参考资料(含参考书、文献等) 1.张鸿雁、张志政等《流体力学》教材科学岀版社2004。2.蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社199—第2章3. Victor l. Streeter, E. Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计:复习 分钟,授新课68分钟,安排讨论15分钟,布置 授课类型(请打√):理论课√口讨论课口实验课口 练习课 其他囗 教学方式(请打√):讲授√口讨论口 指导囗 其他囗 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第7次课的教学整体安排 授课时间 第3周周一第5、6节 课时安排|2学时 授课题目: 压极的度量与测压仪表,液体的相对通动 教学目的、要求: 掌握流体压强的计算基准和量度单位;掌握液柱式测压计测量流体压 强的方法;能熟练地应用静压强的分布公式求解液面下一点的压强值、相 对平衡流体的压强分布 教学内容 基本内容:流体压强的计算基准和量度单位;液柱式测压计;相对平衡流 体的压强分布 重点:流体压强的计算基准和量度单位,相对平衡流体的压强分布 难点:绝对压强和相对压强。 讨论:大气的压强 作业:P533-1,3-3,3-5,3-6,3-8,3-9 参考资料(含参考书、文献等)
参考资料（含参考书、文献等）： 1．张鸿雁、张志政等《流体力学》教材 科学出版社 2004。2．蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社 1999 ¾ 第2章 3. Victor L. Streeter, E.Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计：复习___5__分钟，授新课__68__分钟，安排讨论___15__分钟，布置 作业__2__分钟 授课类型（请打√）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 练习课 □ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第7次课的教学整体安排 授课时间 第3周 周 一 第 5、6 节 课时安排 2学时 授课题目： 压强的度量与测压仪表，液体的相对运动 教学目的、要求： 掌握流体压强的计算基准和量度单位；掌握液柱式测压计测量流体压 强的方法；能熟练地应用静压强的分布公式求解液面下一点的压强值、相 对平衡流体的压强分布。 教学内容： 基本内容：流体压强的计算基准和量度单位；液柱式测压计；相对平衡流 体的压强分布。 重 点：流体压强的计算基准和量度单位，相对平衡流体的压强分布 难 点：绝对压强和相对压强。 讨 论：大气的压强 作 业：P53 3－1，3－3，3－5，3－6，3－8，3－9。 参考资料（含参考书、文献等）：
1.张鸿雁、张志政等《流体力学》教材科学出版社2004。2.周光坰等 流体力学》高等教育出版社2000—第2章3. Victor l. Streeter E. Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计:复习5分钟,授新课65分钟,安排讨论15分钟,布置 授课类型(请打√):理论课√口讨论课口实验课囗 练习课 教学方式(请打√):讲授√口讨论口 其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口 实物囗 挂图囗 音像 其他√口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第8次课的教学整体安排 授课时间 第3周周三第5、6节 课时安排2学时 授课题目 静止液体作用于平面和曲面壁上的总压力 教学目的、要求 掌握作用于平面和曲面上液体的总压力 教学内容 基本内容:作用于平面和曲面上液体的总压力。 重点:作用于平面和曲面上液体的总压力 难点:作用于平面和曲面上液体的总压力 讨论:多种液体平衡时,作用于平面上液体的总压力 作业:P553-11,3-13,3-14,3-15 参考资料(含参考书、文献等) 1.张鸿雁、张志政等《流体力学》教材科学岀版社2004。2.蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社1999—第章3. Victor l. Streeter, E Be Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book C 教学过程设计:复习5_分钟,授新课_Q_分钟,安排讨论_20_分钟,布置
1．张鸿雁、张志政等《流体力学》教材 科学出版社 2004。 2．周光坰等 《 流 体 力 学 》 高 等 教 育 出 版 社 2000 ¾ 第 2 章 3. Victor L. Streeter, E.Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计：复习___5__分钟，授新课__65__分钟，安排讨论__15___分钟，布置 作业__5__分钟 授课类型（请打√）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 练习课 □ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他√□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第8次课的教学整体安排 授课时间 第3周 周 三 第 5、6 节 课时安排 2学时 授课题目： 静止液体作用于平面和曲面壁上的总压力 教学目的、要求： 掌握作用于平面和曲面上液体的总压力。 教学内容： 基本内容：作用于平面和曲面上液体的总压力。 重 点：作用于平面和曲面上液体的总压力 难 点：作用于平面和曲面上液体的总压力 讨 论：多种液体平衡时，作用于平面上液体的总压力 作 业：P55 3－11，3－13，3－14，3－15。 参考资料（含参考书、文献等）： 1．张鸿雁、张志政等《流体力学》教材 科学出版社 2004。 2．蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社 1999 ¾ 第2章 3. Victor L. Streeter, E.Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计：复习___5__分钟，授新课__60__分钟，安排讨论___20__分钟，布置 作业__5__分钟
授课类型(请打√):理论课√口讨论课口实验课口 练习课 教学方式(请打√):讲授√口讨论口 指导囗 其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口 实物囗 挂图口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第9次课的教学整体安排 授课时间 第3周周五第1、2节 课时安排2学时 授课题目: 静水压力实验 实验目的 1.测定静水中任一点的压强和真空值 2.测定有色液体的重率 应用的仪器设备 静水压力实验容器及测压管组。 参考资料(含参考书、文献等) 1.西建大流体力学教硏室编《工程流体力学及流体机械实验指导书》1981 2.张鸿雁、张志政等《流体力学》教材科学出版社2004。 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 授课类型(请打√):理论课囗讨论 实验课√口 练习课 教学方式(请打√):讲授√口讨论口指导√口 其他囗 教学资源(请打√):多媒体口模型口 实物口 挂图口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减:
授课类型（请打√）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 练习课 □ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他√□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第9次课的教学整体安排 授课时间 第3周 周 五 第 1、2 节 课时安排 2学时 授课题目： 静水压力实验 实验目的： 1．测定静水中任一点的压强和真空值； 2．测定有色液体的重率。 应用的仪器设备： 静水压力实验容器及测压管组。 参考资料（含参考书、文献等）： 1．西建大流体力学教研室编《工程流体力学及流体机械实验指导书》1981 2．张鸿雁、张志政等《流体力学》教材 科学出版社 2004。 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业 ____分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课√□ 练习课 □ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 指导√□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他√□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；
2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第10次课的教学整体安排 授课时间 第4周周一第5、6节 课时安排2学时 授课题目: 流体力学基本方程 教学目的、要求 熟悉流体流动所满足的连续性方程、粘性流体运动的N-S方程;了解 方程的推导过程 教学内容 基本内容:流体流动所满足的连续性方程、流体中任一点的应力,应力 应变关系,粘性流体运动的N-S方程。 重点:连续性方程,N-S方程 难点:连续性方程,一点的应力,应力-应变关系,N-S方程 讨论:不可压缩流体运动方程组 作业:P704-1,4-2,4-3 参考资料(含参考书、文献等) 1.张鸿雁、张志政等《流体力学》教材科学岀版社2004。2.蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社1999—第7章3. Victor L. Streeter, E. Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计:复习 分钟,授新课_68_分钟,安排讨论_15分钟,布置 授课类型(请打√):理论课√口讨论课口实验课口 练习课 其他囗 教学方式(请打√):讲授√口讨论囗 指导囗 其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物囗挂图口音像 其他囗 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第11次课的教学整体安排 授课时间 第4周周三第5、6节 课时安排 学时
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第10次课的教学整体安排 授课时间 第4周 周 一 第 5、6 节 课时安排 2学时 授课题目： 流体力学基本方程 教学目的、要求： 熟悉流体流动所满足的连续性方程、粘性流体运动的N－S方程；了解 方程的推导过程。 教学内容： 基本内容：流体流动所满足的连续性方程、流体中任一点的应力，应力－ 应变关系，粘性流体运动的N－S方程。 重 点：连续性方程，N－S方程 难 点：连续性方程，一点的应力，应力－应变关系，N－S方程 讨 论：不可压缩流体运动方程组 作 业：P70 4－1，4－2，4－3。 参考资料（含参考书、文献等）： 1．张鸿雁、张志政等《流体力学》教材 科学出版社 2004。2．蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社 1999 ¾ 第7章 3. Victor L. Streeter, E.Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计：复习___5__分钟，授新课__68__分钟，安排讨论__15___分钟，布置 作业__2__分钟 授课类型（请打√）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 练习课 □ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第11次课的教学整体安排 授课时间 第4周 周 三 第 5、6 节 课时安排 2学时
授课题目 流动问题的初始和边界冬件,理想流体动微分方程的积分 教学目的、要求 了解求解方程的初始和边界条件;掌握理想流体微分方程的伯努利积 分。 基本内容:方程的初始和边界条件,欧拉运动微分方程,葛罗米柯方程, 伯努利积分。 重点:理想流体微分方程的伯努利积分。 难点:理想流体微分方程的伯努利积分 思考题目:P705-5 作业:P705-4,5-6。 参考资料(含参考书、文献等) 1.张鸿雁、张志政等《流体力学》教材科学岀版社2004。2.蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社1999—第7章3. Victor L. Streeter, E. Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计:复习 分钟,授新课_83分钟,安排讨论_分钟,布置作 授课类型(请打√):理论课√口讨论课口实验课囗 练习课 教学方式(请打√):讲授√口讨论口 指导囗 其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像 其他囗 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第12次课的教学整体安排 授课时间 第4周周五第1、2节 课时安排2学时 授课题目 小节与复司 教学目的、要求
授课题目： 流动问题的初始和边界条件，理想流体运动微分方程的积分 教学目的、要求： 了解求解方程的初始和边界条件；掌握理想流体微分方程的伯努利积 分。 教学内容： 基本内容：方程的初始和边界条件，欧拉运动微分方程，葛罗米柯方程， 伯努利积分。 重 点：理想流体微分方程的伯努利积分。 难 点：理想流体微分方程的伯努利积分 思考题目：P70 5－5 作 业：P70 5－4，5－6。 参考资料（含参考书、文献等）： 1．张鸿雁、张志政等《流体力学》教材 科学出版社 2004。 2．蔡增基等 《流体力学泵与风机》中国建工出版社 1999 ¾ 第7章 3. Victor L. Streeter, E.Benjamin Wylie <Fluid Mechanics> McGraw-Hill Book Company 教学过程设计：复习___5__分钟，授新课__83__分钟，安排讨论_____分钟，布置作 业__2__分钟 授课类型（请打√）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 练习课 □ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像 □ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第12次课的教学整体安排 授课时间 第4周 周 五 第 1、2 节 课时安排 2学时 授课题目： 小节与复习 教学目的、要求：