知识点二生物归类 归类依据 归类 形态结构特点 和其他生物 陆生生物和水生生物等 用途 等 合
知识点二 生物归类 归类依据 归 类 形态结构特点 植物 、 动物 和其他生物 生活环境 陆生生物和水生生物等 用途 作物 、 家禽 、 家畜 、 宠物 等
核心重难探究 探究问题 科学探究的常用方法一调查 【典型例题赏析】下列关于“调查校园的生物种类”的叙述， 错误的是( )。 A.调查时可不必注意草丛里和落叶下的小生物，只需注意较 大的生物就行 B.调查时，全组的同学要集体行动，注意安全 C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D.对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相 似的生物要注意不同之处
核心重难探究 探究问题 科学探究的常用方法——调查 【典型例题赏析】 下列关于“调查校园的生物种类”的叙述, 错误的是( )。 A.调查时可不必注意草丛里和落叶下的小生物,只需注意较 大的生物就行 B.调查时,全组的同学要集体行动,注意安全 C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相 似的生物要注意不同之处
解析：调查校园的生物种类时，要特别注意树皮、草丛和枯 枝落叶等处容易被忽略的小生物。对所看到的生物，都要认 真观察、如实记录。 答案：A 归纳点拨 一般来说，调查范围很大时，可选择抽样调查的方式。但人 口普查不能采用抽样调查的方式，而应对全国人口逐户逐人 地进行调查
解析:调查校园的生物种类时,要特别注意树皮、草丛和枯 枝落叶等处容易被忽略的小生物。对所看到的生物,都要认 真观察、如实记录。 答案:A 归纳点拨 一般来说,调查范围很大时,可选择抽样调查的方式。但人 口普查不能采用抽样调查的方式,而应对全国人口逐户逐人 地进行调查
【突破训练】某校生物兴趣活动小组要对校园内的生物进 行一个全面的调查，在调查校园的生物种类时，下列做法正确 的是(I A.看到自己喜欢的花就把它摘下来做成标本 B.边观察，边记录 C为了调查鸟的种类，爬到树上掏鸟窝 D.只需要仔细观察，不必做记录
【突破训练】某校生物兴趣活动小组要对校园内的生物进 行一个全面的调查,在调查校园的生物种类时,下列做法正确 的是( B )。 A.看到自己喜欢的花就把它摘下来做成标本 B.边观察,边记录 C.为了调查鸟的种类,爬到树上掏鸟窝 D.只需要仔细观察,不必做记录
新知训川练巩固 知识点一调查 1.(2021·贵州黔南州长顺期末考试)下列不属于调查的是 ) A.统计我国人口的平均收入 B.统计全班同学的视力情况 C.显微镜下观察洋葱表皮细胞 D.调查一块农田中的生物种类
新知训练巩固 知识点一 调查 1.(2021·贵州黔南州长顺期末考试)下列不属于调查的是 ( C )。 A.统计我国人口的平均收入 B.统计全班同学的视力情况 C.显微镜下观察洋葱表皮细胞 D.调查一块农田中的生物种类