第五章社会主义的本质和根本任务本章结构第一节：中国特色社会主义建设道路的初步探索第二节：对社会主义本质的新认识第三节：社会主义的根本任务
第五章 社会主义的本质和根本任 务 本章结构 第一节：中国特色社会主义建设道路的初步探索 第二节：对社会主义本质的新认识 第三节：社会主义的根本任务
教学目的与要求：了解中国特色社会主义道路的初步探索过程，深刻理解社会主义的本质，认识社会主义的根本任务。教学重点：通过对社会主义发展历史的回顾，使学生了解和掌握社会主义本质论的内容和重要意义，懂得发展生产力对社会主义社会的重要性。教学难点：使学生理解社会主义本质的实现是一个动态的过程，正确看待社会主义本质要求、终极目标与现今社会现实之间出现的不一致现象
教学目的与要求：了解中国特色社会主义道路的 初步探索过程，深刻理解社会主义的本质，认识 社会主义的根本任务。 教学重点：通过对社会主义发展历史的回顾，使 学生了解和掌握社会主义本质论的内容和重要意 义，懂得发展生产力对社会主义社会的重要性。 教学难点：使学生理解社会主义本质的实现是一 个动态的过程，正确看待社会主义本质要求、终 极目标与现今社会现实之间出现的不一致现象
第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索你知道的空想社会主义者有哪些？从空想到科学社会主义发展从理论到实践从一国胜利到多国实践
社 会 主 义 发 展 从空想到科学 从理论到实践 从一国胜利到多国实践 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
一、科学社会主义的来源莫尔的《乌托邦》（1516年英国空想社会主义者)乌托邦建立一个“共书中的主张是：8S有共享”！的社会，一切归全民所有，人人劳动，不为吃AETe饭问题而操心，每人一无所有，而又人人温饱富裕“贫穷似乎仅仅是缺之金钱所造成，一旦金钱被废除，贫穷也就马上减少以至消失.了
一、科学社会主义的来源 莫尔的《乌托邦》（1516年英国空想社会主 义者） 书中的主张是：建立一个“共 有共享”的社会，一切归全 民所有，人人劳动，不为吃 饭问题而操心，每人一无所 有，而又人人温饱富裕。 “贫穷似乎仅仅是缺乏金钱 所造成，一旦金钱被废除， 贫穷也就马上减少以至消失 了
康帕内拉的《太阳诚》（1623年意大利空想社会主义者）明媚的阳光照耀着大地，大地一片金黄。这里就是太阳城，这里没有私有制，一切财产公有，劳动是公民的义务和自觉要求。人人平等，无贵贼等级之分。领导人由这举产生。太阳城的人民断言：极端的贫穷是一切太阳城卑、无耻、好诈的根源，财富也同样是祸根。太阳城的人民都是富人，同时也是穷人。他们是富人，因为大家公有一切，他们是穷人，因为每个人没有私有私产
康帕内拉的《太阳城》（ 1623年意大利空想 社会主义者） • 明媚的阳光照耀着大地，大地一片金黄。这里就 是太阳城，这里没有私有制，一切财产公有，劳 动是公民的义务和自觉要求。人人平等，无贵贱 等级之分。领导人由选举产生。 ◼太阳城的人民断言：极端的贫穷是一切 卑鄙、无耻、奸诈的根源，财富也同样 是祸根。太阳城的人民都是富人，同时 也是穷人。他们是富人，因为大家公有 一切，他们是穷人，因为每个人没有私 有私产