30 % 期末考试成绩所占的比例： 70% *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 2 第一讲 绪论 第一节 电影电视艺术美的构成 第二周 2 2 第一讲 绪论 第二节 影视评论何为 第三周 2 2 第二讲影视评论的性质、目的和原则 第一节 影视评论的性质 第四周 2 2 第二讲 第二节 影视评论的目的
第二讲22第三节影视评论的原则第五周2第六周y第三讲影视评论写作练习（以《四月物语为例》）第四讲影视评论的话语空间第七周2第一节、生命意蕴与哲学品格第八周12第四讲第二节画面的可批评性（画面分析第九周1第四讲第二节画面的可批评性（综合评论）21第四讲第三节作者论第十周2第十一周2第四讲第四节民族电影第四讲第五节类型电影第十二周2第五讲影视评论的方法和进程第十三周22第一节把握影视评论的科学性和艺术性（科学性）第五讲影视评论的方法和进程第十四周2第一节把握影视评论的科学性和艺术性（艺术性）
第五周 2 2 第二讲 第三节 影视评论的原则 第六周 2 1 1 第三讲 影视评论写作练习（以《四月物语为例》） 第七周 2 2 第四讲 影视评论的话语空间 第一节、生命意蕴与哲学品格 第八周 2 1 1 第四讲第二节 画面的可批评性（画面分析） 第九周 2 1 1 第四讲第二节 画面的可批评性（综合评论） 第十周 2 2 第四讲第三节 作者论 第十一周 2 2 第四讲 第四节 民族电影 第十二周 2 2 第四讲 第五节 类型电影 第十三周 2 2 第五讲影视评论的方法和进程 第一节 把握影视评论的科学性和艺术性（科学性） 第十四周 2 2 第五讲影视评论的方法和进程 第一节 把握影视评论的科学性和艺术性（艺术性）
第五讲第二节影视评论的步骤第十五周22第十六周复习22总计备注（Notes）
第十五周 2 2 第五讲 第二节 影视评论的步骤 第十六周 2 2 复习 总计 备注（Notes）