倾吐心声 江文阳 20999制
写 作 倾吐心声 宁夏灵武市学校 江文阳 2009年9月9日制作
中学生活是互彩斑斓的,其 中一定有许多人、事、景物兽 经拨动过你心弦;同学的情 感体验是多种多样的,中定 有许多营、怒、哀乐让你久久 不能忘怀掬几装生活的浪花 写一篇手散文,倾吐你的心声
• 中学生活是五彩斑斓的，其 中一定有许多人、事、景、物曾 经拨动过你的心弦；同学们的情 感体验是多种多样的，其中一定 有许多喜、怒、哀、乐让你久久 不能忘怀。掬几朵生活的浪花， 写一篇抒情散文，倾吐你的心声
9佐 1、所写内容可自由选择,但必须是自己亲历 的,是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。如《草莓》 文,作者对季节更替、生命演变的联想,就是由自 己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。 2、要围绕中心选择、组织材料。 3、学习运用适当的抒情方式。既可以像《西 花厅的海棠花开了》一文那样,把自己的真情实感直 接抒写出来;也可以像《白杨礼赞》那样,采用象征 的手法,托物抒情、借景抒情
1、所写内容可自由选择，但必须是自己亲历 的，是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。如《草莓》 一文，作者对季节更替、生命演变的联想，就是由自 己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。 2、要围绕中心选择、组织材料。 3、学习运用适当的抒情方式。既可以像《西 花厅的海棠花开了》一文那样，把自己的真情实感直 接抒写出来；也可以像《白杨礼赞》那样，采用象征 的手法，托物抒情、借景抒情
只作娟子 抒情散文有“美文”、“小品文”、“艺 术散文”之称,是狭义的散文。这里谈谈它的 特点以及它的抒情的方式。 、抒情散文选材范围广泛而具有典型性。 二、抒情散文结构灵活而主旨鲜明。 、抒情散文表现手法多样而特别注重抒情
抒情散文有“美文”、“小品文”、“艺 术散文”之称，是狭义的散文。这里谈谈它的 特点以及它的抒情的方式。 一、抒情散文选材范围广泛而具有典型性。 二、抒情散文结构灵活而主旨鲜明。 三、抒情散文表现手法多样而特别注重抒情
条数 一、直接抒情:它是作者无需借助于任何依托物,而直接抒发 强烈情感的方式。 、间接抒情:它是作者需借助叙述、议论、描写等进行抒情 的方法。具体说来有如下几种 1、咏物言志,这种咏物言志的方式侧重于言志。它熔记叙、 说理、抒情于一炉,有很强的知识性、情感性和思想性。 2、托物喻理:它是从赞扬或评析某一事物入手,用以说明 个哲理的方法。 3、触景生情:它是面对特定的景色或环境,作者情不自禁地 把感情抒发出来的一种抒情方式。 4、借景抒情:它是作者借描写的景物来抒情的方法
一、直接抒情：它是作者无需借助于任何依托物，而直接抒发 强烈情感的方式。 二、间接抒情：它是作者需借助叙述、议论、描写等进行抒情 的方法。具体说来有如下几种 1、咏物言志，这种咏物言志的方式侧重于言志。它熔记叙、 说理、抒情于一炉，有很强的知识性、情感性和思想性。 2、托物喻理：它是从赞扬或评析某一事物入手，用以说明一 个哲理的方法。 3、触景生情：它是面对特定的景色或环境，作者情不自禁地 把感情抒发出来的一种抒情方式。 4、借景抒情：它是作者借描写的景物来抒情的方法