第三单元《在集体中成长》测试卷 、选择题(共25小题每小题2分共50分) 1在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱 和吸引,凝聚拼搏向上的力量。这说明美好集体() A.是我们共同努力建设的 B.是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长 C.拥有着共同的梦想 D.认同正确的价值观 2.下列属于集体的有() ①小明的家庭②小明所在的班级③小明所在的年级④小明所在的学校 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 3.集体生活很锻炼人!锻炼你的为人处世,教会你如何做事。对这段话理解正确的是() ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同,承担的责任也不同 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4信步走在街头,随手翻阅报纸,我们可以发现,几乎在所有的招聘广告上,都将团队精神作为对 招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”,是因为() A.现代社会中竞争更加激烈 B.合作无处不在、无时不有 C.合作是个人事业取得成功的保证 D.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 5作为班级的一员,如果你没有众人瞩目的专长,但你也很想为班级贡献一份力量,那么,你可以 ①发掘自己的优点,热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务
第三单元《在集体中成长》测试卷 一、选择题(共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱 和吸引，凝聚拼搏向上的力量。这说明美好集体（ ） A． 是我们共同努力建设的 B． 是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 C． 拥有着共同的梦想 D． 认同正确的价值观 2.下列属于集体的有（ ） ①小明的家庭 ②小明所在的班级 ③小明所在的年级 ④小明所在的学校 A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③ 3.集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是（ ） ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同，承担的责任也不同 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 4.信步走在街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队精神作为对 招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为（ ） A． 现代社会中竞争更加激烈 B． 合作无处不在、无时不有 C． 合作是个人事业取得成功的保证 D． 合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 5.作为班级的一员，如果你没有众人瞩目的专长，但你也很想为班级贡献一份力量，那么，你可以 （ ） ①发掘自己的优点，热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务
②不会装会,让别人注意自己 ③把自己有限的热情和智慧贡献给集体 ④给同学一些小恩小惠,以此来提高自己的威信 A.①②③④ BCD 6单则易折,众则难摧”体现了() A.难以摧垮一个人 B.一个人的力量大 C.团结就是力量 D.人多难聚在一起 7在班级生活中,当我们得到同学和老师的表扬时会开心,受到同学和老师的批评时会难受。这说 明在集体中,我们希望() ①被接纳和认同 ②得到尊重和理解 ③获得安全感和归宿感 ④只获得,不用自己付出 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8一个良好的班集体应该具备的基本条件包括() ①有共同的目标 ②全班同学各尽其能,发挥所长,奉献集体 ⑤全班同学团结协作,互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话?”对这个说法,我认为()
②不会装会，让别人注意自己 ③把自己有限的热情和智慧贡献给集体 ④给同学一些小恩小惠，以此来提高自己的威信 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③ D． ②④ 6.“单则易折，众则难摧”体现了（ ） A． 难以摧垮一个人 B． 一个人的力量大 C． 团结就是力量 D． 人多难聚在一起 7.在班级生活中，当我们得到同学和老师的表扬时会开心，受到同学和老师的批评时会难受。这说 明在集体中，我们希望（ ） ①被接纳和认同 ②得到尊重和理解 ③获得安全感和归宿感 ④只获得，不用自己付出 A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 8.一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（ ） ①有共同的目标 ②全班同学各尽其能，发挥所长，奉献集体 ⑤全班同学团结协作，互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 9.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（ ）
①很有道理,每个同学都有发言的机会 ②不赞同,随便说话会破坏学习过程的顺序进行,良好学习秩序是一切美好集体的基础 ③有道理,这说明这些同学学习的主动性很高 ④不赞同,个人意愿应服从和维护集体规则 ABc ②③④④ 10某班主任为了激励同学们的学习,在班级开展了小组学习竞赛,并奖优罚劣。班集体的学习热 情高涨了许多。对此,下列认识不正确的是() A.集体成员之间相互激励和竞争时集体发展的活力 B.集体创建良好的竞争机制,对集体和个人都大有裨益 C.组与组之间的竞争不利于团结,应当避免 D.群体竞争可以增强集体凝聚力 11竞争的集体才有活力,对这句话理解正确的是() A.相互激励和竞争是集体发展的动力 B.竞争是以承认、尊重为前提的 C.集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高 D.美好集体是善于合作的 12.有一位足球运动员曾经说过:“足球是一个集体项目,球员是集体中的一分子。集体好,你才能 好;集体不好,你也好不了。”对这段话的理解不正确的是() A.集体是个人成长的园地 B.个人的学习、生活和工作离不开集体 C.集体利益和个人利益在根本上是一致的 D.以集体利益为重,就不应该考虑个人利益 13.设计共同的愿景是良好集体建设的前提,集体共同愿景的内涵包括() ①拥有共同的梦想,向往美好的前景 ②承担共同的使命 ③认同正确的价值观 ④形成一致的目标和追求 A.①②③ B.②③④
①很有道理，每个同学都有发言的机会 ②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础 ③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高 ④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④ 10.某班主任为了激励同学们的学习，在班级开展了小组学习竞赛，并奖优罚劣。班集体的学习热 情高涨了许多。对此，下列认识不正确的是（ ） A． 集体成员之间相互激励和竞争时集体发展的活力 B． 集体创建良好的竞争机制，对集体和个人都大有裨益 C． 组与组之间的竞争不利于团结，应当避免 D． 群体竞争可以增强集体凝聚力 11.竞争的集体才有活力，对这句话理解正确的是（ ） A． 相互激励和竞争是集体发展的动力 B． 竞争是以承认、尊重为前提的 C． 集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高 D． 美好集体是善于合作的 12.有一位足球运动员曾经说过：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能 好；集体不好，你也好不了。”对这段话的理解不正确的是( ) A． 集体是个人成长的园地 B． 个人的学习、生活和工作离不开集体 C． 集体利益和个人利益在根本上是一致的 D． 以集体利益为重，就不应该考虑个人利益 13.设计共同的愿景是良好集体建设的前提，集体共同愿景的内涵包括（ ） ①拥有共同的梦想，向往美好的前景 ②承担共同的使命 ③认同正确的价值观 ④形成一致的目标和追求 A． ①②③ B． ②③④
C.①②④ D.①②③ 14正确的竞争应该是() A.你争我夺 B.公平竞争 C.尔虞我诈 D.互相践踏 15小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规 则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明() ①没有认识到规则对秩序的保障作用 ②对不合理的规则可以不遵守 ③可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该增强规则意识,自觉遵守纪律 A.①②③ B.②③④ 16小明是学校乐队的成员,经常在活动课或者周末参加训练,学习时间有点紧张,成绩有所下滑。 小明的父母就劝说小明退出学校乐队。你认为小明应该() A.听从父母安排,退出学校乐队 B.不退出学校乐队,也不参加乐队训练 C.专心参加乐队训练,成绩差点没关系 D.合理安排时间,处理好乐队训练与学习之间的冲突 17在共建中尽责,不需要我们() A.共同确定愿景和目标 B.共同商定集体的规则与制度内容 C.共同确定个人的奋斗目标 D.共同创造良好的集体氛围 18.一棵树苗,孤植于荒郊,即便成活,不是枯萎就是变形:面在森林中,枝枝争抢雨露,棵棵争 取阳光,根深叶茂,成为参天大树。这个管理学上的森林效应揭示了() ①集体成员之间的相互激励和竞争是发展的动力 ②要竞争就不会有真正的合作
C． ①②④ D． ①②③④ 14.正确的竞争应该是（ ） A． 你争我夺 B． 公平竞争 C． 尔虞我诈 D． 互相践踏 15.小明是七年级（1）班的同学，他性格开朗、活泼好动。这段时间，他开始抱怨班级和学校的规 则太多，管理太严。他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。小明 （ ） ①没有认识到规则对秩序的保障作用 ②对不合理的规则可以不遵守 ③可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该增强规则意识，自觉遵守纪律 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 16.小明是学校乐队的成员，经常在活动课或者周末参加训练，学习时间有点紧张，成绩有所下滑。 小明的父母就劝说小明退出学校乐队。你认为小明应该 （ ） A． 听从父母安排，退出学校乐队 B． 不退出学校乐队，也不参加乐队训练 C． 专心参加乐队训练，成绩差点没关系 D． 合理安排时间，处理好乐队训练与学习之间的冲突 17.在共建中尽责，不需要我们（ ） A． 共同确定愿景和目标 B． 共同商定集体的规则与制度内容 C． 共同确定个人的奋斗目标 D． 共同创造良好的集体氛围 18.一棵树苗，孤植于荒郊，即便成活，不是枯萎就是变形；面在森林中，枝枝争抢雨露，棵棵争 取阳光，根深叶茂，成为参天大树。这个管理学上的森林效应揭示了（ ） ①集体成员之间的相互激励和竞争是发展的动力 ②要竞争就不会有真正的合作
③集体成员之间合作学习,共同进步 ④各种竞争归根到底是人的竞争 A.①② B.①③ 19在集体中,我们可以张扬个性的途径有() ①积极向班主任提出建设班集体的建议 ②在运动会上,积极报名参加自己擅长的项目 ③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组 ④协助班委会成员策划组织一些集体活动 A.①②③④ B.①②⑧ C.①②④ 20我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名:把个人利益放在第一位,有名 也无名。”这告诉我们() A.集体利益与个人利益相互影响,不可分割 B.集体与个人是并列的,不能片面强调一方面忽视另一方面 C.要充分尊重和保护个人正当利益 D.必须坚持集体主义价值取向 21小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛,同学们一致推选口才不错的小方参加。可小方怕影 响自己的学习,不想参加。我们应该告诉小方() ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②对于一个中学生来说,为班集体争光是最重要的事情 ③我们要树立主人翁意识,充分发挥自己的优势和才智 ④不推诿、不逃避、不找借口,让自己真正成为集体的主人 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 22俗话说:“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。”这说明()
③集体成员之间合作学习，共同进步 ④各种竞争归根到底是人的竞争 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④ 19.在集体中，我们可以张扬个性的途径有（ ） ①积极向班主任提出建设班集体的建议 ②在运动会上，积极报名参加自己擅长的项目 ③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组 ④协助班委会成员策划组织一些集体活动 A． ①②③④ B． ①②⑧ C． ①②④ D． ①③④ 20.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名 也无名。”这告诉我们（ ） A． 集体利益与个人利益相互影响，不可分割 B． 集体与个人是并列的，不能片面强调一方面忽视另一方面 C． 要充分尊重和保护个人正当利益 D． 必须坚持集体主义价值取向 21.小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小方参加。可小方怕影 响自己的学习，不想参加。我们应该告诉小方（ ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情 ③我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智 ④不推诿、不逃避、不找借口，让自己真正成为集体的主人 A． ②③④ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③ 22.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”这说明（ ）