O语交际 同读一本书
同青 首歌
o_o 阅读往往能唤起读者独特的感受和理解,即使读同 本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。这节口 语交际课让我们一起来开展班级读书会,围绕同一本书 交流读书心得,分享阅读的收获
阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同 一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。这节口 语交际课让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书 交流读书心得，分享阅读的收获
o_o 明确交际要求 读教材35页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求? 这次口语交际要求我们围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的 收获。可以围绕以下话题交流读书心得:这本书讲了一个什么样的故事? 你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?有没有什么地方 让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料或令人感到不可思 议的情节?读这本书的时候,你读到了哪些相似的书,或是想到了生活 中的哪些人?故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?
这次口语交际要求我们围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的 收获。可以围绕以下话题交流读书心得：这本书讲了一个什么样的故事？ 你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？有没有什么地方 让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料或令人感到不可思 议的情节？读这本书的时候，你读到了哪些相似的书，或是想到了生活 中的哪些人？故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？ 读教材35页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求
温馨提示 o_o 本次口语交际中我们应该注意什么? 可以引用原文说 要选择一两个大家 明观点,使观点 都感兴趣的,值得 讨论的话题交流 更有说服力。 要认真倾听别人的 :发言,注意分辨别 人的观点是否正确 理由是否充分
要选择一两个大家 都感兴趣的，值得 讨论的话题交流。 可以引用原文说 明观点，使观点 更有说服力。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 要认真倾听别人的 发言，注意分辨别 人的观点是否正确， 理由是否充分