概念、原理、计算方法的理解、掌握。 教学内容 基本内容:静力学问题的例题,概念提问,工程计算。 参考资料(含参考书、文献等): 1.《流体力学习题教程》西安建大。 教学过程设计:复习30分钟,授新课分钟,安排讨论60分钟,布置作 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口 练习课 教学方式(请打√):讲授口讨论√口 其他囗 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像 其他囗 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第13次课的教学整体安排 授课时间 第5周周一第5、6节 课时安排 授课题目 相似理论 教学目的、要求 理解相似概念;熟悉力学相似性原理;了解方程分析法;掌握相似准 则(Re数、Fr数、Eu数)。 教学内容
概念、原理、计算方法的理解、掌握。 教学内容： 基本内容：静力学问题的例题，概念提问，工程计算。 参考资料（含参考书、文献等）： 1．《流体力学习题教程》西安建大。 教学过程设计：复习__30___分钟，授新课____分钟，安排讨论__60___分钟，布置作 业____分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课 √□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论√□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第13次课的教学整体安排 授课时间 第5周 周 一 第 5、6 节 课时安排 2学时 授课题目： 相似理论 教学目的、要求： 理解相似概念； 熟悉力学相似性原理；了解方程分析法；掌握相似准 则（Re数、Fr数、Eu数）。 教学内容：
基本内容:相似的基本概念,力学相似性原理,方程分析法,掌握Re数、 Fr数、Eu数 重点:相似概念,相似性原理,Re数、F数、Eu数。 难点:相似性原理 讨论:相似 作业:P845-1,5-4 参考资料(含参考书、文献等) 1.张鸿雁、张志政等《流体力学》教材科学出版社2004。2.景思睿等 《流体力学》西安交大出版社2001—第5章3. Victor L. Streeter, E. Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计:复习_2_分钟,授新课_73_分钟,安排讨论_15分钟,布置 授课类型(请打√):理论课√口讨论课口实验课口 练习课 教学方式(请打√):讲授√口讨论囗 指导囗 其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口 音像 其他口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第14次课的教学整体安排 授课时间 第5周周三第5、6节 课时安排2学时 授课题目: 量纲分析法,模型率 教学目的、要求 掌握量纲分析法;能用π定律求解—个物理过程物理量之间的关系式; 熟悉完全相似和部分相似;掌握相似律在模型设计中的应用。 基本内容:量纲分析法,π定律,完全相似和部分相似,模型相似律。 重点:π定律,完全相似和部分相似,模型相似律。 难点:π定律,完全相似和部分相似,模型相似律 讨论:模型率的选择
基本内容：相似的基本概念，力学相似性原理，方程分析法，掌握Re数、 Fr数、Eu数。 重 点：相似概念，相似性原理，Re数、Fr数、Eu数。 难 点：相似性原理 讨 论：相似 作 业：P84 5－1，5－4。 参考资料（含参考书、文献等）： 1．张鸿雁、张志政等《流体力学》教材 科学出版社 2004。2．景思睿等 《 流 体 力 学 》 西 安 交 大 出 版 社 2001 ¾ 第 5 章 3. Victor L. Streeter, E.Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计：复习__2___分钟，授新课__73__分钟，安排讨论__15___分钟，布置 作业____分钟 授课类型（请打√）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 练习课 □ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第14次课的教学整体安排 授课时间 第5周 周 三 第 5、6 节 课时安排 2学时 授课题目： 量纲分析法，模型率 教学目的、要求： 掌握量纲分析法；能用p定律求解一个物理过程物理量之间的关系式； 熟悉完全相似和部分相似；掌握相似律在模型设计中的应用。 教学内容： 基本内容：量纲分析法，p定律，完全相似和部分相似，模型相似律。 重 点：p定律，完全相似和部分相似，模型相似律。 难 点：p定律，完全相似和部分相似，模型相似律 讨 论：模型率的选择