课件PPT 写作修改润色
课件PPT 写作 修改润色
课件PPT 情景导入 三分文章七分改,历代著名作家,都十分重视文 章的修改涧色。鲁迅先生曾说:“好文章不是写出来 的,而是改出来的。”他的散文《藤野先生》全文 不足四千字,改动却达90多处。宋代王安石一句 春风又绿江南岸”中的“绿”字改了十三次。曹雪 芹“批阅十载增删五次”才成就了四大名著之 《红楼梦》。今天,我们就来学习怎样对文章进行 修改涧色
课件PPT 情景导入 三分文章七分改, 历代著名作家，都十分重视文 章的修改润色。鲁迅先生曾说: “好文章不是写出来 的,而是改出来的。 ” 他的散文《藤野先生》全文 不足四千字，改动却达90多处。宋代王安石一句“ 春风又绿江南岸”中的“绿”字改了十三次。曹雪 芹“批阅十载 增删五次” 才成就了四大名著之一 《红楼梦》。今天，我们就来学习怎样对文章进行 修改润色
课件PPT 写作目标 1.了解修改环节在写作中的重要作用,明确好作 品不仅是写出来的,更是改出来的。 2.明确修改文章的原则和方法,理解什么是“言 的修改与“意”的修改,以及怎样进行“言”和 意”的修改。 3.初步拿握修改文章的方法,对自已所做的文章 进行修改润色
课件PPT 写作目标 1.了解修改环节在写作中的重要作用，明确好作 品不仅是写出来的，更是改出来的。 2.明确修改文章的原则和方法，理解什么是“言 ”的修改与“意”的修改，以及怎样进行“言”和 “意”的修改。 3.初步掌握修改文章的方法，对自己所做的文章 进行修改润色
课件PPT 写作指导 1.修改文章的原则 修改文章要兼顾“言”和“意”。言,指言辞和 表达;意,指立意和思想内容。词不达意,语句不 连贯,布局不合理等,要从“言”上进行修改;内 容肤戊、观点牵强、材料单薄等,就要着重从“意 ”上作出修改。概抬起来就是“六问”:“一问扣 题紧不紧,三问材料新不新,三问立意高不高,四 问结构顺不顺,五问句子通不通,六问用词准不准
课件PPT 写作指导 修改文章要兼顾“言”和“意” 。言，指言辞和 表达；意，指立意和思想内容。词不达意，语句不 连贯，布局不合理等，要从“言”上进行修改；内 容肤浅、观点牵强、材料单薄等，就要着重从“意 ”上作出修改。概括起来就是“六问” ： “ 一问扣 题紧不紧，二问材料新不新，三问立意高不高，四 问结构顺不顺，五问句子通不通，六问用词准不准 。 ” 1.修改文章的原则
课件PPT 写作指导 修改文章时,首先要着眼于全篇,看文章立意是 否正确,观点是否鲆明,内容是否充实而有新意,根 据发现的问题作出调整。主要包括: (1)订正观点。观点有肘不正确或有失偏颇,需 要加以改正。 (2)完善主題。主题不正确,不深刻,不集中, 影响全局,应当加以修改 (3)增删材料。材料不翔实,需要纠正;不充实 ,需要补充;材料过多,渏没观点,则需要删除
课件PPT 写作指导 修改文章时，首先要着眼于全篇，看文章立意是 否正确，观点是否鲜明，内容是否充实而有新意，根 据发现的问题作出调整。主要包括： （1）订正观点。观点有时不正确或有失偏颇，需 要加以改正。 （2）完善主题。主题不正确，不深刻，不集中， 影响全局，应当加以修改。 （3）增删材料。材料不翔实，需要纠正；不充实 ，需要补充；材料过多，淹没观点，则需要删除