写作 使用恰当地说明方法
使用恰当地说明方法 写作
学习目标 1.掌握几种最常见的说明方法。 2.学会运用恰当的说明方法写说明文
• 学习目标 • 1．掌握几种最常见的说明方法。 • 2．学会运用恰当的说明方法写说明文
同学们,现在假设你们面前有一条河,大 家到河对岸去,应该怎么去? 对,大家的方法都很好但究竞是趟河、是过桥还是乘船 呢?这就要根据情况来选择。比如现在是冬天,河水也很浅, 你就可以趟过去。但如果河水很深,而河上又没有桥,那 你就只有乘船了。总之,到河的对岸,这是我们的目的 现在,如果我把“过河”比作说明的目的,那么我们过河 的各种方法就是说明方法。 大家想一想:我们写说明文的目的是什么? 是为了把事物特征说清楚,或者把事理 阐述明白
• 同学们，现在假设你们面前有一条河，大 家到河对岸去，应该怎么去? 对，大家的方法都很好!但究竟是趟河、是过桥还是乘船 呢?这就要根据情况来选择。比如现在是冬天，河水也很浅， 你就可以趟过去。但如果河水很深，而河上又 没有桥，那 你就只有乘船了。总之，到河的对岸，这是我们的目的。 现在，如果我把 “过河”比作说明的目的，那么我们过河 的各种方法就是说明方法。 大家想—想：我们 写说明文的目的是什么? 是为了把事物特征说清楚，或者把事理 阐述明白
说明方法 举例子、打比方、列数据、下定义、作 比较、作诠释、分类别、摹状貌、画图表 请同学们回忆一下我们学过的第三、四 单元的课文,如:《中国石拱桥》,看作 者都运用了那些恰当的说明方法
说明方法 • 举例子、打比方、列数据、下定义、作 比较、作诠释、分类别、摹状貌、画图表。 请同学们回忆一下我们学过的第三、四 单元的课文，如： 《中国石拱桥》 ，看作 者都运用了那些恰当的说明方法
(1)举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体 化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读 者更明白,增强说服力。更具体、更详细。 (2)作引用 为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献 资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力 好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确 性。引用古诗:使说明文更具诗情画意
• （1）举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体 化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读 者更明白，增强说服力。更具体、更详细。 （2）作引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献 资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。 好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确 性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。 •