技不笼济借 Technical Economics 愿《技术狂济学》 成为你工作和学习的好帮手！
技术经济学 Technical Economics 愿《技术经济学》 成为你工作和学习的好帮手!
79999900000000009990900 主 讲 教师 高生艳 祝大家： 心情好/ 经济管理学院 学习好1 身体好1 工商管理系 工作好/
主 讲 教 师 高 生 艳 经济管理学院 工商管理系 祝大家： 心情好！ 学习好！ 身体好！ 工作好！
课程简介 技术经济学是近半个世纪以来才发展起来的一门年青学 科。二次大战后，随着科技对经济增长的贡献日益增大， 如何使技术发挥最好的经济效益便成为迫切需要研究的 课题，技术经济学由此应运而生。技术经济学是介乎技 术科学与经济科学之间的一门交叉学科。它是研究采用 技术政策、技术措施、技术方案的经济效益的评价、优 选的科学。具体内容主要有：工程技术项目的可行性研 究的指标和方法、技术改造和技术引进等技术经济问题 以及价值工程等。工程技术项目的可行性研究是本课程 的核心内容，其中包括静态分析和动态分析方法。不确 定性分析、财务分析和国民经济分析等
课程简介 技术经济学是近半个世纪以来才发展起来的一门年青学 科。二次大战后，随着科技对经济增长的贡献日益增大， 如何使技术发挥最好的经济效益便成为迫切需要研究的 课题，技术经济学由此应运而生。技术经济学是介乎技 术科学与经济科学之间的一门交叉学科。它是研究采用 技术政策、技术措施、技术方案的经济效益的评价、优 选的科学。具体内容主要有：工程技术项目的可行性研 究的指标和方法、技术改造和技术引进等技术经济问题 以及价值工程等。工程技术项目的可行性研究是本课程 的核心内容，其中包括静态分析和动态分析方法。不确 定性分析、财务分析和国民经济分析等
课程性质和目的 本课程是为经管院本科生开设的学科基础必修课 是一门技术经济学基础课。在各专业本科生四年的 学习中，起着引导学生进入技术经济学知识领域及 培养学生用技术和经济学思想思维问题的作用。本 课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解 技术经济学的概念，掌握技术经济学的规律、基本 原理和一般方法，并能综合运用理论对实际问题进 行具体分析，初步具有解决一般技术经济学问题的 能力，培养学生的专业知识素质
课程性质和目的 本课程是为经管院本科生开设的学科基础必修课， 是一门技术经济学基础课。在各专业本科生四年的 学习中，起着引导学生进入技术经济学知识领域及 培养学生用技术和经济学思想思维问题的作用。本 课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解 技术经济学的概念，掌握技术经济学的规律、基本 原理和一般方法，并能综合运用理论对实际问题进 行具体分析，初步具有解决一般技术经济学问题的 能力，培养学生的专业知识素质
课程要求 技术经济学是理论性和应用性均较强的课程，因此教学方法上 采用课堂进授、实例计算、习题讨论、自学等方式进行。教师在 课堂上对技术经济学的基本概念、规律、原理和计算方法进行必 要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中注意理论联 系实际，通过必要的实例计算启迪学生的思维，加深学生对有关 概念、理论等内容的理解，并采用多媒体辅助教学，加入课堂授 课的知识含量。实例计算主要安排在现金流量、资金的时间价值 及等值计算、经济效益的基本方法和指标计算、项目比较评价 怕确定性分析等章进行；并在项目可行性研究章节进行综合计算。 教师对实例在不同条件下的各种可能结果进行充分讨论，以提高 学生解决问题的能力。课程自学内容的主要安排在一些章节有关 背景资料和易于理解的内容上，不占上课学时，教师可以提前对 自学内容下发提纲或思考题给予引导
课程要求 技术经济学是理论性和应用性均较强的课程，因此教学方法上， 采用课堂讲授、实例计算、习题讨论、自学等方式进行。教师在 课堂上对技术经济学的基本概念、规律、原理和计算方法进行必 要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容;讲授中注意理论联 系实际，通过必要的实例计算启迪学生的思维，加深学生对有关 概念、理论等内容的理解，并采用多媒体辅助教学，加入课堂授 课的知识含量。实例计算主要安排在现金流量、资金的时间价值 及等值计算、经济效益的基本方法和指标计算、项目比较评价、 怕确定性分析等章进行;并在项目可行性研究章节进行综合计算。 教师对实例在不同条件下的各种可能结果进行充分讨论，以提高 学生解决问题的能力。课程自学内容的主要安排在一些章节有关 背景资料和易于理解的内容上，不占上课学时，教师可以提前对 自学内容下发提纲或思考题给予引导