第十四章哈贝马斯的沟通行动理论
第十四章 哈贝马斯的沟通行动理论
第十四音第一节沟通行动理论的出发点：社会理性化的困境第二节沟通行动与沟通合理性第三节生活世界、系统与社会理性化
第一节 沟通行动理论的出发点：社会理性化的困境 第二节 沟通行动与沟通合理性 第三节 生活世界、系统与社会理性化 第 十 四 章
第十四童教学目标与要求：1、了解法兰克福学派的思想渊源及其主要观点2、理解哈贝马斯行动类型的划分以及沟通合理性的重要性3、了解哈贝马斯对生活世界殖民化的论述
⚫ 教学目标与要求： ⚫ 1、了解法兰克福学派的思想渊源及其主要观点 ⚫ 2、理解哈贝马斯行动类型的划分以及沟通合理性的重 要性 ⚫ 3、了解哈贝马斯对生活世界殖民化的论述 第 十 四 章
第一节法兰克福学派1923年法兰克福社会研究所成立：1930年霍克海默接任所长，吸收一批经济学家、哲学家、心理学家和历史学家进所参加研究工作，确定了“社会哲学”研究方向，以“社会批判理论”为理论基础；1949年霍克海默、阿多诺回到德国重建社会研究所，1959年阿多诺正式继任所长，建立了法兰克福、科隆和慕尼黑几个研究小组。而当时留在美国的马尔库塞、弗洛姆，把心理学特别是弗洛伊德的精神分析学引入社会研究，用交叉学科的方法探讨社会与政治问题开拓了新的批判领域，与研究所遥相呼应，形成了法兰克福学派研究的国际格局。1955年哈贝马斯进入研究所工作：20世纪60年代未的学生造反运动，给法兰克福学派带来了致命的影响；1971年成员之一哈贝马斯离开研究所，学派由盛及衰
法兰克福学派 ⚫1923年法兰克福社会研究所成立； ⚫1930年霍克海默接任所长，吸收一批经济学家、哲学家、心理学 家和历史学家进所参加研究工作，确定了“社会哲学”研究方向， 以“社会批判理论”为理论基础； ⚫1949年霍克海默、阿多诺回到德国重建社会研究所，1959年阿多 诺正式继任所长，建立了法兰克福、科隆和慕尼黑几个研究小组。 而当时留在美国的马尔库塞、弗洛姆，把心理学特别是弗洛伊德的 精神分析学引入社会研究，用交叉学科的方法探讨社会与政治问题， 开拓了新的批判领域，与研究所遥相呼应，形成了法兰克福学派研 究的国际格局。 ⚫1955年哈贝马斯进入研究所工作； ⚫20世纪60年代末的学生造反运动，给法兰克福学派带来了致命的 影响； ⚫1971年成员之一哈贝马斯离开研究所，学派由盛及衰。 第 一 节
第一节代表人物第一代：霍克海默、阿多诺、马尔库塞、弗洛姆等第二代：哈贝马斯、内格特等。第三代：韦尔默等
代表人物 第一代：霍克海默、阿多诺、马尔库塞、弗洛姆等。 第二代：哈贝马斯、内格特等。 第三代：韦尔默等。 第 一 节