中国社会科学院大学《中西政治文明比较》（双语）课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号学时学分321020520200832(CourseID）(Credits)（CreditHours）《中西政治文明比较》（双语）*课程名称(CourseName)A Comparison of Chinese and WesternPolitical Civilizations (Bilingual)先修课程无(Prerequisite Courses)课程意义/定位：随着国人文化自觉与文明复兴正进入黄金时代，中国也日益走进世界舞台中心，拓宽学生国际视野，助推国际化人才培养的重要性和紧迫性都日益凸显；为此，这门课程寻求通过文明比较的方法来提升同学们的文化自觉，加强文明交流互鉴能力的培养，提高他们运用英语进行交流和学习的能力。课程目标：“授人以鱼不如授人以渔”，“先立乎其大者，则小者弗能夺矣”：这门课程将使同学们对中西政治文明有一个系统的宏观的初步了解，对文化形态学与比较文明的方法有所掌握，对批判性思维和运用英语进行讨论讲解的能力有所提升，同时切实提升大家的人文素养、增强四个自信，*课程简介并为世界谋大同奠定更坚实的基础。(Description)主要教学内容：中西政治文明宏观轮廓、核心异同，以及对把握当下中西方关系的启示等。（中文300-500字）重点难点：宏观的比较文明视野，以小见大的文化透视能力，批判性思维和自主性学习能力的培养。主要教学方法：讲解与讨论并重的目标导向的参与启发型教学法。基本要求：课前认真预习思考，课堂踊跃参与讨论。课程思政内容：秉着“以学生为中心”的理念，课程设计着眼高阶性、创新性与挑战度，旨在坚定学生理想信念，提升四个自信，为国家和民族发展培养理想接班人做准备。Course significance:with the Chinese people's cultural consciousness and civilizational renaissanceushering in a golden era and China's entry into the center of the world stage, the importance and urgencyof increasing students international outlook and internationalization capability are becoming increasinglyprominent. In view ofthis, this course seeks to enhance students'cultural consciousness through themethodofcivilizationcomparison,strengthenthecultivationofinter-civilizationcommunicationandmutual-learning ability, and improve their skills to communicate and learn in English.Course goal:the course will give students a systematic and macroscopic introduction to Chinese andWesternpolitical civilizations,familiarizethemwithcivilizationcomparisonmethods,improvetheir*课程简介capabilities ofcritical thinking andusing English for discussion;meanwhile effectively improvetheir(Description)humanities quality, strengthen their “four self-confidences", and lay a more solid foundation for the worldof harmony.Main content: Macroscopic outline, core similarities and differences of Chinese and Western politicalcivilizations, and the implications for grasping current Sino-Western relations.Key points and difficulties: Macroscopic comparative civilization vision, ability to see the big from thesmall, and the cultivation of critical thinking and independent learning abilities.Main teaching methods: goal-oriented participatory and heuristic teaching methods that emphasize bothtutoringanddiscussion,etc.Basic requirements:Prepare carefully before class, and actively participate in discussion in class
中国社会科学院大学《中西政治文明比较》（双语）课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102052020083 学时 （Credit Hours） 32 学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 《中西政治文明比较》（双语） A Comparison of Chinese and Western Political Civilizations (Bilingual) 先修课程 （Prerequisite Courses） 无 *课程简介 （Description） （中文 300-500 字） 课程意义/定位：随着国人文化自觉与文明复兴正进入黄金时代，中国也日益走进世界舞台中心， 拓宽学生国际视野，助推国际化人才培养的重要性和紧迫性都日益凸显；为此，这门课程寻求通过 文明比较的方法来提升同学们的文化自觉，加强文明交流互鉴能力的培养，提高他们运用英语进行 交流和学习的能力。 课程目标：“授人以鱼不如授人以渔”，“先立乎其大者，则小者弗能夺矣”；这门课程将使同学 们对中西政治文明有一个系统的宏观的初步了解，对文化形态学与比较文明的方法有所掌握，对批 判性思维和运用英语进行讨论讲解的能力有所提升，同时切实提升大家的人文素养、增强四个自信， 并为世界谋大同奠定更坚实的基础。 主要教学内容：中西政治文明宏观轮廓、核心异同，以及对把握当下中西方关系的启示等。 重点难点：宏观的比较文明视野，以小见大的文化透视能力，批判性思维和自主性学习能力的培养。 主要教学方法：讲解与讨论并重的目标导向的参与启发型教学法。 基本要求：课前认真预习思考，课堂踊跃参与讨论。 课程思政内容： 秉着“以学生为中心”的理念，课程设计着眼高阶性、创新性与挑战度，旨在坚定学生理想信念， 提升四个自信，为国家和民族发展培养理想接班人做准备。 *课程简介 （Description） Course significance: with the Chinese people’s cultural consciousness and civilizational renaissance ushering in a golden era and China's entry into the center of the world stage, the importance and urgency of increasing students' international outlook and internationalization capability are becoming increasingly prominent. In view of this, this course seeks to enhance students' cultural consciousness through the method of civilization comparison, strengthen the cultivation of inter-civilization communication and mutual-learning ability, and improve their skills to communicate and learn in English. Course goal: the course will give students a systematic and macroscopic introduction to Chinese and Western political civilizations; familiarize them with civilization comparison methods; improve their capabilities of critical thinking and using English for discussion; meanwhile effectively improve their humanities quality, strengthen their “four self-confidences”, and lay a more solid foundation for the world of harmony. Main content: Macroscopic outline, core similarities and differences of Chinese and Western political civilizations, and the implications for grasping current Sino-Western relations. Key points and difficulties: Macroscopic comparative civilization vision, ability to see the big from the small, and the cultivation of critical thinking and independent learning abilities. Main teaching methods: goal-oriented participatory and heuristic teaching methods that emphasize both tutoring and discussion, etc. Basic requirements: Prepare carefully before class, and actively participate in discussion in class
*教材课程阅读材料包(Textbooks)参考资料《比较文明学》，方汉文著，中华书局，2014年。(OtherReferences)《西方的没落》，斯宾格勒著，上海三联出版社，2006年，*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课专业基础课口专业核心课/专业必修课团专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台*授课对象政治与行政学*授课模式团线下口混合式口其他专业本科生(TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语语种*开课院系*授课语言政府管理学院双语：中文+英语语种（外语讲授不低(School)(Languageof Instruction)于50%)课程负责人彭成义姓名及简介*授课教师信息(Teacher Information)团队成员无姓名及简介1.了解并知晓中西政治文明的宏观轮廊与核心异同学习目标2.熟悉并掌握文化形态学及比较文明的方法(Learning3.开拓视野，提升批判性思维、自主性学习的能力，提高对表象的穿透力和对事物的洞察力，提高Outcomes)分析问题与解释问题的能力。*考核方式平时成绩30%（出勒+讨论），期末成绩70%（论文）(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周其课实教学内容摘要习学周次他讲程验题讨环课课论节第一周0.5主要内容：课程说明，自我介绍1.5第一单元：文化、文明与比较（4周）第二周0.5材料：冯时著《文明以止：上古的天文、思想与制度》（节选）主要内容：文化、文明概念辨析
*教材 （Textbooks） 课程阅读材料包 参考资料 （Other References） 《比较文明学》，方汉文著，中华书局，2014 年。 《西方的没落》，斯宾格勒著，上海三联出版社，2006 年。 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 政治与行政学 专业本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 政府管理学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 语种 双语：中文+ 英语 语种（外语讲授不低 于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 彭成义 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （Learning Outcomes） 1.了解并知晓中西政治文明的宏观轮廓与核心异同 2.熟悉并掌握文化形态学及比较文明的方法 3.开拓视野，提升批判性思维、自主性学习的能力，提高对表象的穿透力和对事物的洞察力，提高 分析问题与解释问题的能力。 *考核方式 （Grading） 平时成绩 30%（出勤+讨论），期末成绩 70%（论文） *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 1.5 0.5 主要内容：课程说明，自我介绍 第二周 2 1.5 0.5 第一单元：文化、文明与比较 （4 周） 材料：冯时著《文明以止：上古的天文、思想与制度》（节选） 主要内容：文化、文明概念辨析
材料：方汉文著《比较文明学》（节选）0.5第三周1.52主要内容：比较文明的概念与方法材料：斯宾格勒著《西方的没落》之“译者导言”（节选）第四周0.521.5主要内容：文化形态学的观念材料：斯宾格勒著《西方的没落》之“译者导言”（节选第五周0.51.52主要内容：文化形态学的方法及比较政治文明的应用第二单元：西方政治文明（5周）0.5第六周21.5材料：Aristophanes'TheClouds（节选）主要内容：西方政治文明在根上的问题材料：Plato'sTheRepublic（节选）第七周0.51.5主要内容：西方政治文明的形塑材料：Shakespeare'sTheTragedyof Julius Caesar（节选）第八周.50.5主要内容：西方政治文明特质的展示材料：Hobbes'TheLeviathan（节选）第九周0.5主要内容：西方政治文明问题的分析与自救材料：Nietzsche'sTheGenealogyofMorality（节选）第十周0.5.51主要内容：西方政治文明问题的剖析及反抗第三单元：中华政治文明（5周）第十一周0.51.5材料：《黄帝四经》、《庄子》（节选）主要内容：中华政治文明的特质材料：《孔子家语》（节选）0.5第十二周1.5主要内容：中华政治文明的形塑
第三周 2 1.5 0.5 材料：方汉文著《比较文明学》（节选） 主要内容：比较文明的概念与方法 第四周 2 1.5 0.5 材料：斯宾格勒著《西方的没落》之“译者导言”（节选） 主要内容：文化形态学的观念 第五周 2 1.5 0.5 材料：斯宾格勒著《西方的没落》之“译者导言”（节选） 主要内容：文化形态学的方法及比较政治文明的应用 第六周 2 1.5 0.5 第二单元：西方政治文明（5 周） 材料：Aristophanes’ The Clouds （节选） 主要内容：西方政治文明在根上的问题 第七周 2 1.5 0.5 材料：Plato's The Republic （节选） 主要内容：西方政治文明的形塑 第八周 2 1.5 0.5 材料：Shakespeare's The Tragedy of Julius Caesar （节选） 主要内容：西方政治文明特质的展示 第九周 2 1.5 0.5 材料：Hobbes' The Leviathan （节选） 主要内容：西方政治文明问题的分析与自救 第十周 2 1.5 0.5 材料：Nietzsche's The Genealogy of Morality （节选） 主要内容：西方政治文明问题的剖析及反抗 第十一周 2 1.5 0.5 第三单元：中华政治文明（5 周） 材料：《黄帝四经》、《庄子》（节选） 主要内容：中华政治文明的特质 第十二周 2 1.5 0.5 材料：《孔子家语》（节选） 主要内容：中华政治文明的形塑
材料：《苟子》（节选）第十三周1.50.52主要内容：中华政治文明的解蔽与正名材料：《礼记》（节选）第十四周0.5主要内容：中华政治文明的礼乐制度材料：Marx:SelectedWritings（节选）第十五周0.51.5主要内容：“两个结合”的世界意义第十六周1.50.5课程回顾与总结3总计2备注（Notes）
第十三周 2 1.5 0.5 材料：《荀子》 （节选） 主要内容：中华政治文明的解蔽与正名 第十四周 2 1.5 0.5 材料：《礼记》 （节选） 主要内容：中华政治文明的礼乐制度 第十五周 2 1.5 0.5 材料：Marx: Selected Writings （节选） 主要内容：“两个结合”的世界意义 第十六周 2 1.5 0.5 课程回顾与总结 总计 3 2 备注（Notes）