专题6:语言表达之排序 1.(2016届甘肃会宁一种高三上第二次月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最 恰当的一组是()(3分) 诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言, ①诗的美应该是内在的美、本质的美 ②或描绘动人的场景,或抒发美好的情感 ③但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的 ④而不应该是浮艳的美、矫饰的美 ⑤是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美 ⑥华丽辞藻的组合不一定是诗 A.①⑤④②③⑥B.②③⑥①⑤④C.③⑥①⑤②④D.⑤②③④①⑥ 【答案】B 【试题分析】本题考查语句的连贯性。首先应浏览所给的语段和句子,把握中心意思,再看所给绐的小句子, 借助关联词、指代词等把握句和句之间的关系。③⑥衔接紧密,指的是诗的外在美,可排除D项;① 谈的是诗的内在美,与③⑥相对,形成转折,可知③⑥①应排在一起;排除A项;⑤④对照,衔接紧 密,由此可确定答案为B项。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:1.抓中心。首先要统 揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观 点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。句子中 的思路一般指三个方面:时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下, 从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3.抓标 志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形 式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或 褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中,这种 基调、气氛、色彩要保持一致 2.(2016届兰州一中高三上9月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的 组是(3分) 魏晋时期的门阀士族的政治制度和取材标准,使门阀士族内在的思辨风神和精神状态受 到了尊敬和顶礼。自曹丕确定九品中正制度以来, 。总之, ①不是外在的、表面的、一般的、世俗的 ②它不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评
1．（2016 届甘肃会宁一种高三上第二次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最 恰当的一组是（ ）（3 分） 诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言， 。 ， 。 ， ， 。 ①诗的美应该是内在的美、本质的美 ②或描绘动人的场景，或抒发美好的情感 ③但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的 ④而不应该是浮艳的美、矫饰的美 ⑤是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美 ⑥华丽辞藻的组合不一定是诗 A．①⑤④②③⑥ B．②③⑥①⑤④ C．③⑥①⑤②④ D．⑤②③④①⑥ 【答案】B 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统 揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观 点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中 的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下， 从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标 志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形 式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或 褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种 基调、气氛、色彩要保持一致。 2．（2016 届兰州一中高三上 9 月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一 组是（3 分） 魏晋时期的门阀士族的政治制度和取材标准，使门阀士族内在的思辨风神和精神状态受 到了尊敬和顶礼。自曹丕确定九品中正制度以来，_____________。_____________， _____________。总之，_____________，_______________，_________________。 ①不是外在的、表面的、一般的、世俗的 ②它不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评
③对人的评议正式成为社会、政治、文化谈论的中心 ④于是人的才情、气质、格调、风貌、能力便成了重点所在 ⑤才成为人们所欣赏、所评价、所依赖、所鼓吹的对象 ⑥而是表达出某种内在的、本质的、特殊的、超脱的风貌 A.②③④⑤①⑥ B.②③④①⑤⑥ C.③②④①⑥⑤ D.③①⑥⑤②④ 【答案】C 【解析】 【试题分析】此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语序 陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,可以用排除法。由选项可知,③②④在于说门阀 士族制度的内容,接着“①不是……”“⑥而是……”搭配,“⑤才成为……”结尾。 【考点定位】句子连贯题一般应对策略:陈述对象一致,结构一致,情感氛围一致,关联词 等:还要仔细把握各分句内部的暗示语。此类题目做题时要注意把握基本内容,初步分 层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词 以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。 3.(2016届广东湛江一中等四校高三上第一次联考)依次填入下面一段文字横线处的语句, 前后衔接最为恰当的一组是(3分) 他们的统治永远无异于一个野蛮阶段。有着复杂的典章制度、从本能状态进 入能够未雨绸缪的理性状态的文明,属于文化的高级阶段。 ①这当然不是只有今天才能找到的迹象 ②历史告诉我们,文明的最终解体是由无意识的野蛮群体完成的 ③他们被不无道理地称为野蛮人 ④彻底摧毁一个破败的文明一直是群众最明确的任务 ⑤群体只有强大的破坏力 ⑥创造和领导着文明的,历来就是少数知识贵族而不是群体 A.②③①⑤④⑥ B.②①④③⑤⑥C.④①②③⑥⑤D.④③①②⑥ 【答案】C 【解析 【试题分析】分析6个句子,⑥肯定不会与“他们的统治永远无异于一个野蛮阶段”枏接,所以排除A和 ③的代词“他们”是指“无意识的野蛮群体”,所以应放在②的后面,①的代词“这”是指④可知 ①应紧承④的后面,所以排除D,最后得出正确选项C 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
③对人的评议正式成为社会、政治、文化谈论的中心 ④于是人的才情、气质、格调、风貌、能力便成了重点所在 ⑤才成为人们所欣赏、所评价、所依赖、所鼓吹的对象 ⑥而是表达出某种内在的、本质的、特殊的、超脱的风貌 A．②③④⑤①⑥ B．②③④①⑤⑥ C．③②④①⑥⑤ D．③①⑥⑤②④ 【答案】C 【解析】 【考点定位】句子连贯题一般应对策略：陈述对象一致，结构一致，情感氛围一致，关联词 等；还要仔细把握各分句内部的暗示语。此类题目做题时要注意把握基本内容，初步分 层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词 以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。 3．（2016 届广东湛江一中等四校高三上第一次联考）依次填入下面一段文字横线处的语句， 前后衔接最为恰当的一组是 （3 分） ____________ ， ____________ 。 _____________ ， _____________ 。 _____________ 。 _____________，他们的统治永远无异于一个野蛮阶段。有着复杂的典章制度、从本能状态进 入能够未雨绸缪的理性状态的文明，属于文化的高级阶段。 ①这当然不是只有今天才能找到的迹象 ②历史告诉我们，文明的最终解体是由无意识的野蛮群体完成的 ③他们被不无道理地称为野蛮人 ④彻底摧毁一个破败的文明一直是群众最明确的任务 ⑤群体只有强大的破坏力 ⑥创造和领导着文明的，历来就是少数知识贵族而不是群体 A．②③①⑤④⑥ B．②①④③⑤⑥ C．④①②③⑥⑤ D．④③①②⑥ ⑤ 【答案】C 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E
【名师点睛】做题时要注意:①综观材料,把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象,语段 的结构特点,感情基调,以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形 式的连贯,主要应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅 4.(2016届广西桂林十八中高三第一次月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最 恰当的一组是()(3分) 同父亲的关系则完全不同。 亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲 相比 A.①③②⑤④ B.④⑤③②① C.④①⑤③② D.①⑤④ 【答案】C 【解析】 试题分析:整段文字都在谈父亲教育的职责,先用母亲的比喻加以区分,然后依次写父亲教 育的内涵,冒号连缀③②,②是对③的解说 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 2016届贵州遵义航天高中高三第一次模拟)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰 当的一项是()(3分) 自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③① 【答案】A 【解析】
【名师点睛】做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段 的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形 式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。 4．（2016 届广西桂林十八中高三第一次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最 恰当的一组是（ ）（3 分） 同父亲的关系则完全不同。________。________。________。________：________。父 亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲 相比 A．①③②⑤④ B．④⑤③②① C．④①⑤③② D．①⑤④ ③② 【答案】C 【解析】 试题分析：整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教 育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 5．（2016 届贵州遵义航天高中高三第一次模拟）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰 当的一项是（ ）（3 分） 自 宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳 条。 ， 。 ， ， ， 。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③① 【答案】A 【解析】
试题分析:本题考查语句的连贯性。第六句与第三句之间存在因果关系,第六句“旺盛的生殖力”与第 句“人类文化中生命力的象征”存在因果的关系;緊跟看第四句提到“将这种生命力转移”,自然 跟在第三句后面;第一句是第四句的目的,而前面所说的内容是第二句和第五句的原因。1.抓中心。 首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、 材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来組织的。2.抓思路。句子中的思路一般指三个方 面:时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序 就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3.抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词 语、句子之间的对应关系〔内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。文章 要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文 字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6.(2016届海南海口一中高三上第一次月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最 恰当的一组是()。(3分) 我们所居的世界是最完美的,就因为它是最不完美的 换句话说,世界有缺陷 可能性才大。 ①这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的田地。 ②但是实含有至理。 ③假如世界是完美的,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要 ④这话表面看去,不通己极。 ⑤人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰。 ⑥世界既完美,我们如何能尝创造成功的快慰? A.③⑤⑥①④②B.④②③⑤⑥①C.③⑤④②⑥①D.④②③⑥①⑤ 【答案】B 【解析】 试题分析:此题考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。作答本题首先要申清题目的要求,如内容贴 切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺等,用一个成语形容即为“瞻前顾后”。④②衔接密切,④承题 干首句②启下;③⑤⑥①是对“至理”的阐释。其中③⑤是一假设,一实际,正反论证关系;⑥①是 问一答,设问关系。⑤句中提到“奤斗成功而得的快慰”,⑥句紧承设问;①句和题干最后一句联 系密切。所以选B。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 7.(2016届河北衡水中学高三上一调)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的 组是()(3分) 连环画从它萌芽的时候起,就与文学结下了不解之 缘 ,是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形 式之
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 6．（2016 届海南海口一中高三上第一次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最 恰当的一组是（ ）。（3 分） 我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。 换句话说，世界有缺陷， 可能性才大。 ①这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地。 ②但是实含有至理。 ③假如世界是完美的，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。 ④这话表面看去，不通已极。 ⑤人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。 ⑥世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰？ A．③⑤⑥①④② B．④②③⑤⑥① C．③⑤④②⑥① D．④②③⑥①⑤ 【答案】B 【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 7．（2016 届河北衡水中学高三上一调）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的 一组是（ ）（3 分） 连环画从它萌芽的时候起，就与文学结下了不解之 缘。 ， 。 ， 。 。 ，是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形 式之一
①明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图 ②这种“回回图"既增加了书籍视觉美 ③有的书一回故事就有一幅插图,即“回回图” ④可以说,连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的 ⑤当20世纪20年代连环画正式诞生的时候,人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然 而然地接受了它 ⑥又使线描插图为人民大众所熟悉和喜爱 A.①③②⑥⑤④B.⑤①③②⑥④ C.①④⑤③②⑥ ⑤④①③ ②⑥ 【答案】A 【解析】 试题分析:此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、 逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,可以用排除法。整个句 段以时间顺序展开,先说连环画的萌芽时期,首先填①,②⑥“既……又”并列关系, 都是表述③中的“回回图”的,“是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一”主语应 是连环画,前面应填④。所以选A 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 8.(2016届河南郑州一中高三调硏检测)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当 的一组是 ()(3分) 建筑学专著《营造法式》在北宋晢宗朝首次修撰颁行,到徽宗朝由将作监李诫重新编修 在正文之外,全书前还有目录和“看详”。 在世界建筑史和整个人类文化遗产中都有相当重要的地位 ①《营造法式》是北宋官方编订的建设设计与施工规范专著 ②对当前的古建修复、仿古建筑施工与古典风格室内外装饰等也有直接的参考指导作用 ③这样一部既有理论根基又有详尽工程技术细节指导的专著 ④被学界称为“中国古籍中最完善的建筑技术专书” ⑤“看详”主要是对各种“作”制度中若干规定的理论依据的简要阐释 ⑥也是研究中国古代建筑必不可少的参考书 A.①⑥④②③⑤B.③④②⑥①⑤C.④⑤②⑥③①D.⑤①④⑥②③ 【答案】D 【解析】 试题分析:此类为语言连贯性考查,注意句子中代词、关联词的连接作用,在内容上注意逻辑关系(时间、 空间、事理一一转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果),主语一致与否。根据语段内容可知 第一空应该是解释目录和“看详”,所以应该是⑤①
①明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图 ②这种“回回图"既增加了书籍视觉美 ③有的书一回故事就有一幅插图，即“回回图" ④可以说，连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的 ⑤当 20 世纪 20 年代连环画正式诞生的时候，人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然 而然地接受了它 ⑥又使线描插图为人民大众所熟悉和喜爱 A．①③②⑥⑤④ B．⑤①③②⑥④ C．①④⑤③②⑥ D．⑤④①③ ②⑥ 【答案】A 【解析】 试题分析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、 逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。整个句 段以时间顺序展开，先说连环画的萌芽时期，首先填①，②⑥“既……又”并列关系， 都是表述③中的“回回图”的，“是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一”主语应 是连环画，前面应填④。所以选 A。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 8．（2016 届河南郑州一中高三调研检测）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 的一组是 （ ）（3 分） 建筑学专著《营造法式》在北宋哲宗朝首次修撰颁行，到徽宗朝由将作监李诫重新编修。 在正文之外，全书前还有目录和“看详”。_________。_________，_________，_________， _________，_________，在世界建筑史和整个人类文化遗产中都有相当重要的地位。 ①《营造法式》是北宋官方编订的建设设计与施工规范专著 ②对当前的古建修复、仿古建筑施工与古典风格室内外装饰等也有直接的参考指导作用 ③这样一部既有理论根基又有详尽工程技术细节指导的专著 ④被学界称为“中国古籍中最完善的建筑技术专书” ⑤“看详”主要是对各种“作”制度中若干规定的理论依据的简要阐释 ⑥也是研究中国古代建筑必不可少的参考书 A．①⑥④②③⑤ B．③④②⑥①⑤ C．④⑤②⑥③① D．⑤①④⑥②③ 【答案】D 【解析】