(三)学校“卓越计划”实施概况 我们的思路与目标是: 以地方社会经济发展需求为导向,以实际工程为背景,以工 程技术为主线,通过校企深度合作,着力提高学生的工程意识、 实践能力、人文素养、职业精神、创新能力以及管理能力,培养 具有国际视野,能够适应复杂工程技术环境,在生产、建设、管 理、服务等关键岗位,直接从事解决实际问题的高素质现场工程 师人才
以地方社会经济发展需求为导向，以实际工程为背景，以工 程技术为主线，通过校企深度合作，着力提高学生的工程意识、 实践能力、人文素养、职业精神、创新能力以及管理能力，培养 具有国际视野，能够适应复杂工程技术环境，在生产、建设、管 理、服务等关键岗位，直接从事解决实际问题的高素质现场工程 师人才。 我们的思路与目标是： （三）学校“卓越计划”实施概况
PART TWO 二、“六个合作”,实施卓越人才培养
二、“六个合作”，实施卓越人才培养 PART TWO
校企合作,共建人才培养方案 校企合作,构建模块化课程体系 3>校企合作,完成学生企业学习任务 校企合作,推进教学方法和手段改革 校企合作,共同完成学生毕业设计(论文) 6>国际合作,培养跨文化交流能力人才
1 校企合作，共建人才培养方案 2 校企合作，构建模块化课程体系 3 校企合作，完成学生企业学习任务 4 校企合作，推进教学方法和手段改革 5 校企合作，共同完成学生毕业设计（论文） 6 国际合作，培养跨文化交流能力人才
合肥学院“卓越计划”人才培养体系 理论课程体系 模块化 实践教学体系 学校办学定位 人才培养方案 教学方法与手段 质量保障与评价体系 资源保障体系 应用型学术研究与技术转化
学 校 办 学 定 位 人 才 培 养 方 案 理论课程体系 实践教学体系 质量保障与评价体系 资源保障体系 应用型学术研究与技术转化 合肥学院“卓越计划”人才培养体系 模块化 教学方法与手段