嘉兴2017~2018学年度第一学期阶段练习 高一语文试题卷 选择题部分 、选择题 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是() A.颓圮(qi) 戕( qiang)害 什刹(sha)海 百舸(ge)争流 B.剽(biao)悍跫(qing)音文件夹(jia) 人烟阜(f)盛 C.彳(chi)亍 遒劲(jing) 怅寥(lao)廓锲(qi)而不舍 D.谄( chan)媚 症( zheng)结 胳(qa)肢窝 一塌(ta)糊涂 【答案】D 【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多 音字注意据义定音,颓圮p,什刹海cha;剽悍piao;锲而不舍qie 2.下列各句中,没有错别字的一组是() A.“学生凡语橱窗内展示的是学生们对人生的独特感悟,从文辞内容的锤练,到版面美工 的设计,都让观赏者感概不已。 B.舰用蒸汽轮机是先用锅炉烧岀高温高压水蒸气,但之后不是去推动往复机,而是用蒸汽 推动回转式的涡轮机。 C.“大锯活人”利剑穿心”“口接子弹”…这些令人心惊胆战的名字,是魔术师在故弄悬虚, 还是暗示他们的表演确实有生命危险? D.郴州火车事故的“制动失效”说,引起不少公众置疑:两列车为何同现车站?是信号失灵 还是制动失灵?撞车列车为何到站不停? 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查的是现代汉语字形题,考生要注意识记字形相近的字。A.锤练 一锤炼感概一感慨;C.故弄悬虚一故弄玄虚:D.置疑一质疑
嘉兴 2017～2018 学年度第一学期阶段练习 高一语文 试题卷 选择题部分 一、选择题 1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 颓圮．（qǐ） 戕．（qiāng）害 什刹．（shà）海 百舸．（gě）争流 B. 剽．（biāo）悍 跫．（qióng）音 文件夹．（jiā） 人烟阜．（fù）盛 C. 彳．（chì）亍 遒劲．（jìnɡ） 怅寥．（liáo）廓 锲．（qì）而不舍 D. 谄．（chǎn）媚 症．（zhēnɡ）结 胳．（ɡā）肢窝 一塌．（tā）糊涂 【答案】D 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多 音字注意据义定音，颓圮 pǐ, 什刹海 chà；剽悍 piāo；锲而不舍 qiè。 2. 下列各句中，没有错别字的一组是（ ） A. “学生凡语”橱窗内展示的是学生们对人生的独特感悟，从文辞内容的锤练，到版面美工 的设计，都让观赏者感概不已。 B. 舰用蒸汽轮机是先用锅炉烧出高温高压水蒸气，但之后不是去推动往复机，而是用蒸汽 推动回转式的涡轮机。 C. “大锯活人”“利剑穿心”“口接子弹”……这些令人心惊胆战的名字，是魔术师在故弄悬虚， 还是暗示他们的表演确实有生命危险？ D. 郴州火车事故的“制动失效”说，引起不少公众置疑：两列车为何同现车站？是信号失灵 还是制动失灵？撞车列车为何到站不停？ 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查的是现代汉语字形题，考生要注意识记字形相近的字。A.锤练 —锤炼 感概—感慨；C.故弄悬虚—故弄玄虚；D.置疑—质疑
点睛:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主 要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、 读音、形旁辨形 3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是 (1)四季的 ,就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧,它们的行动通过我的指间 (2)对艺术家来讲,如何跟上时代的形势,创作出反映时代精神的作品,是不可▲的 社会责任 (3)高一开学初进行了为期5天的军训活动,▲,我们进行了队列训练,学唱军歌 聆听国防知识讲座,还观看了军事题材的影片。 A.变幻 推托 期间B.变换 推脱 期间 C.变换 推脱其间D.变幻推托其间 【答案】C 【解析】试题分析:“变换”,事物的一种形式或内容换成另一种,“变幻”,不规则地改变: 推托,借故拒绝;推脱,推卸;“其间”,指某一段时间,“期间”,某个时间里面,往往紧接 着前面词语,如军训期间。 4.下列句中加点的熟语运用不恰当的一项是() A.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日 子里能防患于未然 B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖 分子就无地自容了 C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信 马由缰,这是设计人员起码的职业操守。 D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,在认识事 物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 【答案】B 【解析】本题主要考查考生正确理解并使用熟语的能力。B项中“无地自容”指没有地方可以 容身,形容十分惭愧。属于句意与成语的语境义不合。A项“防患于未然”指在事故和灾害尚 未发生之前采取预防措施。C项“信马由缰”本指骑着马,不拉缰绳,任由其自由行动。比喻
3. 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）四季的 ▲ ，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的行动通过我的指间 流动。 （2）对艺术家来讲，如何跟上时代的形势，创作出反映时代精神的作品，是不可 ▲ 的 社会责任。 （3）高一开学初进行了为期 5 天的军训活动， ▲ ，我们进行了队列训练，学唱军歌， 聆听国防知识讲座，还观看了军事题材的影片。 A. 变幻 推托 期间 B. 变换 推脱 期间 C. 变换 推脱 其间 D. 变幻 推托 其间 【答案】C 【解析】试题分析：“变换”，事物的一种形式或内容换成另一种，“变幻”，不规则地改变； 推托，借故拒绝；推脱，推卸；“其间”，指某一段时间，“期间”，某个时间里面，往往紧接 着前面词语，如军训期间。 4. 下列句中加点的熟语运用不恰当 ．．．的一项是（ ） A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日 子里能防患于未然 ．．．．．。 B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖 分子就无地自容 ．．．．了。 C. 设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信． 马由缰 ．．．，这是设计人员起码的职业操守。 D. 双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归 ．．．．的日子，在认识事 物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 【答案】B 【解析】本题主要考查考生正确理解并使用熟语的能力。B 项中“无地自容”指没有地方可以 容身，形容十分惭愧。属于句意与成语的语境义不合。A 项“防患于未然”指在事故和灾害尚 未发生之前采取预防措施。C 项“信马由缰”本指骑着马，不拉缰绳，任由其自由行动。比喻
漫无目的的闲逛或随意行动。D项“殊途同归”比喻采取不同的办法而得到相同的结果。成语 考查中,主要是考查句意与成语的语境义是否相合,所以在思考时,要特别注意二者之间的 关系。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.目前,国际粮食市场价格高位调整且很难下跌,国际粮食供需失衡正在加剧,但中国的 粮食生产库存充足,依然能够满足自给 B.市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步 个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。 C.2011年以来,虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制,但是大部分大中城市 住房价格仍然过高,政府调控房地产市场依然繁重。 D.学者们认为,基于这些真实文字基础上成就的修订版《曾国藩全集》,不仅真实直接地记 录了晚清时期的历史,也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑 【答案】B 【解析】试题分析:A项主谓搭配不当,应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”:C项成分残 缺,在“市场”后加上“的工作”;D项句式杂糅,“基于”就是“在…基础上”的意思,可以说 在这些真实的文字基础上”,也可以说“基于这些真实文字” 6.下列填入横线上的语句,顺序最恰当的一项是() 莲花其实就是荷花,在还没有开花前叫“荷”,开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不 同的意义 想起多年来我对莲花的 无知,只喜欢在远远的高处看莲、想莲,却从来没有走进真正的莲花世界,看莲田背后生活 的悲欢,不禁感到愧疚。 ①荷花是宜于观赏的,是诗人和艺术家的朋友 ②莲花则是宝相庄严,仿佛是即将生产的少妇 ③莲花带了一点生活的辛酸,是种莲人生活的依靠 ④荷花的感觉是天真纯情,好像一个洁净无瑕的少女 A.④①②③B.①②④③C.④②①③D.①②③④ 【答案】C
漫无目的的闲逛或随意行动。D 项“殊途同归”比喻采取不同的办法而得到相同的结果。成语 考查中，主要是考查句意与成语的语境义是否相合，所以在思考时，要特别注意二者之间的 关系。 5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的 粮食生产库存充足，依然能够满足自给。 B. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一 个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。 C. 2011 年以来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是大部分大中城市 住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。 D. 学者们认为，基于这些真实文字基础上成就的修订版《曾国藩全集》，不仅真实直接地记 录了晚清时期的历史，也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑。 【答案】B 【解析】试题分析：A 项主谓搭配不当，应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”；C 项成分残 缺，在“市场”后加上“的工作”； D 项句式杂糅，“基于”就是“在……基础上”的意思，可以说 “在这些真实的文字基础上”，也可以说“基于这些真实文字”。 6. 下列填入横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ） 莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不 同的意义： ▲ ； ▲ 。 ▲ ； ▲ 。想起多年来我对莲花的 无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲，却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活 的悲欢，不禁感到愧疚。 ①荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友 ②莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇 ③莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠 ④荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女 A. ④①②③ B. ①②④③ C. ④②①③ D. ①②③④ 【答案】C
【解析】试题分析:语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,有时选用 关联词语,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的 序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选 用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关 系,此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到1--2组紧密衔接的句子,据此初步得到答 案,然后把答案带回原文进行进一步的检验。注意本题总起句的确立,本题中的句首总说句式④。 7.下列歌词运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是 A.桥上的恋人入对出双,桥边红药叹夜太漫长,月也摇晃,人也彷徨。(《庐州月》) B.那薄如蝉翼的未来,经不起谁来拆。(《千里之外》) C.江南夜色下的小桥屋檐,读不懂塞北的荒野。(《断桥残雪》) D.石楠烟斗的雾,飘向枯萎的树,沉默的对我哭诉。(《夜的第七章》) 【答案】B 【解析】试题分析:本题考査的是对修辞手法的赏析和辨别类试题,考生要注意平时多积累 和辨识修辞手法。B为比喻,其余为拟人 8.下面一段话中用了许多客套词语,其中准确的一组是() 小弟本想明日光临宝地,请教种花之道,不料仁兄今日屈尊到我府上,实在让人承受不起。 所赠几袋花种已笑纳,盛情可感,在此拜谢 A.光临请教府上B.请教仁兄拜谢 C.小弟屈尊笑纳D.宝地仁兄笑纳 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查的是对语词的得体类试题,考生要注意语言的得体。“光临 是欢迎别人到自己家做客,“府上”是尊称别人的住宅,“笑纳”是请别人收下自己送的东西 9.下列句子中标点符号使用正确的一项是() A.“我要呆在这儿,和你在一起。”苏艾说:“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。” B.外人读到我们这些犹太人藏起来怎么过日子?吃些什么?谈些什么?只会觉得好笑。 C.西山的沙果、海棠、北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿,美国包着纸的橘子 遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀!
..................... 7. 下列歌词运用的修辞手法，与其他三项不同．．的一项是（ ） A. 桥上的恋人入对出双，桥边红药叹夜太漫长，月也摇晃，人也彷徨。（《庐州月》） B. 那薄如蝉翼的未来，经不起谁来拆。（《千里之外》） C. 江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野。（《断桥残雪》） D. 石楠烟斗的雾，飘向枯萎的树，沉默的对我哭诉。（《夜的第七章》） 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查的是对修辞手法的赏析和辨别类试题，考生要注意平时多积累 和辨识修辞手法。B 为比喻，其余为拟人。 8. 下面一段话中用了许多客套词语，其中准确的一组是（ ） 小弟本想明日光临宝地，请教种花之道，不料仁兄今日屈尊到我府上，实在让人承受不起。 所赠几袋花种已笑纳，盛情可感，在此拜谢。 A. 光临 请教 府上 B. 请教 仁兄 拜谢 C. 小弟 屈尊 笑纳 D. 宝地 仁兄 笑纳 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查的是对语词的得体类试题，考生要注意语言的得体。“光临” 是欢迎别人到自己家做客，“府上”是尊称别人的住宅，“笑纳”是请别人收下自己送的东西。 9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。” B. 外人读到我们这些犹太人藏起来怎么过日子？吃些什么？谈些什么？只会觉得好笑。 C. 西山的沙果、海棠、北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子 遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
D.后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道:“我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想 上帝为什么早早地召母亲回去呢?” 【答案】D 【解析】试题分析:注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子 中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。A冒号改逗号,B 问号改逗号,C第二个顿号改逗号。 10.下列各句中,加点词的活用现象与例句相同的一项是() 例句:邑人奇之,稍稍宾客其父 A.君子博学而日参省乎己B.孔子师郯子、苌弘 C.假舟楫者,非能水也D.其下圣人也亦远矣 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查的是词类活用类试题,考生要注意结合对古代汉语和现代汉语 的理解和词性辨别作答。B.和例句都是意动用:A名作状:CD名作动。 点睛:词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、 动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的 分析 11.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是 A.小学而大遗,吾未见其明也B.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 C.今之众人,其下圣人也亦远矣D.是故弟子不必不如师 【答案】B 【解析】试题分析:A古义:小的方面学习:今义:指教育的一个阶段,也指实施这种教育 的机构。C古义:一般人:今义:众多的人,大家。D古义:不一定:今义:不需要。 12.下列各句所补出的内容不正确的一项是() A.木直中绳,輮以(绳)为轮B.今其智乃反不能及(之) C.(吾)登高而招,臂非加长也D.生乎吾前(者),其闻道也固先乎吾 【答案】A 【解析】试题分析:本题考查的是对文言句式省略类试题,考生要注意结合对语句的理解作 答本题。本题A.輮以(之/)为轮 13.下列各句翻译正确的一项是( A.君子生非异也,善假于物也
D. 后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想， 上帝为什么早早地召母亲回去呢？” 【答案】D 【解析】试题分析：注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子 中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。A 冒号改逗号， B 问号改逗号， C 第二个顿号改逗号。 10. 下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：邑人奇之，稍稍宾客．．其父 A. 君子博学而日．参省乎己 B. 孔子师．郯子、苌弘 C. 假舟楫者，非能水．也 D. 其下．圣人也亦远矣 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查的是词类活用类试题，考生要注意结合对古代汉语和现代汉语 的理解和词性辨别作答。B.和例句都是意动用；A 名作状；CD 名作动。 点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、 动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的 分析。 11. 下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 小学．．而大遗，吾未见其明也 B. 吾尝终日而思矣，不如须臾．．之所学也 C. 今之众人．．，其下圣人也亦远矣 D. 是故弟子不必．．不如师 【答案】B 【解析】试题分析：A 古义：小的方面学习；今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育 的机构。C 古义：一般人；今义：众多的人，大家。D 古义：不一定；今义：不需要。 12. 下列各句所补出的内容不正确 ．．．的一项是（ ） A. 木直中绳，輮以（绳）为轮 B. 今其智乃反不能及（之） C. （吾）登高而招，臂非加长也 D. 生乎吾前（者），其闻道也固先乎吾 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查的是对文言句式省略类试题，考生要注意结合对语句的理解作 答本题。本题 A. 輮以（之/木）为轮。 13. 下列各句翻译正确的一项是（ ） A. 君子生非异也，善假于物也