中国社会科学院大学：新闻传播学院《广播电视新闻写作、报道与制作》课程教学大纲.pdf

中国社会科学院大学《广播电视新闻写作、报道与制作》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号128202011332(Course ID)1282020122(Credit Hours)(Credits)（中文）广播电视新闻写作、报道与制作*课程名称(CourseName)（英文）Broadcast News：Writing，Reporting,and Producing先修课程广播电视新闻采访、电视摄像、数字剪辑(Prerequisite Courses)课程意义：在课程教学中帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想。要结合专业知识教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。课程目标：从重视知识内容的传递转向关注学生的学习效果；教学实施中，从强调讲课能力的提升转向侧重学习能力的培养；学业考评中，从提供终结性分类评级转向加强过程评价与反馈。主要教学内容：电视的采制特点与取材叙事、消息类电视新闻节目、电视深度报道、专题类新闻节目、评论类新闻节目、广播新闻写作特点、广播新闻体裁特点和写作要求、广播稿件的编辑与节目的编排、互联网环境下的音频传播重点难点：广播电视新闻的写作主要教学方法：课上讲授、案例讨论与分析、课下节目拍摄基本要求：课程中期有一个电视新闻拍摄的作业Main teaching contents: TV production features and narrative, news TV news programs,TV in-depth reports, factual programs, commentary news programs, radio news writing*课程简介features, radio news genre features and writing requirements, radio manuscript editing(Description)and section arrangement,audiocommunication underthe Internet EnvironmentKeyanddifficultpoints:writingofradioand television newsMain teaching methods: lecture in class, casediscussionandanalysis*教材常昕，《广播电视新闻业务》，中国人民大学出版社，2019年5月第一版(Textbooks)参考资料参考教材：叶子，《电视新闻与事件同步》，北京师范大学出版社，2007年1月第二版（OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口其他(CourseCategory)口/专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台*授课对象新闻和广播电视*授课模式线下口/混合式口其他专业本科生(TargetStudents)(ModeofInstruction)实践类（70%以上学时深入基层）

中国社会科学院大学《广播电视新闻写作、报道与制作》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1282020113 1282020122 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）（中文）广播电视新闻写作、报道与制作（英文）Broadcast News : Writing , Reporting ,and Producing 先修课程（Prerequisite Courses）广播电视新闻采访、电视摄像、数字剪辑课程意义：在课程教学中帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想。要结合专业知识教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。课程目标：从重视知识内容的传递转向关注学生的学习效果；教学实施中，从强调讲课能力的提升转向侧重学习能力的培养；学业考评中，从提供终结性分类评级转向加强过程评价与反馈。主要教学内容：电视的采制特点与取材叙事、消息类电视新闻节目、电视深度报道、专题类新闻节目、评论类新闻节目、广播新闻写作特点、广播新闻体裁特点和写作要求、广播稿件的编辑与节目的编排、互联网环境下的音频传播重点难点: 广播电视新闻的写作主要教学方法：课上讲授、案例讨论与分析、课下节目拍摄基本要求：课程中期有一个电视新闻拍摄的作业 *课程简介（Description） Main teaching contents: TV production features and narrative, news TV news programs, TV in-depth reports, factual programs, commentary news programs, radio news writing features, radio news genre features and writing requirements, radio manuscript editing and section arrangement, audio communication under the Internet Environment Key and difficult points: writing of radio and television news Main teaching methods: lecture in class, case discussion and analysis *教材（Textbooks）常昕，《广播电视新闻业务》，中国人民大学出版社，2019 年 5 月第一版参考资料（Other References）参考教材：叶子，《电视新闻与事件同步》，北京师范大学出版社，2007 年 1 月第二版 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 √专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）新闻和广播电视专业本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 √混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层）

口中文口全外语语种*开课院系*授课语言口双语：中文+语种（外语讲投不低于新闻传播学院(School)(Languageof Instruction)50%)课程负责人崔艳副教授姓名及简介*授课教师信息(Teacher Information)团队成员团队成员1：甄祯中国国际广播电台运营总监姓名及简介团队成员2：李建刚中国传媒大学新闻传播学院副教授1.了解并认识广播电视新闻的特点、写作要求、各类新闻题材以及编排要求等学习目标2.掌握法广播电视新闻的写作与制作方法Learning3.通过这门课程，训练学生的采写能力，提高学生对表象的穿透力和对事物的洞察力，Outcomes)提高他们分析问题与解释问题的能力*考核方式所有考试的课程成绩均采取结构成绩制，每门课程的成绩由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平(Grading)时成绩一般占总评成绩的30%，期末考试以作品结课，占比70%*课程教学计划（TeachingPlan）（以表述清楚教学安排为宜，字数不限）填写规范化要求见附件其中周课其教学内容摘要实习学周次讲（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程他验题时授讨阅读文献参考书目及作业等）环课课论节第一周：中国电视与新闻的演变1.视听传播的历史2、透视中国电视新闻65年3,新闻的重构与界定第一周22案例分析：4.5.随堂讨论6,课后作业：分组来分析新时期2010一2023中国电视新闻的发展与未来趋势第二周：电视新闻概论新闻一电视节目的主体1、2、科技电视新闻节目发展的支撑第二周3、现代电视新闻节目创新2案例分析4.5.随堂讨论：6-课后作业：观看央视和欧美优秀电视新闻节目第三周：消息类电视新闻节目消息类新闻的定义与特点1、第三周22、消息类新闻的采写与制作要求3、案例分析：中国好新闻消息类报道获奖节目4、随堂讨论：

*开课院系（School）新闻传播学院 *授课语言（Language of Instruction） √中文 全外语语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介崔艳副教授团队成员姓名及简介团队成员 1 ：甄祯中国国际广播电台运营总监团队成员 2：李建刚中国传媒大学新闻传播学院副教授学习目标（ Learning Outcomes） 1.了解并认识广播电视新闻的特点、写作要求、各类新闻题材以及编排要求等 2.掌握法广播电视新闻的写作与制作方法 3.通过这门课程，训练学生的采写能力，提高学生对表象的穿透力和对事物的洞察力，提高他们分析问题与解释问题的能力 *考核方式（Grading）所有考试的课程成绩均采取结构成绩制，每门课程的成绩由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩一般占总评成绩的 30%，期末考试以作品结课，占比 70% *课程教学计划（Teaching Plan）（以表述清楚教学安排为宜，字数不限）填写规范化要求见附件周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 2 2 第一周：中国电视与新闻的演变 1、视听传播的历史 2、透视中国电视新闻 65 年 3、新闻的重构与界定 4、案例分析： 5、随堂讨论 6、课后作业：分组来分析新时期 2010—2023 中国电视新闻的发展与未来趋势第二周 2 2 第二周：电视新闻概论 1、新闻—电视节目的主体 2、科技电视新闻节目发展的支撑 3、现代电视新闻节目创新 4、案例分析 5、随堂讨论： 6、课后作业：观看央视和欧美优秀电视新闻节目第三周 2 2 第三周：消息类电视新闻节目 1、消息类新闻的定义与特点 2、消息类新闻的采写与制作要求 3、案例分析：中国好新闻消息类报道获奖节目 4、随堂讨论：

5、课后作业：分析中国新闻奖消息类获奖节目第四章：短视频创作1、什么是短视频新闻及其形态特征(1）短视频新闻的出现与代表性机构短视频新闻的时长、界面、字幕、声音等特点(2）第四周22、国内外有哪些短视频新闻的分发平台，其各自特征是什么？3、短视频新闻有哪些特征？4、短视频创作的方法5、课堂讨论：讲授法、课堂讨论6、课后作业：消息类新闻与短视频的比较第五章：专题类电视新闻节目：典型报道1、典型报道的定义与特点2、典型报道的采写与制作要求第五周223、案例分析：央视优秀典型报道获奖节目4、随堂讨论：5、课后作业：分析中国新闻奖中典型报道获奖节目第六章：专题类电视新闻节目：重大事件现场报道1、重大事件现场报道的内涵2、重大事件现场报道的采写与制作要求第六周3、案例分析：中国电视新闻一等奖节目重大事件现场报道224、随堂讨论5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品重大事件现场报道。第七章：专题类电视新闻节目：新闻调查报道1、新闻调查报道的内涵2、新闻调查报道的采写与制作要求第七周223、案例分析：中国电视新闻一等奖节自新闻调查报道4、随堂讨论5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品新闻调查报道。第八章：专题类电视新闻节目：新闻性谈话节目1、新闻性谈话节目的内涵2、新闻性谈话节目的采写与制作要求第八周3、案例分析：中国电视新闻一等奖节目新闻性谈话节目224、随堂讨论5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品新闻性谈话节目第九章：评论类新闻节目1、评论类节目的内涵2、评论类节目的采写与制作要求第九周223、案例分析：中国电视新闻一等奖节目评论类节目4、随堂讨论5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品评论类节目

5、课后作业：分析中国新闻奖消息类获奖节目第四周 2 2 第四章：短视频创作 1、什么是短视频新闻及其形态特征（1）短视频新闻的出现与代表性机构（2）短视频新闻的时长、界面、字幕、声音等特点 2、国内外有哪些短视频新闻的分发平台，其各自特征是什么？ 3、短视频新闻有哪些特征？ 4、短视频创作的方法 5、课堂讨论：讲授法、课堂讨论 6、课后作业：消息类新闻与短视频的比较第五周 2 2 第五章：专题类电视新闻节目：典型报道 1、典型报道的定义与特点 2、典型报道的采写与制作要求 3、案例分析：央视优秀典型报道获奖节目 4、随堂讨论： 5、课后作业：分析中国新闻奖中典型报道获奖节目第六周 2 2 第六章：专题类电视新闻节目：重大事件现场报道 1、重大事件现场报道的内涵 2、重大事件现场报道的采写与制作要求 3、案例分析：中国电视新闻一等奖节目重大事件现场报道 4、随堂讨论 5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品重大事件现场报道。第七周 2 2 第七章：专题类电视新闻节目：新闻调查报道 1、新闻调查报道的内涵 2、新闻调查报道的采写与制作要求 3、案例分析：中国电视新闻一等奖节目新闻调查报道 4、随堂讨论 5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品新闻调查报道。第八周 2 2 第八章：专题类电视新闻节目：新闻性谈话节目 1、新闻性谈话节目的内涵 2、新闻性谈话节目的采写与制作要求 3、案例分析：中国电视新闻一等奖节目新闻性谈话节目 4、随堂讨论 5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品新闻性谈话节目第九周 2 2 第九章：评论类新闻节目 1、评论类节目的内涵 2、评论类节目的采写与制作要求 3、案例分析：中国电视新闻一等奖节目评论类节目 4、随堂讨论 5、课后作业：收看并分析中国电视新闻一等奖作品评论类节目