课程目标 毕业要求分解指标点 毕业要求 课程目标 解并学握习近平新时代中国特色社会主 义思想成果。 6、综合育人 了解党最新的路线、方针和政策，树立正确 课程目标2的世界观、人生观和价值观：使大学生确立 2、教有情怀 中国特色社会主义的共同理想和信念。 课程目标 自觉运用马克思主义的立场、观点和方法 提高分析解决现实问题的能力 5、班级管理 支撑课程 学时 章节学习内容与学习要求 目标 分配 导论 知道： 、习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立 ,习近平新时代中国特色社会主义思想回答了什么 重大时代课题 三、习近平新时代中国特色社会主义思想主要包含哪 些内容 四、如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想的 五、 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的 历史地位 支撑课程 2 六、如何学好用好习近平新时代中国特色社会主义思目标1、3 师会，背的十九大把背的十八大以来以习折平同志为 理论学习内核心的党中央在治国理政过程中所进行的所有理论 容 新，概括为习近平新时代中国特色社会主义思想，并 将这一思想写进了党章。 应用：新阐释集中反映了党的十九大以来习近平新时 代中国特色社会主义思想的最新发展成果，也反映了 对这一思想质史地位和指导意义认识的 分析：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想 的历史地位 第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义 知道： 方向决定道路，道路决定命远 相麦合 支撑课程 2 领会：中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与 目标1、2 中国社会发展历中谬辑的辩证统一 议条道路符合中 国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求， 不 仅走得对、走得通，而且走得稳、走得好。 9
9 课程目标 毕业要求分解指标点 毕业要求 课程目标 1理解并掌握习近平新时代中国特色社会主 义思想成果。 6、综合育人 课程目标 2 了解党最新的路线、方针和政策，树立正确 的世界观、人生观和价值观；使大学生确立 中国特色社会主义的共同理想和信念。 2、教育情怀 课程目标 3自觉运用马克思主义的立场、观点和方法， 提高分析解决现实问题的能力。 5、班级管理 F 理论学习内 容 章节学习内容与学习要求 支撑课程 目标 学时 分配 导论 知道： 一、习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立 的 二、习近平新时代中国特色社会主义思想回答了什么 重大时代课题 三、习近平新时代中国特色社会主义思想主要包含哪 些内容 四、如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想的 世界观和方法论 五、如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的 历史地位 六、如何学好用好习近平新时代中国特色社会主义思 想 领会：党的十九大把党的十八大以来以习近平同志为 核心的党中央在治国理政过程中所进行的所有理论创 新，概括为习近平新时代中国特色社会主义思想，并 将这一思想写进了党章。 应用：新阐释集中反映了党的十九大以来习近平新时 代中国特色社会主义思想的最新发展成果，也反映了 我们党对这一思想历史地位和指导意义认识的进一步 深化。 分析：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想 的历史地位 支撑课程 目标 1、3 2 第一章新时代坚持和发展中国特色社会主义 知道： 一、方向决定道路，道路决定命运 二、中国特色社会主义进入新时代 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 领会：中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与 中国社会发展历史逻辑的辩证统一，这条道路符合中 国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，不 仅走得对、走得通，而且走得稳、走得好。 支撑课程 目标 1、2 2
应用：坚持和发展中国特色社会主义，必须坚定道路 自信、理论自信、制度自信、文化自信】 章以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 知道 一、中华民族近代以来最伟大的梦想 二、申国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正馆 道路 推进中国式现代化行稳致远 领会：中国共产党始终践行初心使命，团结带领全国 各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族 伟大复兴展现出前所未有的光明前景。在新中国成立 支撑课程 2 特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过 目标1、2 党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成 功推进和拓展了中国式现代化 应用：必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复 兴，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路 坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中 国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中」 分析：如何建设社会主 义现代化强国 第三章坚持党的全面 知道： 一、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特 坚持党对一切工作的领导 二 健全和完普党的领导制度体系 领会：中国共产党是领导我们事业的核心力量。中国支撑课程 2 人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命目标1、2 运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党 的坚强领导。 应用：增强“四个意识” 、坚定“四个自信”、做到 两个维护 分析：怎样才能做到自觉在思想上政治上行动上同党 中央保持高度一致。 第四章坚持以人民为中心 知道： 、江山就是人民，人民就是江山 二、坚持人民至上 三、全面落实以人民为中心的发展思想 支撑课程 领会：坚持人民至上。党的根基在人民、血脉在人民、目标1、2、 力是在人民， 人民县尚政出国的品大 3 应用：民心是最大的政治， 正义是最强的力量。党的 最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险 是脱离群众。 分析：怎样推动人的全面发展、全体人民共同富裕
10 应用：坚持和发展中国特色社会主义，必须坚定道路 自信、理论自信、制度自信、文化自信。 分析：怎样认识我国发展新的历史方位? 第二章以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 知道： 一、中华民族近代以来最伟大的梦想 二、中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确 道路 三、推进中国式现代化行稳致远 领会：中国共产党始终践行初心使命，团结带领全国 各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族 伟大复兴展现出前所未有的光明前景。在新中国成立 特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过 党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成 功推进和拓展了中国式现代化。 应用：必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复 兴，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路， 坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中 国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。 分析：如何建设社会主义现代化强国 支撑课程 目标 1、2 2 第三章 坚持党的全面领导 知道： 一、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特 征 二、坚持党对一切工作的领导 三、健全和完善党的领导制度体系 领会：中国共产党是领导我们事业的核心力量。中国 人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命 运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党 的坚强领导。 应用： 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”。 分析：怎样才能做到自觉在思想上政治上行动上同党 中央保持高度一致。 支撑课程 目标 1、2 2 第四章 坚持以人民为中心 知道： 一、江山就是人民，人民就是江山 二、坚持人民至上 三、全面落实以人民为中心的发展思想 领会：坚持人民至上。党的根基在人民、血脉在人民、 力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气 应用：民心是最大的政治，正义是最强的力量。党的 最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险 是脱离群众。 分析：怎样推动人的全面发展、全体人民共同富裕 支撑课程 目标 1、2、 3 2
第五章全面深化改革开放 知道： 改革开放是决定当代中国命运的关键一招 二 统筹推进各领域各方面改革开放 将改苹开放进行到底 领会：改革开放是决定当代中国命运的关键一招。中 国特色社会主义进入新时代，改革也进入攻坚期和深 水区，要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩：背的十八届三 中全会开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革支撑课程 的新时代，对全面深化改革作出项层设计和全面部署，目1、2、3 2 提出了全面深化改革的总目标：改革必须正确把握方 向、立场、原则。 应用：党的十八大以来，通过全面深化改革开放，许 多领城安现历申性亦革 系统性重塑、整体性重构： 实行更加积极主动的开放战略 构建互利共赢 羊衡、安全商效的开改型经济你系，准动法建乡 路”高质量发展。 分析：怎样推进全面深化改革？ 第六章推动高质量发展 知道： 完整、 准确 全面贯彻新发展理 二、坚持和完善社会主义基本经济制度 三、加快构建新发展格局 四、建设现代化经济体系 师会，背的十八大以来，以可折平同志为核心的背中 深入把握我国经济发展的基本规律 核心目标 重点任务，强调加强党对经济工作的全面领号」 坚持 支撑课程 2 目1、2、3 以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进工作总基调， 坚持和完善社会主义基本经济制度，立足新发展阶段 贯彻新发展理念，妆建新发展格局，推动高质景发展 促进全体人 书写了新时代中国特色社会主义经济发展 的崭新篇章。 应用：理解我国经济转向高质量发展。 分析：如何坚持和完善社会主义基本经济制度？ 第七章社会主义现代化魂设的教有、科技、人才战略 知道 全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性 支撑 二、加快建设教育强国 支撑课程 三、加快建设科技强国 2 目1、2、3 加快建设人才强目 领会：立足新发展阶段 贯彻新发展理念、构建新发 展格局、推动高质量发展，必须深入实施科教兴国战 略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创
11 第五章 全面深化改革开放 知道： 一、改革开放是决定当代中国命运的关键一招 二、统筹推进各领域各方面改革开放 三、将改革开放进行到底 领会：改革开放是决定当代中国命运的关键一招。中 国特色社会主义进入新时代，改革也进入攻坚期和深 水区，要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩；党的十八届三 中全会开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革 的新时代，对全面深化改革作出顶层设计和全面部署， 提出了全面深化改革的总目标；改革必须正确把握方 向、立场、原则。 应用：党的十八大以来，通过全面深化改革开放，许 多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构； 实行更加积极主动的开放战略，构建互利共赢、多元 平衡、安全高效的开放型经济体系，推动共建“一带 一路”高质量发展。 分析：怎样推进全面深化改革？ 支撑课程 目 1、2、3 2 第六章 推动高质量发展 知道： 一、完整、准确、全面贯彻新发展理念 二、坚持和完善社会主义基本经济制度 三、加快构建新发展格局 四、建设现代化经济体系 领会：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中 央，深入把握我国经济发展的基本规律、核心目标、 重点任务，强调加强党对经济工作的全面领导，坚持 以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进工作总基调， 坚持和完善社会主义基本经济制度，立足新发展阶段、 贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展， 统筹发展和安全，全面深化改革开放，促进全体人民 共同富裕，书写了新时代中国特色社会主义经济发展 的崭新篇章。 应用：理解我国经济转向高质量发展。 分析：如何坚持和完善社会主义基本经济制度？ 支撑课程 目 1、2、3 2 第七章 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略 知道： 一、全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性 支撑 二、加快建设教育强国 三、加快建设科技强国 四、加快建设人才强国 领会：立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发 展格局、推动高质量发展，必须深入实施科教兴国战 略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创 支撑课程 目 1、2、3 2
新体系，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自 应用：理解新时代科教兴国战略的重大意义 分析：怎样深入实施新时代人才强国战略？ 第八章发展全过程人民民主 知道： 一、坚定中国特色社会主义政治制度自信 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 健全人民当家作主的制度体系 四、巩固和发展新时代爱国统一战线 领会：社会主义愈发展，民主也愈发展。在全面建设 社会主义现代化国家新征程上，中国共产党将继续高支撑课程 2 举人民民主旗帜.始终坚持以人民为中心的发展思想目标1、2 区定不铭推进会过人昆民主 在不断推动人的全面 发展、 全体人民共同富裕中实现民主新发展，让民主 之树根深叶茂、永远常青。 应用：始终坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移 推进全过程人民民主，在不断推动人的全面发展、全 体人民共同富裕中实现民主新发展 分析：如何主 步发展全过程人民民主？ 第九章全面依法治国 知道： 一、坚持中国特色社会主义法治道路 二、建设中国特色社会主义法治体系 加快建设法治中国 领会：推进全面依法治国是国家治理的 一场深刻变革，支撑课程 必须以习近平法治思想为指导，加强理论思维，从理目标1、2、 2 论上回答为什么要全面依法治国、怎样全面依法治国 这个重大时代课题，不断从理论和实践的结会上取得 新成果，总结好、运用好堂关于新时代加强法治建设 的思想理论成果 更好指导全面依法治国各项工作。 应用：如何建设法治中国？ 分析：为什么要全面推进依法治国？ 第十章建设社会主义文化强国 知道， 文化是民族生存和发展的重要力量 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形 三、以社会主义核心价值观引领文化建设 支撑课程 2 四、铸就社会主义文化新辉 目标1、2、 个民族的灵魂， 文化兴国 化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。发展中国 特色社会主义文化，要坚定文化自信，增强文化自觉 坚持走中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族
12 新体系，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自 强。 应用：理解新时代科教兴国战略的重大意义。 分析：怎样深入实施新时代人才强国战略？ 第八章 发展全过程人民民主 知道： 一、坚定中国特色社会主义政治制度自信 二、全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 三、健全人民当家作主的制度体系 四、巩固和发展新时代爱国统一战线 领会：社会主义愈发展，民主也愈发展。在全面建设 社会主义现代化国家新征程上，中国共产党将继续高 举人民民主旗帜，始终坚持以人民为中心的发展思想， 坚定不移推进全过程人民民主，在不断推动人的全面 发展、全体人民共同富裕中实现民主新发展，让民主 之树根深叶茂、永远常青。 应用：始终坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移 推进全过程人民民主，在不断推动人的全面发展、全 体人民共同富裕中实现民主新发展 分析：如何进一步发展全过程人民民主？ 支撑课程 目标 1、2、 3 2 第九章 全面依法治国 知道： 一、坚持中国特色社会主义法治道路 二、建设中国特色社会主义法治体系 三、加快建设法治中国 领会：推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革， 必须以习近平法治思想为指导，加强理论思维，从理 论上回答为什么要全面依法治国、怎样全面依法治国 这个重大时代课题，不断从理论和实践的结合上取得 新成果，总结好、运用好党关于新时代加强法治建设 的思想理论成果，更好指导全面依法治国各项工作。 应用：如何建设法治中国？ 分析：为什么要全面推进依法治国？ 支撑课程 目标 1、2、 3 2 第十章 建设社会主义文化强国 知道： 一、文化是民族生存和发展的重要力量 二、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形 态 三、以社会主义核心价值观引领文化建设 四、铸就社会主义文化新辉煌 领会：文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国 运兴，文化强民族强，没有高度的文化自信，没有文 化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。发展中国 特色社会主义文化，要坚定文化自信，增强文化自觉， 坚持走中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族 支撑课程 目标 1、2、 3 2
文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 应用：用社会主义核心价值观凝心聚力 分析：如何提升国家文化软实力和中华文化影响力？ 章以保障和改善民生为重点加强社会建设 知道： 一、让人民生活幸福是“国之大者 二、不断提高人民生活品质 三、在共建共治共享中推进社会治理现代化 领会：民生是人民幸福之基 社会和谐之本 在发展 经济的基础 不新提高人民生 活水平，实现人民群众 对美好生活的向往，是党和国家一切工作的根本目的。支撑课程 2 在发展中保障和改善民生，就是要多谋民生之利、多目1、2、3 解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平 正义，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，在 学有所教、 劳有所得、 病有所医、 老有所 「东、住有所居、弱有所扶等方面不断取得新进展，”絮 断满足人民日益增长的美好生活需要。 应用：怎样增强人民获得感、幸福感、安全感 分析：怎样推进社会治理现代化 章建设社会主义生态文明 、坚持人与自然和谐共生 二、建设美丽中国 三、共谍全球生态文明建设之路 领会：习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色 社会主义思想的重要组成部分， 是以习近平同志为核 支撑课程 心的党中央治国理政实践创新和理论创新在生态文明 目1、2、3 建设领域的集中体现，是人类社会实现可持续发展的 共同思想财富，是新时代我国生态文明建设的根本遵 循和行动指南」 应用：建设什么样的生态文明 分析：怎样建设美丽中国。 第十三章维护和塑造国家安全 知道： 一坚持总体国家安会观 构建统筹各领域安全的新安全格局 开创新时代国家安全工作新局面 领会：党的十八大以来，习近平创造性提出总体国家 安全观的系统思想，成为维护国家安全的行动纲领和 支撑课程 2 科学指南。总体国家安全观以一系列紧密联系、相互目1、2、3 通的其本观占科学回了中国样一个发属中的 社会主义大国如何维护和塑造国家安全的 一系列基本 问题，标志着我们党对国家安全基本规律的认识达到 了新高度。国家安全是安邦定国的重要基石，必须坚 持总体国家安全观，实现人民安居乐业、党的长期执 13
13 文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 应用：用社会主义核心价值观凝心聚力 分析：如何提升国家文化软实力和中华文化影响力？ 第十一章 以保障和改善民生为重点加强社会建设 知道： 一、让人民生活幸福是“国之大者” 二、不断提高人民生活品质 三、在共建共治共享中推进社会治理现代化 领会：民生是人民幸福之基、社会和谐之本。在发展 经济的基础上不断提高人民生活水平，实现人民群众 对美好生活的向往，是党和国家一切工作的根本目的。 在发展中保障和改善民生，就是要多谋民生之利、多 解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平 正义，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，在 幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所 养、住有所居、弱有所扶等方面不断取得新进展，不 断满足人民日益增长的美好生活需要。 应用：怎样增强人民获得感、幸福感、安全感 分析：怎样推进社会治理现代化 支撑课程 目 1、2、3 2 第十二章 建设社会主义生态文明 知道： 一、坚持人与自然和谐共生 二、建设美丽中国 三、共谋全球生态文明建设之路 领会：习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色 社会主义思想的重要组成部分，是以习近平同志为核 心的党中央治国理政实践创新和理论创新在生态文明 建设领域的集中体现，是人类社会实现可持续发展的 共同思想财富，是新时代我国生态文明建设的根本遵 循和行动指南。 应用：建设什么样的生态文明。 分析：怎样建设美丽中国。 支撑课程 目 1、2、3 2 第十三章 维护和塑造国家安全 知道： 一、坚持总体国家安全观 二、构建统筹各领域安全的新安全格局 三、 开创新时代国家安全工作新局面 领会：党的十八大以来，习近平创造性提出总体国家 安全观的系统思想，成为维护国家安全的行动纲领和 科学指南。总体国家安全观以一系列紧密联系、相互 贯通的基本观点，科学回答了中国这样一个发展中的 社会主义大国如何维护和塑造国家安全的一系列基本 问题，标志着我们党对国家安全基本规律的认识达到 了新高度。国家安全是安邦定国的重要基石，必须坚 持总体国家安全观，实现人民安居乐业、党的长期执 支撑课程 目 1、2、3 2