1.企业的类型。 2.合伙企业与公司的区别。 第六章公司法法律制度 自学内容：公司的作用是什么？ 6.1公司法概述 课堂作业： 6.2公司法的基本制度 1.公司的类型有哪些？ 6.3有限责任公司和股份有限公司 2.公司的解散与公司的破产是否相同？ 知识点： 3.有限责任公司与股份有限公司的区别？ 1.公司法基本制度。 课外作业：公司优劣比较分析。 2有限责任公司和股份有限公司的区别。 第七章合同法法律制度 自学内容：合同的精神是什么？ 7.1合同法概述 课堂作业： 7.2合同的订立 1.合同的特点是什么？ 7.3合同的效力 2.效力待定合同是否是有效合同？ 7.4合同的履行 3.在什么情况下可以不追究当事人不履行 7.5合同的责任 义务的责任、 知识点： 课外作业：合同抗辩权比较难分析。 1.合同的特点。 2.合同的履行。 第八章市场规制法律制度 自学内容：市场现状调查 8.1市场规制法基本理论 课堂作业： 8.2市场规制法基本制度 1.市场违规现象列举。 83市场规制的其他制度 2.市场规制法的基本内容。 8.3.1产品质量监管 3.市场规制对居民生活的影响。 8.3.2价格监管 课外作业：市场规制利弊分析 8.3.3广告监管 8.3.4计量监管 知识点： 1.市场规制的重要性。 2.市场规制的各种制度。 第九章消费者权益保护法律制度 自学内容：消费者权益现状调查汇总 9.1消费者保护法基本原理 课堂作业： 9.2消费者权利和经营者义务 1.消费者权利有哪些？你自己有没有放弃 93消费者权益的国家和社会保护 过自己的权益？ 9.4消费者权益的救济机制 2.消费者权益保护的救济办法有哪些？ 知识点： 3.生产者有哪些义务必须遵守？ 1.消费者权利和经营者义务。 课外作业：受到权益侵害时应该怎么维护自 2.消费者权益的救济机制。 身权益？ 第十章反不正当竞争法律制度 自学内容：不正当竞争的表现及危害 10.1反不正当竞争法基本原理 课堂作业： 10.2反不正当竞争法体制法 1.为什么要反不正当竞争？ 10.3反不正当竞争法实体法 2.不正当竞争的表现有哪些？ 知识点： 3.反不正常竞争法是如何保护公平经营者 1.不正当竞争的涵义及表现。 的？ 2.反不正当竞争的手段和制裁。 课外作业：如何判断不正当竞争？
8 1.企业的类型。 2.合伙企业与公司的区别。 第六章 公司法法律制度 6.1 公司法概述 6.2 公司法的基本制度 6.3 有限责任公司和股份有限公司 知识点： 1.公司法基本制度。 2.有限责任公司和股份有限公司的区别。 自学内容：公司的作用是什么？ 课堂作业： 1. 公司的类型有哪些？ 2. 公司的解散与公司的破产是否相同？ 3. 有限责任公司与股份有限公司的区别？ 课外作业：公司优劣比较分析。 第七章 合同法法律制度 7.1 合同法概述 7.2 合同的订立 7.3 合同的效力 7.4 合同的履行 7.5 合同的责任 知识点： 1.合同的特点。 2.合同的履行。 自学内容：合同的精神是什么？ 课堂作业： 1. 合同的特点是什么？ 2. 效力待定合同是否是有效合同？ 3. 在什么情况下可以不追究当事人不履行 义务的责任、 课外作业：合同抗辩权比较难分析。 第八章 市场规制法律制度 8.1 市场规制法基本理论 8.2 市场规制法基本制度 8.3 市场规制的其他制度 8.3.1 产品质量监管 8.3.2 价格监管 8.3.3 广告监管 8.3.4 计量监管 知识点： 1.市场规制的重要性。 2.市场规制的各种制度。 自学内容：市场现状调查 课堂作业： 1. 市场违规现象列举。 2. 市场规制法的基本内容。 3. 市场规制对居民生活的影响。 课外作业：市场规制利弊分析 第九章 消费者权益保护法律制度 9.1 消费者保护法基本原理 9.2 消费者权利和经营者义务 9.3 消费者权益的国家和社会保护 9.4 消费者权益的救济机制 知识点： 1.消费者权利和经营者义务。 2.消费者权益的救济机制。 自学内容：消费者权益现状调查汇总 课堂作业： 1. 消费者权利有哪些？你自己有没有放弃 过自己的权益？ 2. 消费者权益保护的救济办法有哪些？ 3. 生产者有哪些义务必须遵守？ 课外作业：受到权益侵害时应该怎么维护自 身权益？ 第十章 反不正当竞争法律制度 10.1 反不正当竞争法基本原理 10.2 反不正当竞争法体制法 10.3 反不正当竞争法实体法 知识点： 1.不正当竞争的涵义及表现。 2.反不正当竞争的手段和制裁。 自学内容：不正当竞争的表现及危害 课堂作业： 1. 为什么要反不正当竞争？ 2. 不正当竞争的表现有哪些？ 3. 反不正常竞争法是如何保护公平经营者 的？ 课外作业：如何判断不正当竞争？
五、建议学时分配表 序 学时分配 对应教学目 课程内容 号 讲 实 习题课 小计 标 第一章绪论 8 案例讨论 目标1 2 第二章宏观调控法律制度 4 案例讨论 目标4 第三章财政调控法律制度 4 案例讨论 目标4 第四章税收调控法律制度 4 案例讨论 目标5 5 第五章企业法法律制度 8 案例讨论 目标5 6 第六章公司法法律制度 4 案例讨论 目标5 7 第七章合同法法律制度 4 案例讨论 目标5 第八章市场规制法律制度 4 案例讨论 目标5 9 第九章消费者权益保护法法律制度 4 案例讨论 目标5 10 第十章反不正当竞争法律制度 案例讨论 目标5 合计 48 六、教学方法 《经济法》的主要教学方法具体内容包括： 1.理论讲解 2.案例讨论与分析 3.案例回顾并提问、归纳 七、课程考核内容及方式 1.考核方式考试（考查/烤试） 2考核形式平时考核+中期考核+期未考核 3成绩评定采用百分制，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的30%：（其中考勤占20%，作业占0%，平时测验10%） 期中考核成绩：占课程总成绩的20%； 9
9 五、建议学时分配表 序 号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目 讲 标 授 实 验 习题课 小 计 1 第一章绪论 8 案例讨论 目标 1 2 第二章宏观调控法律制度 4 案例讨论 目标 4 3 第三章财政调控法律制度 4 案例讨论 目标 4 4 第四章税收调控法律制度 4 案例讨论 目标 5 5 第五章企业法法律制度 8 案例讨论 目标 5 6 第六章公司法法律制度 4 案例讨论 目标 5 7 第七章合同法法律制度 4 案例讨论 目标 5 8 第八章市场规制法律制度 4 案例讨论 目标 5 9 第九章消费者权益保护法法律制度 4 案例讨论 目标 5 10 第十章反不正当竞争法律制度 4 案例讨论 目标 5 合 计 48 六、教学方法 《经济法》的主要教学方法具体内容包括： 1. 理论讲解 2. 案例讨论与分析 3. 案例回顾并提问、归纳 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 考试（考查/考试） 2.考核形式 平时考核+中期考核+期末考核 3.成绩评定 采用百分制，其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 30%；（其中考勤占 20%，作业占 0%，平时测验 10%） 期中考核成绩：占课程总成绩的 20%；
期末考核成绩：占课程总成绩的50%； 课内实验成绩：占课程总成绩的O%; 八、推荐教材和教学参考书 教材：《经济法学》，张守文编著，高等教育出版社，2014年第6版。 参考书：《经济法》，严梅编著，电子工业出版社，2017年第1版。 参考书：《经济法》，杨紫恒编著，北京大学出版社，2010年第4版。 接商卫啦部 撰写人：严梅 审核人： 克诊科 g号 学院分管领导签字（盖章）： 商学院 2018年6月30日 o
10 期末考核成绩：占课程总成绩的 50%； 课内实验成绩：占课程总成绩的 0%； 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《经济法学》，张守文编著，高等教育出版社，2014 年第 6 版。 参考书：《经济法》，严梅编著，电子工业出版社，2017 年第 1 版。 参考书：《经济法》，杨紫烜编著，北京大学出版社，2010 年第 4 版。 撰写人： 严梅 审核人：
《基础会计》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：08420530 课程名称：基础会计 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：56) 课程性质：学科必修 开课部门：会计系 建议修读学期：2学期 建议先修课程：无 适用专业（方向）：财务管理 二、课程地位、作用与任务 本课程是我校会计学专业、财务管理专业和审计学专业的一门学科必修课程。 通过学习，使学生系统掌握会计基础理论、基础知识、基本方法和基本技能，了解会计 的相关方针、政策、法规和国际会计惯例。 通过学习，使学生熟悉企业主要经济业务的会计处理，理解会计基础理论和会计核算方 法体系，掌握会计科目、账户、会计凭证和账簿的种类等基础知识和凭证填制、账簿登记等 最基本方法与技能，具备运用所学专业基础知识和基本方法，分析企业经济业务并进行相应 的账务处理能力，能初步养成职业判断能力，为决策分析和风险管理提出合理建议。 通过学习，使学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵纪守法、诚实 守信和勇于奉献的精神。 三、课程目标 （一)教学目标 《基础会计》课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1学生扎实地掌握会计的基础理论、基础知识、基本方法和基本技能，为后续 专业课程学习奠定良好的基础。（指标点1.2) 2教学目标2学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理，理解会计基础理论和会计核算 方法体系，能初步养成职业判断能力，能初步为决策分析和风险管理提出合理建议。（指标 点2.1) 3救学目标3学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵纪守法、诚实守 信和勇于奉献的精神。（指标点3.2）
11 《基础会计》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：08420530 课程名称：基础会计 课程学分：3.5 课程学时：56（理论学时：56） 课程性质：学科必修 开课部门：会计系 建议修读学期：2 学期 建议先修课程：无 适用专业（方向）：财务管理 二、课程地位、作用与任务 本课程是我校会计学专业、财务管理专业和审计学专业的一门学科必修课程。 通过学习，使学生系统掌握会计基础理论、基础知识、基本方法和基本技能，了解会计 的相关方针、政策、法规和国际会计惯例。 通过学习，使学生熟悉企业主要经济业务的会计处理，理解会计基础理论和会计核算方 法体系，掌握会计科目、账户、会计凭证和账簿的种类等基础知识和凭证填制、账簿登记等 最基本方法与技能，具备运用所学专业基础知识和基本方法，分析企业经济业务并进行相应 的账务处理能力，能初步养成职业判断能力，为决策分析和风险管理提出合理建议。 通过学习，使学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵纪守法、诚实 守信和勇于奉献的精神。 三、课程目标 （一）教学目标 《基础会计》课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1 学生扎实地掌握会计的基础理论、基础知识、基本方法和基本技能，为后续 专业课程学习奠定良好的基础。（指标点 1.2） 2.教学目标 2 学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理，理解会计基础理论和会计核算 方法体系，能初步养成职业判断能力，能初步为决策分析和风险管理提出合理建议。（指标 点 2.1） 3.教学目标 3 学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵纪守法、诚实守 信和勇于奉献的精神。（指标点 3.2）
(二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1、2、3。（毕业要求见2018版《会计学专业》人才 培养方案) 2.本课程支撑的指标点：指标点1.2、2.1、3.2 (1)指标点1.2：系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科 的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例。 (2)指标点21：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计 工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进 行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 (3)指标点32：学生需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问 题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵 纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《基础会计》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：基础会计 任课教师： 课程性质：学科必修 课程学分：3.5 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：学生扎实地掌握会计的基础理论、基础知识、 1.2专业知识。系统掌握包括基本 基本方法和基本技能，为后续专业课程学习奠定良好的 理论、方法和技能在内的会计专 基础。 门知识，了解本学科的理论前沿 达成途径：课程以会计循环流程为主线安排教学内容， 和发展动态，熟悉国内外与会计 通过掌握会计基础理论、基础知识、基本方法和基本技 相关的方针、政策、法规和国际 能，了解会计的相关方针、政策、法规和国际会计惯例， 会计惯例。 为后续学习莫定专业基础知识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求2： 教学目标：学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理， 21专业能力。熟练掌握定性和 理解会计基础理论和会计核算方法体系，能初步养成职 定量分析方法，准确地陈述和处 业判断能力，能初步为决策分析和风险管理提出合理建 理会计事项，撰写会计工作报告 议。 和财务分析报告，养成职业判断 达成途径：课程以熟悉企业主要经济业务的会计处理， 能力，提升专业水准，通过敏锐 理解会计基础理论和会计核算方法体系，掌握会计科目、 的洞察力对信息进行恰当分析， 账户、会计凭证和账簿的种类等基础知识和凭证填制、 为决策分析和风险管理提出合理 账簿登记等为训练的基本方法与技能，使学生具备运用 建议。 所学专业基础知识和基本方法的能力，分析企业经济业 务并进行相应的账务处理的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求3： 教学目标：学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有 3.2专业素质。学生需要具备会计 工作责任感，遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 专门知识和技能，具有创新意识 达成途径：在教学全过程中，注重培养学生诚信为本， 以及分析和解决相关问题的基本 坚持职业操守为重，了解财务及会计的基本法规制度， 2
12 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3。（毕业要求见 2018 版《会计学专业》人才 培养方案） 2. 本课程支撑的指标点：指标点 1.2、2.1、3.2 （1）指标点 1.2：系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科 的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例。 （2）指标点 2.1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计 工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进 行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 （3）指标点 3.2：学生需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问 题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵 纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《基础会计》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：基础会计 任课教师： 课程性质：学科必修 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.2 专业知识。系统掌握包括基本 理论、方法和技能在内的会计专 门知识，了解本学科的理论前沿 和发展动态，熟悉国内外与会计 相关的方针、政策、法规和国际 会计惯例。 教学目标：学生扎实地掌握会计的基础理论、基础知识、 基本方法和基本技能，为后续专业课程学习奠定良好的 基础。 达成途径：课程以会计循环流程为主线安排教学内容， 通过掌握会计基础理论、基础知识、基本方法和基本技 能，了解会计的相关方针、政策、法规和国际会计惯例， 为后续学习奠定专业基础知识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.1 专业能力。熟练掌握定性和 定量分析方法，准确地陈述和处 理会计事项，撰写会计工作报告 和财务分析报告，养成职业判断 能力，提升专业水准，通过敏锐 的洞察力对信息进行恰当分析， 为决策分析和风险管理提出合理 建议。 教学目标：学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理， 理解会计基础理论和会计核算方法体系，能初步养成职 业判断能力，能初步为决策分析和风险管理提出合理建 议。 达成途径：课程以熟悉企业主要经济业务的会计处理， 理解会计基础理论和会计核算方法体系，掌握会计科目、 账户、会计凭证和账簿的种类等基础知识和凭证填制、 账簿登记等为训练的基本方法与技能，使学生具备运用 所学专业基础知识和基本方法的能力，分析企业经济业 务并进行相应的账务处理的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.2 专业素质。学生需要具备会计 专门知识和技能，具有创新意识 以及分析和解决相关问题的基本 教学目标：学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有 工作责任感，遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 达成途径：在教学全过程中，注重培养学生诚信为本， 坚持职业操守为重，了解财务及会计的基本法规制度