口语交际同读一本书
口语交际 同读一本书
学习目标 1激发学生口语交际的欲望,表明自己的观点,说清楚理由。 2创设读书生活情境,进一步强化学生的读书意识,激发学生 读书的兴趣
1.激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。 2.创设读书生活情境,进一步强化学生的读书意识,激发学生 读书的兴趣。 学习目标
列宁说:书籍是巨大的力量。 伏尔泰说:当我们读第一遍好书的时候,我们仿佛觉 得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候, 仿佛又和老朋友重逢。 海伦剀勒说:一本书就是艘船,带领我们从狭隘 的地方,驶向生活的广阔无限的海洋
列宁说：书籍是巨大的力量。 伏尔泰说：当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉 得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候， 仿佛又和老朋友重逢。 海伦·凯勒说：一本书就是一艘船，带领我们从狭隘 的地方，驶向生活的广阔无限的海洋
阅读往往能唤起读者独特的感受,一千个读者,就有 千个哈姆雷特,让我们起来开展班级读书会,围绕 本书交流读书心得,分享读书的收获吧!
阅读往往能唤起读者独特的感受，一千个读者，就有 一千个哈姆雷特，让我们一起来开展班级读书会，围绕一 本书交流读书心得，分享读书的收获吧！
今天我们就来同读一本书—一《鲁滨逊漂流记》 曹文轩大力 鲁滨逊漂流记
今天我们就来同读一本书——《鲁滨逊漂流记》