家庭值四 第三单元第三、四、五、六章整合提升
第三单元第三、四、五、六章整合提升
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主干知识脉络 根适于吸水的特点：根尖成熟区生有大量根毛 植物对水分的 吸收和运输 途径：根吸收的水分→导管→植物体各处 导管：由死细胞构成，由下向上运输水分和无机盐 实验：观察叶片的结构 表皮 蒸腾作用 叶片的结构 叶肉 绿色植物与生 物圈的水循环 叶脉 产生原理：气孔的“开”与“闭” 促进根吸收水分 意义 拉动水分与无机盐在体内的运输 降低植物体的温度 绿色植物参与了生物圈的水循环
主干知识脉络
实验：绿叶在光下制造有机物 绿色植物通过光合 制造的有机物：淀粉等 作用制造有机物 不可缺少的条件：光 绿色植物是生 进行的场所：叶绿体 物圈中有机物 的制造者 有机物用来构建植物体 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
光合作用利用二氧化碳作为原料 光合作用产生氧气 光合作用吸收二 光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转 氧化碳释放氧气 化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程 光合作用反应式：二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物+氧气 光合作用原理在农业生产上的应用 绿色植物与生物 种子萌发产生热量 圈中的碳一氧平衡 演示实验 种子萌发放出二氧化碳 绿色植物呼吸 种子萌发吸收氧气 作用的过程 概念 反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 绿色植物的 场所：主要在线粒体中进行 呼吸作用 呼吸作用是生物的共同特征 绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中的作用