(四)(14分) 点破银花玉雪香 贾祖璋 ①正当早春余寒犹烈,白玉兰花就热热闹闹地开起来了,满树琼瑶,随风飘香,使刚刚 苏酲的春天充满了勃勃生机,故其又有应春花、玉堂春之称。明代画家、诗人沈周对它赞誉 备至:“翠条多力引风长,点破银花玉雪香。韵友自知人意妤,隔帘轻解白霓裳。”白玉兰深 得世人青睐 ②白玉兰属木兰科落叶乔木,树干高大,从8米至20米不等。枝条稀疏、粗壮、修长, 枝一花,且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形,盛开时,枝头上缀满白色小酒杯。它先花后 叶,“花落从蒂中抽叶,特异他花”。《广群芳谱》載:“玉兰花九瓣,色白微碧,香味似兰, 故名。”花期因地域不同而有差异,在昆明12月便开花,到广州需1、2月才绽放,上海、 北京这些地方开花要到3、4月间了。花期长则10天,短则20天。白玉兰以树大花繁称奇 逞胜,巨大的树冠,可以笼盖一庭,花朵开放时节,如雪丘玉峰;成林成片的白玉兰花开, 如“玉城雪岭”或“白云伏地”,其势令人叹为观止。 ③白玉兰原产长江流域,栽种的历史可追溯到1500年以前的唐代,后引种到我国南方 和北方地区。性喜向阳、湿润之地,适宜于中性或偏酸土壤,栽种地域范围较广,所以,作 为名贵观赏树种,现已被引种到世界各国。因其大而美丽的花朵在欧美广泛流传,美国 成立了专门的玉兰学会,已经培育了丰富多彩的园艺品种。 ④白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外,还有许多重要的用途,具有实用价值 方面它可以净化我们的生存环境。它抗烟吸尘力很强,是一位拒腐自洁的勇士,玉兰树周边 70米以内的空气可以达到“天然氧吧”的清洁水平。另一方面是它的实用价值。树皮、树 叶和花朵可提制芳香浸膏。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来种成分,具有祛 风散寒通窍、宣肺通鼻的功效,可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症。而其果 实则可榨取工业用油 ⑤白玉兰之美倾倒无数的文人墨客。其花易开易落,开放时繁华浓艳,谢落时亦动人魂 魄。“微风吹万舞,好雨尽千妆”,一番风雨可使银妆尽卸,但数日晴和,又新蕾尽放,独占 风情。因花形大而肥硕,诗人们比之为美人,婉丽白净,自塑风姿。其中最典型的是明代文 徵明的七律《玉兰》:“绰约新妆玉有辉,素娥千队雪成围。我知姑射真仙子,天遣霓裳试羽 衣。影落空阶初月冷,香生别院晩风微。玉环飞燕元相敌,笑比江梅不恨肥。” ⑥历代诗人、画家,都喜欢以玉兰为题咏之画之,更注重其内在的气质品性。明末王孙 朱耷,在亡国后,决意不与清廷相媚,或僧或道,保持独立的人格。他画白玉兰,往往有自 洁之警,不肯丧其气节。他此类题材的画,以寒春为背景,寥寥几根劲挺的枝条,花形的线 条苦拙而有棱角,狞厉不屈,花色银白如雪,一扫柔媚丰腴的旧制。他的题画诗,语含讥讽, 体现一种狂傲之态。如《题画玉兰》:“是笔搖春思,平明梦作花。判官把不定,金马落谁家 玉兰花未开时似笔,绽放时似笔生花,形象、贴切而联想丰富:可是看卷子的“判官”,却 “把不定”标准,到底让谁高中金榜呢?因汉代取士有金马门和玉堂殿;而玉兰花的画上常 被人题为“玉堂春”,设典极为自然。这题画诗分明在讥讽社会的不公和一些文人对高官厚 禄的渴求 ⑦齐白石也爱画玉兰花,他觉得画春天的花卉,配搭一株大玉兰,才更显出欣欣向荣的 景象。他74岁时画的一幅《玉兰、海棠、牡丹》,玉兰高耸直上,伸出画外,树前是牡丹, 树后为海棠,红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花,满幅生机,耐看极了。因玉兰花瓣厚,老人 用秃笔蘸淡墨,画出花瓣厚重的质感。特别是花萼上,有细茸毛,一般画家表达不出来,老 人用湿墨来画,湿墨向外洇出,便表达出萼上细毛的感觉。齐白石的玉兰花,是他人格的外
6 （四）（14 分） 点破银花玉雪香 贾祖璋 ①正当早春余寒犹烈，白玉兰花就热热闹闹地开起来了，满树琼瑶，随风飘香，使刚刚 苏醒的春天充满了勃勃生机，故其又有应春花、玉堂春之称。明代画家、诗人沈周对它赞誉 备至：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。”白玉兰深 得世人青睐。 ②白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，从 8 米至 20 米不等。枝条稀疏、粗壮、修长， 一枝一花，且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形，盛开时，枝头上缀满白色小酒杯。它先花后 叶，“花落从蒂中抽叶，特异他花”。《广群芳谱》载：“玉兰花九瓣，色白微碧，香味似兰， 故名。”花期因地域不同而有差异，在昆明 12 月便开花，到广州需 1、2 月才绽放，上海、 北京这些地方开花要到 3、4 月间了。花期长则 10 天，短则 20 天。白玉兰以树大花繁称奇 逞胜，巨大的树冠，可以笼盖一庭，花朵开放时节，如雪丘玉峰；成林成片的白玉兰花开， 如“玉城雪岭”或“白云伏地”，其势令人叹为观止。 ③白玉兰原产长江流域，栽种的历史可追溯到 1500 年以前的唐代，后引种到我国南方 和北方地区。性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤，栽种地域范围较广，所以，作 为名贵观赏树种，现已被引种到世界各国。因其大而美丽的花朵在欧美广泛流传，美国 成立了专门的玉兰学会，已经培育了丰富多彩的园艺品种。 ④白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外，还有许多重要的用途，具有实用价值。一 方面它可以净化我们的生存环境。它抗烟吸尘力很强，是一位拒腐自洁的勇士，玉兰树周边 70 米以内的空气可以达到“天然氧吧”的清洁水平。另一方面是它的实用价值。树皮、树 叶和花朵可提制芳香浸膏。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来种成分，具有祛 风散寒通窍、宣肺通鼻的功效，可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症。而其果 实则可榨取工业用油。 ⑤白玉兰之美倾倒无数的文人墨客。其花易开易落，开放时繁华浓艳，谢落时亦动人魂 魄。“微风吹万舞，好雨尽千妆”，一番风雨可使银妆尽卸，但数日晴和，又新蕾尽放，独占 风情。因花形大而肥硕，诗人们比之为美人，婉丽白净，自塑风姿。其中最典型的是明代文 徵明的七律《玉兰》：“绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽 衣。影落空阶初月冷，香生别院晚风微。玉环飞燕元相敌，笑比江梅不恨肥。” ⑥历代诗人、画家，都喜欢以玉兰为题咏之画之，更注重其内在的气质品性。明末王孙 朱耷，在亡国后，决意不与清廷相媚，或僧或道，保持独立的人格。他画白玉兰，往往有自 洁之警，不肯丧其气节。他此类题材的画，以寒春为背景，寥寥几根劲挺的枝条，花形的线 条苦拙而有棱角，狞厉不屈，花色银白如雪，一扫柔媚丰腴的旧制。他的题画诗，语含讥讽， 体现一种狂傲之态。如《题画玉兰》：“是笔摇春思，平明梦作花。判官把不定，金马落谁家?” 玉兰花未开时似笔，绽放时似笔生花，形象、贴切而联想丰富；可是看卷子的“判官”，却 “把不定”标准，到底让谁高中金榜呢？因汉代取士有金马门和玉堂殿；而玉兰花的画上常 被人题为“玉堂春”，设典极为自然。这题画诗分明在讥讽社会的不公和一些文人对高官厚 禄的渴求。 ⑦齐白石也爱画玉兰花，他觉得画春天的花卉，配搭一株大玉兰，才更显出欣欣向荣的 景象。他 74 岁时画的一幅《玉兰、海棠、牡丹》，玉兰高耸直上，伸出画外，树前是牡丹， 树后为海棠，红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花，满幅生机，耐看极了。因玉兰花瓣厚，老人 用秃笔蘸淡墨，画出花瓣厚重的质感。特别是花萼上，有细茸毛，一般画家表达不出来，老 人用湿墨来画，湿墨向外洇出，便表达出萼上细毛的感觉。齐白石的玉兰花，是他人格的外
现。在他享誉京城时,谢绝了到清宫去当御用画家;在抗战时期,他力辞汉奷、高官上门来 买画,并不去领取日本人分配给他的烤火煤……表现了一位志士的贞节操守,令人仰视! 17.从全文看,作者为什么说“白玉兰深得世人青睐”?试作概括说明。(3分) 18.第②③段说明了白玉兰具有哪些方面的特征?两段能否互换位置,为什么?(4分) 19.你认为文中白玉兰“内在的气质品性”是什么?(4分) 20.举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用。(3分) (五)(16分) 燃烧的月亮 子建 太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圓圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时, 花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下 大旱,农人们就会嫌它不体恤人。月亮呢,它修行有道,该圆满时圓满着,该亏的时候则 亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻 而养精蓄锐。 故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。可是到了月 圓的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁 空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将 几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩 拨着,我只能睡睡醒醒了 月光和月光是不一样的。春天的月光,像一片刚钻出些叶芽的草地:夏日的月光,流 泻在空中,你抓一下,手上就像有满把的膏脂;秋夭的月光,像平镜般的湖水,又如古琴 弹出的声音;冬天的月光虽然薄而白,但落到雪地上像刚印刷出来的年画。相比较,冬春 之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人 犹疑之感,瑟瑟缩缩的 就是在这样的乍暖还寒时节,一个满月的日子。回到自己的住处时,月亮已经升起来 了。微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。大约凌晨三点,我被渴酲了。床畔的小书枭上, 通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯璧上晃动着迎春枝条 般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。喝过这杯被月光点化 过的水,无比畅快 回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎 么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中 天的,我还从没见过栖息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。那团月亮也许因为走了
7 现。在他享誉京城时，谢绝了到清宫去当御用画家；在抗战时期，他力辞汉奸、高官上门来 买画，并不去领取日本人分配给他的烤火煤……表现了一位志士的贞节操守，令人仰视！ 17．从全文看，作者为什么说“白玉兰深得世人青睐”？试作概括说明。（3 分） 18．第②③段说明了白玉兰具有哪些方面的特征？两段能否互换位置，为什么？ （4 分） 19．你认为文中白玉兰“内在的气质品性”是什么？（4 分） 20．举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用。（3 分） (五)（16 分） 燃烧的月亮 迟子建 太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时， 花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下 大旱，农人们就会嫌它不体恤人。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则 亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻 而养精蓄锐。 故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月 圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁 空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将 几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩 拨着，我只能睡睡醒醒了。 月光和月光是不一样的。春天的月光，像一片刚钻出些叶芽的草地；夏日的月光，流 泻在空中，你抓一下，手上就像有满把的膏脂；秋天的月光，像平镜般的湖水，又如古琴 弹出的声音；冬天的月光虽然薄而白，但落到雪地上像刚印刷出来的年画。相比较，冬春 之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人 犹疑之感，瑟瑟缩缩的。 就是在这样的乍暖还寒时节，一个满月的日子。回到自己的住处时，月亮已经升起来 了。微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。大约凌晨三点，我被渴醒了。床畔的小书桌上， 通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条 般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过这杯被月光点化 过的水，无比畅快。 回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎 么掉到树丛中了?我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中 天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那团月亮也许因为走了一
夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎洁而不耀眼,清澈中散发着温热,更 像一盏挂在树梢的灯,默无声息的燃烧着。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是 掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。丫杈的树枝上有如 开满了粉白的鲜花,而圓月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画,又如意境幽雅 的一首诗。 看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了,可是眯 上一段时间,又惦记着什么似的,酲来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外—一啊,月 亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。月亮终 于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。 第二天彻底酲过来时,天已大亮,哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的 树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为燃烧得太忘我了,动 了元气,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏, 把亏的地方,再一点点地盈满。它圓满后,不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。而且月 亮懂得,没有燃烧,就不会有涅槃再生,就不会有新一轮的蓄养生长,也就不会有再一次 痛快淋漓燃烧的精彩 我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。 假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切 在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。 21.作者笔下的春夜满月“美”在何处?(4分) 22.从全文看,作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特点,这种写法及其作用是什么? (3分) 23.概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系 (4分) 24.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述,蕴含了怎样的人生思 想?(2分) 25.本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。(3分) 得分评卷人
8 夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎洁而不耀眼，清澈中散发着温热，更 像一盏挂在树梢的灯，默无声息的燃烧着。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是 掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。丫杈的树枝上有如 开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画，又如意境幽雅 的一首诗。 看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是眯 上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月 亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。月亮终 于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 第二天彻底醒过来时，天已大亮，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的 树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动 了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏， 把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。而且月 亮懂得，没有燃烧，就不会有涅槃再生，就不会有新一轮的蓄养生长，也就不会有再一次 痛快淋漓燃烧的精彩。 我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。 假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切 在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。 21.作者笔下的春夜满月“美”在何处？(4 分) 22.从全文看，作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特点，这种写法及其作用是什么？ （3 分） 23.概括第三段中四季月光各自的特点，并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系。 （4 分） 24.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述，蕴含了怎样的人生思 想？（2 分） 25.本文语言灵动清新，蕴藉隽永，试举一例并加以赏析。（3 分） 得 分 评卷人
三、写作(共50分) 26.以下两题,任选其一,完成写作。 (1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。 要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自 然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件:可以阐述 观点、发表议论:可以写景状物,寓情寄志…… ③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字 (2)题目: 之根,扎在心田 要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字 逆风 O一二年东营市初中学生学业考试 语文试题(A参考答案及评分标准 、积累与运用(共20分) 1.答案:①川②jan 评分:每小题1分,共2分 2.答案:D 评分:选对得2分。 3.答案:标志由“ energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案 “节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝 色。整体图案的含义为中国节能,通过节能还天空、海洋于蓝色。 图案设计中英文兼收并蓄,物形与文字浑然一体,结构紧凑,意味深长,可谓独具 匠心。 评分:构成要素和含义1分,造型特点1分,成语使用恰当1分,共3分。意思对即可 4.答案:丹尼尔·笛福(“笛福”)鲁滨逊漂流记(或鲁宾孙)示例:垦荒种粮圈养牲畜 (或捕食猎物、制作衣服等) 评分:两空1分,共2分。其它答案符合要求即可。 5.答案:①不以物喜不以己悲②宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有 求于王③何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足④落红不是无情物化作 春泥更护花⑤人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全 评分:每小题1分,出现错别字或添字、漏字该小题不得分。共5分 6.答案示例:在严寒面前,它是烈火:在黑暗面前,它是灯光。或在荒漠面前,它是甘泉 在泥泞面前,它是手杖 评分:要求话题(“理想”)一致,句式相同,运用比喻。意思对即可。答对1句得1分, 共2分 7.答案:(1)结果,由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎,造成了鸟类生命异化、 遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果,保护鸟类刻不容缓。(2)活 动示例,①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动:②宣传鸟类科普知识,让人们了解 鸟类,知道鸟类对大自然、对人类的重要意义;③开展植树造林或养护树木活动, 保护鸟类的家园。广告,①保护鸟类就是保护我们人类的家园;②鸟类是生态平衡
9 三、写作（共 50 分） 26．以下两题，任选其一，完成写作。 （1）仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》，按要求作文。 要求：①领会画作的含意，以此生发联想，调动积累，表现你对自 然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件；可以阐述 观点、发表议论；可以写景状物，寓情寄志…… ③自选角度，自拟题目，自定文体，不少于 600 字。 （2）题目： 之根，扎在心田 要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于 600 字。 逆风 二〇一二年东营市初中学生学业考试 语文试题(A)参考答案及评分标准 一、积累与运用（共 20 分） 1.答案： ①川 ② juān 评分：每小题 1 分，共 2 分。 2.答案：D 评分：选对得 2 分。 3.答案：标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝 色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。 图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具 匠心。 评分：构成要素和含义 1 分，造型特点 1 分，成语使用恰当 1 分，共 3 分。意思对即可。 4.答案：丹尼尔·笛福(“笛福”) 鲁滨逊漂流记(或鲁宾孙) 示例：垦荒种粮 圈养牲畜 （或捕食猎物、制作衣服等） 评分：两空 1 分，共 2 分。其它答案符合要求即可。 5.答案：①不以物喜 不以己悲 ②宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有 求于王 ③何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 ④落红不是无情物 化作 春泥更护花 ⑤人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 评分：每小题 1 分，出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。共 5 分。 6. 答案示例：在严寒面前，它是烈火；在黑暗面前，它是灯光。或在荒漠面前，它是甘泉； 在泥泞面前，它是手杖。 评分：要求话题（“理想”）一致，句式相同，运用比喻。意思对即可。答对 1 句得 1 分， 共 2 分。 7.答案：（1）结果，由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、 遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。 （2）活 动示例，①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动；②宣传鸟类科普知识，让人们了解 鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；③开展植树造林或养护树木活动， 保护鸟类的家园。广告，①保护鸟类就是保护我们人类的家园； ②鸟类是生态平衡
的维持者,人类的生存离不开鸟类:③鸟是大地的精灵,大自然的智者,是人类的 良师益友。 评分:①“结果”要形成一定的逻辑关系(如因果关系等),能总揽所有材料,概括全面。 意思对即可。2分。②“倡议”与“广告”各占1分,2分。合乎要求即可。共4 分 阅读(共50分) 8.答案:特征,曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义,实指诗人远谪行走的路,寓指诗 人的仕途之路(或人生之路、进谏之路等)。 评分:特点1分,含义1分,共2分。意思对即可。 9.答案示例:①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情:②表达了诗人 面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。 评分:共2分,答出其中一种即可。意思对即可。 10.答案:①却②点燃大火③即使④认为……鄙陋看不上 评分:两小题1分,共2分。意思对即可 11.答案:那高耸的石头相拥着向下倾斜的,好像成群的牛马在小溪里饮水一样:那些像兽 角一样排列着、倾斜着向上的石头,好像熊罴在向山上攀登。 评分:画对语句1分,翻译正确通顺1分,共2分 12.答案:①孤寂、凄苦、悲凉②心神愉悦、陶醉自得 评分:两种心境各占1分,共2分。意思对即可。 13.答案:寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望 评分:答对情感和愿望各得1分,共2分。意思对即可。 14.答案:欲言又止;巧妙地表现出孔乙己承认欠钱又无力还钱,因而无言以对的尴尬无奈 的心态 评分:用法1分,效果1分,共2分。意思对即可。 15.答案示例:①通过写脸色的变化,表现孔乙己的生活处境和心理状态,反映人物性格产 生的因果关系;②通过描写“脸色”的细节,表现出孔乙己的可笑、可悲、可怜 的性格特征:③连点成线,呈现出孔乙己悲苦命运的轨迹。 评分:答出示例中的一种即得满分,共3分。其他答案符合要求即可 16.答案:特征,自私市侩、落井下石、冷酷无情。作用,写出了孔乙己生存环境的恶劣 揭露了封建文化关系(即封建科举对人们精神的奴役、冷酷无情的人际关系)的 “吃人”本质,丰富和深化了小说主题 评分:特征1分,作用2分,共3分。意思对即可。 17.答案:因其具有观赏价值、实用价值和文化审美价值(或因其具有观赏性、实用性和内 在气质品性美) 评分:答对一点得1分,共3分。意思对即可。 18.答案:特征,树高、冠大、花繁:先花后叶:花期因地而异:栽种历史悠久,适种范围 广。不能互换,第②③段是按照从具体到抽象、从原因到结果的逻辑顺序来介 绍白玉兰的,符合人们认知事物的一般规律。 评分:特征答对四点得2分,第二问2分,共4分。意思对即可 19.答案:狂傲独立、不屈不挠;清白立世、坚守节操(或狞厉不屈、人格独立:洁身自好 保持贞节操守) 评分:答对一点得1分,共4分。意思对即可 20.答案示例:①作引用,如第⑤段引用明代文徴明的七律《玉兰》诗,生动地说明了白玉 兰之美,增强了文章的形象性和文学性:②打比方,如第②段把成林成片的白玉
10 的维持者，人类的生存离不开鸟类；③鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的 良师益友。 评分：①“结果”要形成一定的逻辑关系（如因果关系等），能总揽所有材料，概括全面。 意思对即可。2 分。②“倡议”与“广告”各占 1 分，2 分。合乎要求即可。共 4 分。 二、阅读（共 50 分） 8．答案：特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗 人的仕途之路（或人生之路、进谏之路等）。 评分：特点 1 分，含义 1 分，共 2 分。意思对即可。 9．答案示例：①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；②表达了诗人 面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。 评分：共 2 分，答出其中一种即可。意思对即可。 10.答案：①却②点燃大火③即使④认为……鄙陋 看不上 评分：两小题 1 分，共 2 分。意思对即可。 11.答案： 那高耸的石头相拥着向下倾斜的，好像成群的牛马在小溪里饮水一样；那些像兽 角一样排列着、倾斜着向上的石头，好像熊罴在向山上攀登。 评分：画对语句 1 分，翻译正确通顺 1 分，共 2 分。 12. 答案：①孤寂、凄苦、悲凉 ②心神愉悦、陶醉自得 评分：两种心境各占 1 分，共 2 分。意思对即可。 13. 答案：寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。 评分：答对情感和愿望各得 1 分，共 2 分。意思对即可。 14．答案：欲言又止；巧妙地表现出孔乙己承认欠钱又无力还钱，因而无言以对的尴尬无奈 的心态。 评分：用法 1 分，效果 1 分，共 2 分。意思对即可。 15．答案示例：①通过写脸色的变化，表现孔乙己的生活处境和心理状态，反映人物性格产 生的因果关系；②通过描写“脸色”的细节，表现出孔乙己的可笑、可悲、可怜 的性格特征；③连点成线，呈现出孔乙己悲苦命运的轨迹。 评分：答出示例中的一种即得满分，共 3 分。其他答案符合要求即可。 16．答案：特征，自私市侩、落井下石、冷酷无情。作用，写出了孔乙己生存环境的恶劣， 揭露了封建文化关系（即封建科举对人们精神的奴役、冷酷无情的人际关系）的 “吃人”本质，丰富和深化了小说主题。 评分：特征 1 分，作用 2 分，共 3 分。意思对即可。 17．答案：因其具有观赏价值、实用价值和文化审美价值 (或因其具有观赏性、实用性和内 在气质品性美)。 评分：答对一点得 1 分，共 3 分。意思对即可。 18．答案：特征，树高、冠大、花繁；先花后叶；花期因地而异；栽种历史悠久，适种范围 广。 不能互换，第②③段是按照从具体到抽象、从原因到结果的逻辑顺序来介 绍白玉兰的，符合人们认知事物的一般规律。 评分：特征答对四点得 2 分，第二问 2 分，共 4 分。意思对即可。 19．答案：狂傲独立、不屈不挠；清白立世、坚守节操(或狞厉不屈、人格独立；洁身自好、 保持贞节操守)。 评分：答对一点得 1 分，共 4 分。意思对即可。 20．答案示例：①作引用，如第⑤段引用明代文徵明的七律《玉兰》诗，生动地说明了白玉 兰之美，增强了文章的形象性和文学性；②打比方，如第②段把成林成片的白玉