序号 课程名称 教学内容及要求 基础：提升学生的信总素养，使学生了解并遵守信总道德与安全准则， 培养学生称为信息社会的合格公民。 通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力 和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他们 阅读分析能力和文字表达能力： 打好孔 实的语文根底 文学作子生 助他们突破 10 大学语文 维与辑思维，从而建构起开放灵 武同 提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体现 的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶 情操结合起 来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素，帮助 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族 自豪感。 本果程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基 础知识：认知自我：接纳自我：情绪管理：合理优化学习心理：恰 处理人际交往：树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识 11 大学生心理 通过课程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握并 健康 应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开 放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力 本课程是公共必修课程， 口￥生的面 大学生职业 发展和终身发展。通过激发学生 主意识，树立科学的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身末 12 发展和就业 来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和创新能力。通 指导 过本课程的教学，培养大学生职业生涯发展的自主意识，教有引导号 生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，自觉把个人发展和国家 需要、社会发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。 内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过 13 大学生创新 创业指导 课程学习，让学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧 增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学 生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自 身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。 通过本课程教学并结合专题教有，使学生能够深入理解和准确扣 国家安全教 14 握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国 家安全意识，具备维护国家安全的能力。并要求学生系统掌握总体国 神和有 树立国 底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。 劳动专题教 通过劳动精神专题教有、劳模精神专题教育以及工匠精神专题教 15 有等，使学生能够理 的动 崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，促使学生养成良
序号 课程名称 教学内容及要求 基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则， 培养学生称为信息社会的合格公民。 10 大学语文 通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力 和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他们 阅读分析能力和文字表达能力，打好扎实的语文根底。通过阅读理解 文学作品提高学生的思维品质和审美悟性。教育、引导学生阅读理解 优秀的文学作品，帮助他们突破思维定势，激发创造精神，学会形象 思维与逻辑思维，从而建构起开放灵活的思维方式。同时，在教学的 过程中，帮助学生辨别真善美与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力， 提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体现 的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶冶情操结合起 来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素，帮助 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族 自豪感。 11 大学生心理 健康 本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基 础知识；认知自我；接纳自我；情绪管理；合理优化学习心理；恰当 处理人际交往；树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。 通过课程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握并 应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开 放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力， 全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理 素质基础。 12 大学生职业 发展和就业 指导 本课程是公共必修课程，既强调职业在人生发展中的重要地位， 又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发学生职业生涯发展的自 主意识，树立科学的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未 来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和创新能力。通 过本课程的教学，培养大学生职业生涯发展的自主意识，教育引导学 生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，自觉把个人发展和国家 需要、社会发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。 13 大学生创新 创业指导 本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一 门体现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机 统一，内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过 课程学习，让学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、 增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学 生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自 身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。 14 国家安全教 育 通过本课程教学并结合专题教育，使学生能够深入理解和准确把 握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国 家安全意识，具备维护国家安全的能力。并要求学生系统掌握总体国 家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家 安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。 15 劳动专题教 育 通过劳动精神专题教育、劳模精神专题教育以及工匠精神专题教 育等，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光 荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，促使学生养成良 好的劳动习惯。 24
序号 课程名称 教学内容及要求 本课程将劳动分为校内劳动实践和校外劳动实践两个部分。其中 校内劳动实践包括：实训室、课室、卫生间、楼道、周边草坪及指定 16 劳动 区域的清洁：校外劳动实践包括：寒暑假社会实践、志愿者活动及其 他有益于身心发展的劳动实践。学生通过劳动实践，体会芳动创造美 好生活，认可劳动不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精 神，形成良好的劳动习惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。 (三)专业（技能）课程 专业（技能）课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、能力、素质的课 程。课程设置及教学内容应基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关 国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任 务的对接。 1,专业核心课程 动物医学专业核心课程的内容和要求见表三。 表三动物医学专业基础课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 《动物微生物与免疫》是动物医学专业的一门重要专业基础课，包括细菌、 病毒和其它微生物的基础知识和应用、免疫学基础知识和应用， 及生物制品和 动物微生 用。通过学习和实践，让学生了解和掌握动 和免疫的基础知识，能在 物与免疫 对列 生物的 病出实验室原检验、正确诊疾希 疫防制水平进行动态监测，对动物各种我 《动物解剖与生理》是畜牧和兽医技术岗位应具备的基本理论知识和专业技 动物解剖 能。通过本课程的学习要求学生逐步提高绘图表达能力和动手操作能力，能够找 与生理 出主要器官的体表投影位置。识别重要的骨性、肌性标志。使学生能够独立设计 实验、操作实验和记录实验及生理指标的测定，并且能够运用该课程的知识解释 实验结果。 《兽医临床诊疗技术》是动物医 专业的专业基础课， 该课 程以门诊临 法外 分析技术 术， 通过学习， 能对典型病例做出初步诊断和治疗 《盒病防治》是动物医学专业的核心课程.通过本课程学习，让学生了解和 贪病防治 掌握养禽场卫生控制、家禽疫病防控、疾病诊疗等方面的知识、技术和方法。在 生产岗位能做好禽场消毒：家禽免疫和保健：禽病的诊断和治疗：禽病的免疫监 测等工作。 《猪病防治》是动物医学专业的核心课程，通过本课程学习，让学生了解利 猪病防治 掌握猪场卫生控制、家畜疫病防控、疾病诊疗等方面的知识、技术和方法。在生 产岗位能做好猪场消毒：猪的免疫与保健：猪病诊断和治疗：猪病免疫监测等工 作
序号 课程名称 教学内容及要求 16 劳动 本课程将劳动分为校内劳动实践和校外劳动实践两个部分。其中 校内劳动实践包括：实训室、课室、卫生间、楼道、周边草坪及指定 区域的清洁；校外劳动实践包括：寒暑假社会实践、志愿者活动及其 他有益于身心发展的劳动实践。学生通过劳动实践，体会劳动创造美 好生活，认可劳动不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精 神，形成良好的劳动习惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。 （三）专业（技能）课程 专业（技能）课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、能力、素质的课 程。课程设置及教学内容应基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关 国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任 务的对接。 1.专业核心课程 动物医学专业核心课程的内容和要求见表三。 表三 动物医学专业基础课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 动物微生 物与免疫 《动物微生物与免疫》是动物医学专业的一门重要专业基础课，包括细菌、 病毒和其它微生物的基础知识和应用、免疫学基础知识和应用，及生物制品和应 用。通过学习和实践，让学生了解和掌握动物微生物和免疫的基础知识，能在实 验室中对动物微生物的形态、染色、培养特性、生化特性、致病性及血清学特性 进行检验，并能对生产中动物的疫苗免疫防制水平进行动态监测，对动物各种疫 病做出实验室病原检验、正确诊断疾病。 2 动物解剖 与生理 《动物解剖与生理》是畜牧和兽医技术岗位应具备的基本理论知识和专业技 能。通过本课程的学习要求学生逐步提高绘图表达能力和动手操作能力，能够找 出主要器官的体表投影位置。识别重要的骨性、肌性标志。使学生能够独立设计 实验、操作实验和记录实验及生理指标的测定，并且能够运用该课程的知识解释 实验结果。 3 兽医临床 诊疗技术 《兽医临床诊疗技术》是动物医学专业的专业基础课，该课程以门诊临床 诊断技术、实验室检验分析技术、仪器诊断分析技术、临床诊疗基本技术、临床 给药疗法、外科手术疗法为学习内容。通过学习，使学生掌握临床诊疗的基本技 术，能对典型病例做出初步诊断和治疗。 4 禽病防治 《禽病防治》是动物医学专业的核心课程, 通过本课程学习，让学生了解和 掌握养禽场卫生控制、家禽疫病防控、疾病诊疗等方面的知识、技术和方法。在 生产岗位能做好禽场消毒；家禽免疫和保健；禽病的诊断和治疗；禽病的免疫监 测等工作。 5 猪病防治 《猪病防治》是动物医学专业的核心课程, 通过本课程学习，让学生了解和 掌握猪场卫生控制、家畜疫病防控、疾病诊疗等方面的知识、技术和方法。在生 产岗位能做好猪场消毒；猪的免疫与保健；猪病诊断和治疗；猪病免疫监测等工 作。 25
《宠物疾病防治》是动物医学专业拓展课程，本课程是研究犬、猫等宠物名 种疾病发生发展的特点和规律、临床症状、诊断方法及防治技术的 宠物疾病 一。其任务是通过本课程的学习，使学生了解犬 防治 猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌 握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因 临床症状、诊断方法及防治技术。 兽医外科 《家畜外科学》是研究家畜外科疾病的发生、发展、诊治和预防规律的科学 是动物医学专业的一门重要专业课，也是该专业的五大临床课之一。课程内容包 学 括外科疾病的发生、发展、病理过程、转归规律，诊断和防治依据等等。 兽医卫生 《兽医卫生检验检疫》是一门综合性、应用性课程，内容包括动物性食品的 检验检疫 污染及控制，畜禽宰前、加工过程中的卫生检验，肉乳蛋制品的卫生检验。学习 本门课程要求学生能搞清行业相关概念，掌握动物性食品检验检疫常用技术及国 家最新标准。 2.其它专业课 动物医学专业其它专业课程的内容和要求见表四。 表四动物医学专业其它专业课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 《化学基础》是医学类各专业的重要专业基础课程，由理论源 内容 所组成 1 化学基础 液的知应用 动力学和电化学 原子结 分子结构、配位化学物)、滴定分析、分光光度法简介等。实验误 共开设六个与医学联系紧密的无机化学和分析化学实验，包括仪器 介绍、测定实验、性质实验和综合实验。 《动物病理》是动物医学专业一门专业基础课。其内容主要包 括基础病理、器官病理、临床病理和病理诊断技术四个方面。通过 动物病理 本课程学习，要求掌握病理检查常用方法和技能，正确识别临床常 见疾病的病理变化，运用病理基本理论知识于临床实践，分析判断 疾病性质，为动物疾病的诊断防治提供依据。 《动物药理与靠理》是研究药物与动物相石规律的一门学科 是一门承上启下的专业基础课，它以化学、动物解剖与生理学、动 动物药理 物微生物与免疫学等知识为基础，又为本专业禽病学、猪病学、牛 羊病学、宠物疾病学等临床课程的教学及实践服务。本课程主要任 务是培养未来兽医学会正确选药、合理用药、提高药效、减少不良 反应：并为未来兽医进行药物实验研究创造条件。 《兽医免疫学》是动物医学专业的专业基础课，内容包括免疫 兽医免疫学 系统、抗原、抗体和免疫球蛋白、细胞因子、主要组织相容性复合 抗原提呈细胞和抗原体呈、黏膜免疫反应、各种动物的免疫学 特征等 环境卫生与 《家畜环境卫生学》主要研究环境因素对家畜作用和影响的基 控制 本规律，并依据这些规律制定出利用、控制、保护和改造环境技术 的措施。通过学习，让学生能够分析和了解外界环境和家畜各自的
6 宠物疾病 防治 《宠物疾病防治》是动物医学专业拓展课程，本课程是研究犬、猫等宠物各 种疾病发生发展的特点和规律、临床症状、诊断方法及防治技术的一门临床课程， 是动物医学专业的主要专业课之一。其任务是通过本课程的学习，使学生了解犬、 猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌 握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、 临床症状、诊断方法及防治技术。 7 兽医外科 学 《家畜外科学》是研究家畜外科疾病的发生、发展、诊治和预防规律的科学， 是动物医学专业的一门重要专业课，也是该专业的五大临床课之一。课程内容包 括外科疾病的发生、发展、病理过程、转归规律，诊断和防治依据等等。 8 兽医卫生 检验检疫 《兽医卫生检验检疫》是一门综合性、应用性课程，内容包括动物性食品的 污染及控制，畜禽宰前、加工过程中的卫生检验，肉乳蛋制品的卫生检验。学习 本门课程要求学生能搞清行业相关概念，掌握动物性食品检验检疫常用技术及国 家最新标准。 2.其它专业课 动物医学专业其它专业课程的内容和要求见表四。 表四 动物医学专业其它专业课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 化学基础 《化学基础》是医学类各专业的重要专业基础课程，由理论课 和实验课两部分组成。其内容是根据医学专业的特点选定的。理论 课主要由无机化学、有机化学、物理化学中的基本内容所组成，包 括各种水溶液的性质及有关理论和应用（稀溶液的依数性、电解质 溶液、缓冲溶液、胶体溶液等）、化学反应的基本原理和应用（热 力学、动力学和电化学）、物质结构与物质性质的关系（原子结构、 分子结构、配位化学物）、滴定分析、分光光度法简介等。实验课 共开设六个与医学联系紧密的无机化学和分析化学实验，包括仪器 介绍、测定实验、性质实验和综合实验。 2 动物病理 《动物病理》是动物医学专业一门专业基础课。其内容主要包 括基础病理、器官病理、临床病理和病理诊断技术四个方面。通过 本课程学习，要求掌握病理检查常用方法和技能，正确识别临床常 见疾病的病理变化，运用病理基本理论知识于临床实践，分析判断 疾病性质，为动物疾病的诊断防治提供依据。 3 动物药理 《动物药理与毒理》是研究药物与动物相互规律的一门学科， 是一门承上启下的专业基础课，它以化学、动物解剖与生理学、动 物微生物与免疫学等知识为基础，又为本专业禽病学、猪病学、牛 羊病学、宠物疾病学等临床课程的教学及实践服务。本课程主要任 务是培养未来兽医学会正确选药、合理用药、提高药效、减少不良 反应；并为未来兽医进行药物实验研究创造条件。 4 兽医免疫学 《兽医免疫学》是动物医学专业的专业基础课，内容包括免疫 系统、抗原、抗体和免疫球蛋白、细胞因子、主要组织相容性复合 体、抗原提呈细胞和抗原体呈、黏膜免疫反应、各种动物的免疫学 特征等。 5 环境卫生与 控制 《家畜环境卫生学》主要研究环境因素对家畜作用和影响的基 本规律，并依据这些规律制定出利用、控制、保护和改造环境技术 的措施。通过学习，让学生能够分析和了解外界环境和家畜各自的 26
序号课程名称 教学内容及要求 变化以及相互间的影响，找出规律用以指导家斋育种、饲养管理、 疾病防治乃至经营管理，改进和提高畜牧业生产。 《经济动物饲养》是动物医学专业拓展果程.是为经济动物生 产实践、经营管理和科学研究服务的实用性专业课程。本课程主要 6 兽医影像学 为学生介绍经济动物养殖业在畜牧业和国民经济中的地位，国内外 经济动物养殖业的最新发展动态和发展趋势，国内外饲养的主要经 济动物品种的特征，以及经济动物的驯化、繁殖和饲养技术。 7 牛 《牛，羊病防治技术》是动物医学专业拓展课程，本课程是本 书包括生 与奇生虫、 牛的内利科 牛的 防治 本技术 内容 3.实训实习课程 动物医学专业基础课程的内容和要求见表五。 表五动物医学专业实训实习课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 兽医外科手 内容包括动物外科手术术前的准备、麻醉方法、手术的基本方法、术 术实训 后处理等。 内容句括了解宠物犬、家物猫品种识别、羊容丁具的使用、密物服饰 2 宠物美容实 设计、常见宠物美容与护理等 并能够结合相关专业知识达到规范操作， 具备从事宠物美容与护理的基木职业素质与职业能力。 1+以证书考 通过对学生进行系统的理论辅导和相应专业资格技能训练，提高学生 证实训 职业技能， 并获取动物疫病防治员、动物检疫检验员、宠物美容师、 执业医师等资格证书。 4 综合实训 毕业设计（论文）是教学过程的一个重要教学环节，其目的在于训绮 比际 作问题的 毕业设计 仲学生具有从事生产和科学研究的 (论文) 根据课圈的性质和果，写出毕业设计论文)究的制，能学生教求 成全部任务：设计方案应合理，理论分析和计算正确：论文的要求要明确 突出，论据要充分，分析及论述要条理清楚：要注意体现技术上的实用性 和先进性，经济上的合理性以及计算机的应用。 第六个学期安排6个月的顶岗实习，学生到帝牧企业及相关单位进行 顶岗实习，通过岗位的实际工作，将知识融于实践， 让学生掌握有关畜牧 顶岗实习 饲料 ,畜牧产品销售、 动物医院等岗位的技术和职业技能， 综合素质和动 提高就业竞 刀
序号 课程名称 教学内容及要求 变化以及相互间的影响，找出规律用以指导家畜育种、饲养管理、 疾病防治乃至经营管理，改进和提高畜牧业生产。 6 兽医影像学 《经济动物饲养》是动物医学专业拓展课程，是为经济动物生 产实践、经营管理和科学研究服务的实用性专业课程。本课程主要 为学生介绍经济动物养殖业在畜牧业和国民经济中的地位，国内外 经济动物养殖业的最新发展动态和发展趋势，国内外饲养的主要经 济动物品种的特征，以及经济动物的驯化、繁殖和饲养技术。 7 牛、羊病防治 技术 《牛、羊病防治技术》是动物医学专业拓展课程，本课程是本 书包括牛病防治基本技术、牛的主要传染病与寄生虫病、牛的内科 病、牛的产科病、羊病防治基本技术、羊病防治等内容，对牛、羊 病防治过程中的新技术、新理念、新观点及新发病做了系统的介绍。 3.实训实习课程 动物医学专业基础课程的内容和要求见表五。 表五 动物医学专业实训实习课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 兽医外科手 术实训 内容包括动物外科手术术前的准备、麻醉方法、手术的基本方法、术 后处理等。 2 宠物美容实 训 内容包括了解宠物犬、宠物猫品种识别、美容工具的使用、宠物服饰 设计、常见宠物美容与护理等，并能够结合相关专业知识达到规范操作， 具备从事宠物美容与护理的基本职业素质与职业能力。 3 1+X 证书考 证实训 通过对学生进行系统的理论辅导和相应专业资格技能训练，提高学生 职业技能，报考并获取动物疫病防治员、动物检疫检验员、宠物美容师、 执业兽医师等资格证书。 4 综合实训 通过对学生进行综合实训，提高学生综合操作技能，以便适应顶岗实 习岗位的工作，提高就业竞争力。 5 毕业设计 （论文） 毕业设计（论文）是教学过程的一个重要教学环节，其目的在于训练 学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决实际工 作问题的能力，使学生具有从事生产和科学研究的初步能力。教学要求： 根据课题的性质和要求，写出毕业设计（论文）计划书，学生应当独立完 成全部任务；设计方案应合理，理论分析和计算正确；论文的要求要明确 突出，论据要充分，分析及论述要条理清楚；要注意体现技术上的实用性 和先进性，经济上的合理性以及计算机的应用。 6 顶岗实习 第六个学期安排 6 个月的顶岗实习，学生到畜牧企业及相关单位进行 顶岗实习，通过岗位的实际工作，将知识融于实践，让学生掌握有关畜牧 生产、饲料生产、畜牧产品销售、动物医院等岗位的技术和职业技能，在 实践指导老师的指导下，完成预定的实习任务，培养学生的综合素质和动 手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，提高就业竞争力。 27
七、教学进程总体安排 (一)教学进程安排表 教学进程安排表如表六所示。 表六教学进程安排表 内容 1+X 周数 禁 入学教有 岗实 证其 毕业设 综合 毕业 计（论 机动 寒要 合计 期 军训 习 证实训 教育 培训 文) 161 2 181 3 18 4 18 1 8 28 5 11 1 4 3 1 24 6 17 1 1 8 28 总计 815 2 17 4 1 4 36 156 (二)课程设置与教学安排计划表 动物医学专业课程设置与教学安排计划如表七所示。 表七动物医学专业课程设置与教学安排计划表 学期 学时数 课程数学周学时 课程名称 学年 二学年 第三学年 考试考查 学分总计理论实践 16周18周18周18周18周18周 GB0001军事理论 1 2 36360 18/2 2 GB0002军事技能 1 2 1120112 56/2 3 GB0003 2 4 72 66 公共必修 概论 共基础课 4 GB0004 思想道德修养与法律 3 基础（含帝洁修身） 48 38 0 3 5GB0005形势与政策 123451 4040 0 每学期8学时 GB0006英语 8 136108 28 4 GB0007体有（含健康教有 12 4 104 30 74 2 2
七、教学进程总体安排 （一）教学进程安排表 教学进程安排表如表六所示。 表六 教学进程安排表 内容 周数 学期 教 学 考 核 入学教育 军训 顶岗实 习 1+X 证书 考证 培训 综合 实训 毕业 教育 毕业设 计（论 文） 机动 寒暑 假 合计 1 16 1 2 1 4 24 2 18 1 1 8 28 3 18 1 1 4 24 4 18 1 1 8 28 5 11 1 4 3 1 4 24 6 17 1 1 1 8 28 总计 81 5 2 17 4 1 4 6 36 156 （二）课程设置与教学安排计划表 动物医学专业课程设置与教学安排计划如表七所示。 表七 动物医学专业课程设置与教学安排计划表 课 程 性 质 课 程 类 别 序号 课程 编码 课程名称 学期 学分 学时数 课程教学周学时 考试 考查 总计 理论 实践 第一学年 第二学年 第三学年 一 二 三 四 五 六 16 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 公 共 必 修 课 公 共 基 础 课 1 GB0001 军事理论 1 2 36 36 0 18/2 2 GB0002 军事技能 1 2 112 0 112 56/2 3 GB0003 毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系 概论 2 4 72 66 6 4 4 GB0004 思想道德修养与法律 基础(含廉洁修身) 1 3 48 38 10 3 5 GB0005 形势与政策 12345 1 40 40 0 每学期 8 学时 6 GB0006 英语 1 2 8 136 108 28 4 4 7 GB0007 体育(含健康教育) 12 4 104 30 74 2 2 1 1 28