《就业指导（2）》教学大纲《CareersGuidanceII》课程类型：必修课/公共课总学时：24理论学时：12实践学时：12适用专业：各专业课程简介：本课程讲授的主要内容是就业形势分析与政策解读，就业派遣手续，就业准备，求职材料的准备，面试技巧，大学生创业教育。Classdescription:the main contents of this course areanalysis of presentemploymentsituation,thepolicyexplanation,jobdispatchprocedures,careerpreparation,materialsneededforjob prospecting,interviewtechniques, and the college studentsentrepreneurshipeducation一、课程性质、目的和任务本课程是在四年制学生的第四学期、五年制学生的第六学期开设，有助于帮助大学生认清就业形势、掌握就业政策、就业派遣手续，做好就业准备，并进行创业教育，促进大学生顺利就业。二、学时分配章节及内容教学方法总学时 理论学时 实践学时220讲授第一讲就业形势分析与政策220讲授第二讲就业派遣220讲授第三讲就业准备220讲授第四讲求职材料的准备022讲授第五讲面试技巧220第六讲创业教育讲授303讲授+讨论第七讲简历制作303第八讲职场礼仪讲授+讨论303第九讲模拟面试讲授+情景模拟033讲授+讨论第十讲撰写创业计划书总计241212三、理论教学内容及基本要求第一讲就业形势分析与政策解读讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】当前国家及地方促进就业的政策【熟悉】《劳动合同法》的相关条款【了解】近年毕业生的就业形势15
15 《就业指导（2）》教学大纲 《Careers Guidance Ⅱ》 课程类型：必修课/公共课 总学时：24 理论学时：12 实践学时：12 适用专业：各专业 课程简介: 本课程讲授的主要内容是就业形势分析与政策解读,就业派遣手续,就业准备,求职材料 的准备,面试技巧,大学生创业教育。 Class description: the main contents of this course are analysis of present employment situation, the policy explanation, job dispatch procedures, career preparation, materials needed for job prospecting, interview techniques, and the college students’ entrepreneurship education. 一、课程性质、目的和任务 本课程是在四年制学生的第四学期、五年制学生的第六学期开设，有助于帮助大学生认 清就业形势、掌握就业政策、就业派遣手续，做好就业准备，并进行创业教育，促进大学生 顺利就业。 二、学时分配 章节及内容 总学时 理论学时 实践学时 教学方法 第一讲 就业形势分析与政策 2 2 0 讲授 第二讲 就业派遣 2 2 0 讲授 第三讲 就业准备 2 2 0 讲授 第四讲 求职材料的准备 2 2 0 讲授 第五讲 面试技巧 2 2 0 讲授 第六讲 创业教育 2 2 0 讲授 第七讲 简历制作 3 0 3 讲授+讨论 第八讲 职场礼仪 3 0 3 讲授+讨论 第九讲 模拟面试 3 0 3 讲授+情景模拟 第十讲 撰写创业计划书 3 0 3 讲授+讨论 总 计 24 12 12 三、理论教学内容及基本要求 第一讲 就业形势分析与政策解读 讲授学时: 2 学时 教学目的与要求 【掌握】当前国家及地方促进就业的政策 【熟悉】《劳动合同法》的相关条款 【了解】近年毕业生的就业形势
第二讲就业派遣讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】就业派遣的相关政策，如：签约、报到证、暂缓就业、调整改派等【熟悉】人事代理【了解】广东省各市接收毕业生程序第三讲就业准备讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】搜索就业信息的渠道和方法【熟悉】知识、能力、目标、心理、关系的准备第四讲求职材料的准备讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】求职信的撰写和个人简历的制作【熟悉】其他求职材料的准备【了解】求职信与简历的区别第五讲面试技巧讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】面试的分类、步骤和技巧【熟悉】求职过程中出现的心理间题及解决对策【了解】面试的注意事项第六讲大学生创业教育讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】创业者素质的培养【熟悉】创业的内涵和分类【了解】企业的创办和经营四、实践教学内容及基本要求1.实践教学内容及学时分配序号内容学时13简历制作23职场礼仪33模拟面试43撰写创业计划书12总计16
16 第二讲 就业派遣 讲授学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】就业派遣的相关政策，如：签约、报到证、暂缓就业、调整改派等 【熟悉】人事代理 【了解】广东省各市接收毕业生程序 第三讲 就业准备 讲授学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】搜索就业信息的渠道和方法 【熟悉】知识、能力、目标、心理、关系的准备 第四讲 求职材料的准备 讲授学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】求职信的撰写和个人简历的制作 【熟悉】其他求职材料的准备 【了解】求职信与简历的区别 第五讲 面试技巧 讲授学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】面试的分类、步骤和技巧 【熟悉】求职过程中出现的心理问题及解决对策 【了解】面试的注意事项 第六讲 大学生创业教育 讲授学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】创业者素质的培养 【熟悉】创业的内涵和分类 【了解】企业的创办和经营 四、实践教学内容及基本要求 1.实践教学内容及学时分配 序号 内容 学时 1 简历制作 3 2 职场礼仪 3 3 模拟面试 3 4 撰写创业计划书 3 总 计 12
2.实践教学基本要求实践一：简历制作学时：3学时教学目的和要求【掌握】简历的制作内容和方法实践二：职场礼仪学时：3学时教学目的和要求【掌握】仪态、仪表、礼节、接待、餐桌、公共场合等礼仪实践三：模拟面试学时：3学时教学目的和要求【掌握】个人面试和小组面试的应对方法实践四：撰写创业计划书学时：3学时教学目的和要求【掌握】创业计划书的结构和写作方法五、作业：1.简历2.创业计划书六、理论考核形式和要求：理论考核形式和要求开卷，60分钟：考试成绩=平时成绩30%+期末考核成绩70%平时成绩（30%）=课堂表现（5%）+出勤（5%）+作业成绩（20%）七、推荐教材：高校毕业生就业手册黄兆团主编中山大学出版社八、参考文献及书目：医药大学生就业与创业指导梁志雄新华出版社大学生全程化职业指导教程曾雅丽高等教育出版社大学生职业发展与训练程良越广东高等教育出版社大学生职业规划与就业指导张敏强广东高等教育出版社九、相关网站：广州医学院就业指导中心网址：http://210.38.57.70:8180/广州市高校毕业生就业指导信息网网址：//www.gzbys.gov.cn广东大学生就业在线网址：//www.gradjob.com17
17 2.实践教学基本要求 实践一：简历制作 学时：3 学时 教学目的和要求 【掌握】简历的制作内容和方法 实践二：职场礼仪 学时：3 学时 教学目的和要求 【掌握】仪态、仪表、礼节、接待、餐桌、公共场合等礼仪 实践三：模拟面试 学时：3 学时 教学目的和要求 【掌握】个人面试和小组面试的应对方法 实践四：撰写创业计划书 学时：3 学时 教学目的和要求 【掌握】创业计划书的结构和写作方法 五、作业： 1.简历 2.创业计划书 六、理论考核形式和要求： 理论考核形式和要求 开卷,60 分钟. 考试成绩＝平时成绩 30%+期末考核成绩 70% 平时成绩（30%）＝课堂表现（5%）+出勤（5%）+作业成绩（20%） 七、推荐教材： 高校毕业生就业手册 黄兆团主编 中山大学出版社 八、参考文献及书目： 医药大学生就业与创业指导 梁志雄 新华出版社 大学生全程化职业指导教程 曾雅丽 高等教育出版社 大学生职业发展与训练 程良越 广东高等教育出版社 大学生职业规划与就业指导 张敏强 广东高等教育出版社 九、相关网站： 广州医学院就业指导中心网址：http://210.38.57.70:8180/ 广州市高校毕业生就业指导信息网网址：//www.gzbys.gov.cn 广东大学生就业在线网址：//www.gradjob.com
《体育（1）》教学大纲《PhysicalEducation(1)》课程类型：必修课/公共课理论学时：4实验学时：32总学时：36适用专业：临床医学、医学检验、医学影像学、预防医学、口腔医学、麻醉学、中西医临床医学、康复治疗学、护理学、生物医学工程、生物技术、药学、公共事业管理、应用心理学、法学课程简介：体育（1）开设体育基础课，即学校为非体育运动专业的广大学生在大一期间开设的体育与健康课程。目前，作为我国高校开设的一门必修课程，其目的在于培养德、智、体、美、劳全面健康发展的，为祖国建设与发展的合格人才。体育基础课教学工作的重心以人为本，促进学生身体、心理和社会适应能力、整体健康发展与提高为目标，以“健康第一”为指导思想，教学的工作重心放在培养学生参与运动的兴趣，提高运动能力方面，进而培养他们的终身体育意识。Physical basic courses, is offered for the freshman of non-professional sports school studentsCurrently,it is set up as a compulsory course in Chinese universities.The aim is to develop the moral,intellectual, physical, the United States, labor-round and healthy development, Construction anddevelopmentofthemotherland of qualified personnel.Physical basic coursesteachingpeople-orientedfocus,Promote student physical,psychological and social adaptability,Development and improvetheoverall health of the goal,"Health First"as the guiding ideology, Focus on teaching students interestedin sports, improve student movement, And developtheir lifelong awareness.一、课程性质、目的和任务体育基础课是高校教育中的一门基础课，它的任务是：使学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观，掌握体育和卫生的理论和知识、基本技术和技能，加强身体全面训练，以提高学生的身体素质和运动能力，改善身体形态、身体机能，增强体质。本阶段既要巩固和提高学生在中学时期所掌握的体育知识、技术和技能，也要为下阶段学习其他身体练习项目和体育选项课奠定基础。根据体育课教学大纲并结合我院教学改革实际，我院体育课第一学年进行基础课教学，安排的内容包括：体育理论课、田径、球类、体操、武术、体质锻炼标准等内容。在教学过程中要求学生掌握基本技术和技能，增强体质，并养成自觉锻炼的良好意识及终生体育观。二、学时分配项目时数合计百分比备注4基本理论616.7理论部分考试2短跑、中长跑、跳基本项目短跑，男跳高，田径121233. 3高、跳远、铅球女跳远实践体操男子进行技巧教学技巧、垫上运动121233. 3部分女子进行垫上运动教学考试6616.7合计367210018
18 《体育（1）》教学大纲 《Physical Education（1）》 课程类型：必修课/公共课 总学时：36 理论学时： 4 实验学时： 32 适用专业：临床医学、医学检验、医学影像学、预防医学、口腔医学、麻醉学、中西医临床医学、 康复治疗学、护理学、生物医学工程、生物技术、药学、公共事业管理、应用心理学、法学 课程简介： 体育（1）开设体育基础课，即学校为非体育运动专业的广大学生在大一期间开设的体育与 健康课程。目前，作为我国高校开设的一门必修课程，其目的在于培养德、智、体、美、劳全面 健康发展的，为祖国建设与发展的合格人才。体育基础课教学工作的重心以人为本，促进学生身 体、心理和社会适应能力、整体健康发展与提高为目标，以“健康第一”为指导思想，教学的工 作重心放在培养学生参与运动的兴趣，提高运动能力方面，进而培养他们的终身体育意识。 Physical basic courses，is offered for the freshman of non-professional sports school students. Currently，it is set up as a compulsory course in Chinese universities. The aim is to develop the moral, intellectual, physical, the United States, labor-round and healthy development, Construction and development of the motherland of qualified personnel. Physical basic courses teaching people-oriented focus, Promote student physical, psychological and social adaptability, Development and improve the overall health of the goal, "Health First" as the guiding ideology, Focus on teaching students interested in sports, improve student movement, And develop their lifelong awareness. 一、课程性质、目的和任务 体育基础课是高校教育中的一门基础课，它的任务是： 使学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观，掌握体育和卫生的理论和知识、 基本技术和技能，加强身体全面训练，以提高学生的身体素质和运动能力，改善身体形态、 身体机能，增强体质。本阶段既要巩固和提高学生在中学时期所掌握的体育知识、技术和技 能，也要为下阶段学习其他身体练习项目和体育选项课奠定基础。 根据体育课教学大纲并结合我院教学改革实际，我院体育课第一学年进行基础课教学， 安排的内容包括：体育理论课、田径、球类、体操、武术、体质锻炼标准等内容。在教学过 程中要求学生掌握基本技术和技能，增强体质，并养成自觉锻炼的良好意识及终生体育观。 二、学时分配 项 目 时数 合计 百分比 备 注 理论部分 基本理论 4 6 16.7 考 试 2 实践 部分 田径 短跑、中长跑、跳 高、跳远、铅球 12 12 33.3 基本项目短跑，男跳高， 女跳远 体操 技巧、垫上运动 12 12 33.3 男子进行技巧教学 女子进行垫上运动教学 考试 6 6 16.7 合 计 36 72 100
三、理论教学内容及基本要求（一）基本理论部分1.体育概论2.高等学校体育3.体育锻炼对人体的作用【掌握】体育锻炼对人体的作用义。【熟悉】体育概论【了解】高等学校体育（二）基本实践理论部分1.田径（1）跑类①短距离跑：介绍短跑的有关技术要求与基本规则发展快速奔跑能力的练习弯道跑50米或100米全程跑②中距离跑：介绍中距离跑的有关知识发展耐力素质练习800米跑（女）1000米、1500米跑（男）（2）跳跃：①发展弹跳力素质练习①跳远：立定跳远跨踞式跳远（女）挺身式跳远（男）①跳高【掌握】1.短跑的技术训练方法2.跳高的技术训练方法3.跳远的技术训练方法【熟悉】长跑的训练方法【了解】投掷训练方法2．体操（1）技巧（男）燕式平衡头手倒立鱼跃前滚翻挺身跳（2）垫上运动（女）前滚翻肩肘倒立后翻成单膝跪撑平衡19
19 三、理论教学内容及基本要求 （一）基本理论部分 1．体育概论 2．高等学校体育 3．体育锻炼对人体的作用 【掌握】体育锻炼对人体的作用义。 【熟悉】体育概论 【了解】高等学校体育 （二）基本实践理论部分 1．田径 （1）跑类 ①短距离跑： 介绍短跑的有关技术要求与基本规则 发展快速奔跑能力的练习 弯道跑 50 米或 100 米全程跑 ②中距离跑： 介绍中距离跑的有关知识 发展耐力素质练习 800 米跑（女）、1000 米、1500 米跑（男） （2）跳跃： ①发展弹跳力素质练习 ②跳远： 立定跳远 蹲踞式跳远（女） 挺身式跳远（男） ③跳高 【掌握】 1． 短跑的技术训练方法 2． 跳高的技术训练方法 3． 跳远的技术训练方法 【熟悉】长跑的训练方法 【了解】投掷训练方法 2．体操 （1）技巧（男） 燕式平衡 头手倒立 鱼跃前滚翻 挺身跳 （2）垫上运动（女） 前滚翻 肩肘倒立 后翻成单膝跪撑平衡