5.《辛丑条约》的主要内容是什么？为什么说它是中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志？6.太平天国革命运动失败的原因是什么？它有何历史意义？7.如何评价洋务运动？8.戊戌变法的历史评价。9.比较“戊戌变法”与“新政”的异同。10.比较洋务运动、维新运动与清末新政在中国近代化进程中的地位和作用。11.人物评价：孙中山12.评价中国同盟会的纲领。13.简述孙中山的“平均地权”思想。14，为什么说辛亥革命既成功了，又失败了？15.如何从历史发展的角度看中国近代的革命与改良运动？16.为什么说五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国民主运动？17.为什么说中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物？18.中国共产党成立的伟大历史意义是什么？19.如何评价中国共产党第二次全国代表大会提出的民主革命的纲领？20.评国共两党合作的必要性与可能性21.试论第一次国共合作破裂的原因及其社会后果。22.南昌起义、秋收起义和井冈山根据地创建的意义。23.在四面白色政权的包围中，小块红色政权为什么能够长期存在和发展？中国革命为什么必须走农村包围城市的道路？24.论遵义会议及其在中国现代史上的地位。25.红军长征的伟大意义是什么？26.战后国际国内形势有何新变化？27.重庆谈判和1946年政协会议的重要意义。28.国民党统治的政治经济危机。29.国统区第二条战线的形成。30.战略决战的过程和意义。31.新政协的召开和《共同纲领》。32.中国新民主主义革命胜利的意义。33.论国民党政权在大陆迅速崩溃的原因34.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的基本条件。35.资本主义工商业社会主义改造的历史经验。36.过渡时期总路线的内容。37.“大跃进”与“左倾”错误的发展，38.“文化大革命”发生的历史原因？39.“文化大革命”的教训。40.评价毛泽东的历史地位。41.试析二十世纪中国第三次“历史性的巨大变化”。七、考核形式和要求开卷，1小时。10
10 5.《辛丑条约》的主要内容是什么？为什么说它是中国完全沦为半殖民地半封建社会的 标志？ 6.太平天国革命运动失败的原因是什么？它有何历史意义？ 7.如何评价洋务运动？ 8.戊戌变法的历史评价。 9.比较“戊戌变法”与“新政”的异同。 10.比较洋务运动、维新运动与清末新政在中国近代化进程中的地位和作用。 11.人物评价：孙中山 12.评价中国同盟会的纲领。 13.简述孙中山的“平均地权”思想。 14.为什么说辛亥革命既成功了，又失败了？ 15.如何从历史发展的角度看中国近代的革命与改良运动? 16.为什么说五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国民主运动？ 17.为什么说中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物？ 18.中国共产党成立的伟大历史意义是什么？ 19.如何评价中国共产党第二次全国代表大会提出的民主革命的纲领？ 20.评国共两党合作的必要性与可能性。 21.试论第一次国共合作破裂的原因及其社会后果。 22.南昌起义、秋收起义和井冈山根据地创建的意义。 23.在四面白色政权的包围中，小块红色政权为什么能够长期存在和发展？中国革命为 什么必须走农村包围城市的道路？ 24.论遵义会议及其在中国现代史上的地位。 25.红军长征的伟大意义是什么？ 26.战后国际国内形势有何新变化？ 27.重庆谈判和 1946 年政协会议的重要意义。 28.国民党统治的政治经济危机。 29.国统区第二条战线的形成。 30.战略决战的过程和意义。 31.新政协的召开和《共同纲领》。 32.中国新民主主义革命胜利的意义。 33.论国民党政权在大陆迅速崩溃的原因。 34.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的基本条件。 35.资本主义工商业社会主义改造的历史经验。 36.过渡时期总路线的内容。 37.“大跃进”与“左倾”错误的发展。 38.“文化大革命”发生的历史原因？ 39.“文化大革命”的教训。 40.评价毛泽东的历史地位。 41.试析二十世纪中国第三次“历史性的巨大变化”。 七、考核形式和要求 开卷，1 小时
八、推荐教材教育部，中国近现代史纲要。高等教育出版社，2007年2月第一版九、参考文献和书目1.《中国近代史》，李侃编，中华书局，2001年版。2.《剑桥中国晚清史》（上、下卷），费正清，中国社会科学出版社，1985年版。3.《从鸦片战争到五四运动》，胡绳，人民出版社，1981年版。4.《帝国主义侵华史》第1卷，丁名楠主编，人民出版社1973年版。5.《太平天国通史》，罗尔纲编，中华书局，1992年版。6.《洋务运动史》，夏东元，华东师大出版社1992年版。7.《中国近代化与洋务运动》，孔令仁、李德征主编，山东大学出版社，1992年版。8.《中国的现代化》，【美】吉尔伯特罗兹曼，江苏人民出版社，1995年版。9.《孙中山全集》，中国社科院近代史所、广东省社科院、中山大学历史系合编，中华书局1981-1986年版。10.《北洋军阀史料选辑》，杜春和等编，中国社会科学出版社1981年版。。11.《辛亥革命与近代中国一纪念辛亥革命80周年国际学术讨论会论文集》，中华书局编中华书局1994年版。12.《北洋政府时期经济》，黄逸平、虞宝棠，上海社会科学院出版社，1995年版。13.《中国现代史》，王林主编，北京师范大学出版社，1991年版。14《抗日战争史研究述评》，郭德宏主编，中共党史出版社，1995年版。15.《争取和平民主》，李新、陈铁健主编，上海人民出版社，1991年版16.《中国人民解放军战史》，军事科学院军事历史研究部编，解放军出版社，1987年版。17.《1949一1989年的中国》，丛进主编，河南人民出版社，1989年版。11
11 八、推荐教材 教育部，中国近现代史纲要。高等教育出版社，2007 年 2 月第一版 九、参考文献和书目 1.《中国近代史》，李侃编，中华书局，2001 年版。 2.《剑桥中国晚清史》（上、下卷），费正清，中国社会科学出版社，1985 年版。 3.《从鸦片战争到五四运动》，胡绳，人民出版社，1981 年版。 4.《帝国主义侵华史》第 1 卷，丁名楠主编，人民出版社 1973 年版。 5.《太平天国通史》，罗尔纲编，中华书局，1992 年版。 6.《洋务运动史》，夏东元，华东师大出版社 1992 年版。 7.《中国近代化与洋务运动》，孔令仁、李德征主编，山东大学出版社，1992 年版。 8.《中国的现代化》，［美］吉尔伯特 罗兹曼，江苏人民出版社，1995 年版。 9.《孙中山全集》，中国社科院近代史所、广东省社科院、中山大学历史系合编，中华书局， 1981－1986 年版。 10.《北洋军阀史料选辑》，杜春和等编，中国社会科学出版社 1981 年版。 11.《辛亥革命与近代中国—纪念辛亥革命 80 周年国际学术讨论会论文集》，中华书局编， 中华书局 1994 年版。 12.《北洋政府时期经济》，黄逸平、虞宝棠，上海社会科学院出版社，1995 年版。 13.《中国现代史》，王桧林主编，北京师范大学出版社，1991 年版。 14.《抗日战争史研究述评》，郭德宏主编，中共党史出版社，1995 年版。 15.《争取和平民主》，李新、陈铁健主编，上海人民出版社，1991 年版。 16.《中国人民解放军战史》，军事科学院军事历史研究部编，解放军出版社，1987 年版。 17.《1949—1989 年的中国》，丛 进主编，河南人民出版社，1989 年版
《就业指导（1)》教学大纲《Careers GuidanceI》课程类型：必修课/公共课总学时：14理论学时：7实践学时：7适用专业：各专业课程简介：本课程讲述的主要内容是职业生涯规划。thecareer developmentplanningwillbemainly discussed.一、课程性质、目的和任务本课程通过传授职业生涯规划与职业决策行为的基本知识和技巧，训练学生生存与发展的能力，帮助学生根据自己的个性品质、专业特点以及社会发展需要，合理规划职业生涯，提高就业力。二、学时分配章节及内容总学时 理论学时 实践学时教学方法220讲授职业生涯规划概论220讲授职业生涯设计330讲授职业能力训练202讲授+讨论职业生涯规划书的撰写220讲授+讨论职业生涯设计案例讨论303职业能力训练讲授+讨论总计1477三、理论教学内容及基本要求第一讲职业规划概论讲授学时：2学时教学目的与要求【掌握】职业生涯规划的基本概念【熟悉】职业生涯发展的任务【了解】如何避免生涯认识的误区第二讲职业生涯设计讲授学时：2学时教学目的和要求【掌握】大学生职业生涯规划的步骤与内容【熟悉】大学生职业规划的主要出发点和原则【了解】职业测评的理论和方法12
12 《就业指导(1)》教学大纲 《Careers GuidanceⅠ》 课程类型：必修课/公共课 总学时：14 理论学时：7 实践学时：7 适用专业：各专业 课程简介: 本课程讲述的主要内容是职业生涯规划。 the career development planning will be mainly discussed. 一、课程性质、目的和任务 本课程通过传授职业生涯规划与职业决策行为的基本知识和技巧，训练学生生存与发展 的能力，帮助学生根据自己的个性品质、专业特点以及社会发展需要，合理规划职业生涯， 提高就业力。 二、学时分配 章节及内容 总学时 理论学时 实践学时 教学方法 职业生涯规划概论 2 2 0 讲授 职业生涯设计 2 2 0 讲授 职业能力训练 3 3 0 讲授 职业生涯规划书的撰写 2 0 2 讲授+讨论 职业生涯设计案例讨论 2 0 2 讲授+讨论 职业能力训练 3 0 3 讲授+讨论 总 计 14 7 7 三、理论教学内容及基本要求 第一讲 职业规划概论 讲授学时: 2 学时 教学目的与要求 【掌握】职业生涯规划的基本概念 【熟悉】职业生涯发展的任务 【了解】如何避免生涯认识的误区 第二讲 职业生涯设计 讲授学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】大学生职业生涯规划的步骤与内容 【熟悉】大学生职业规划的主要出发点和原则 【了解】职业测评的理论和方法
第三讲职业能力训练讲授学时：3学时教学目的和要求【掌握】专业精神与自我管理的基本理论【熟悉】职业行为转化能力训练【了解】职业知识适用能力训练四、实践教学内容及基本要求1.实践教学内容及学时分配序号内容学时12职业生涯规划书的撰写22职业生涯设计案例讨论33职业能力训练7总计2.实践教学基本要求实践一：职业生涯规划书的撰写实践学时：2学时教学目的和要求【掌握】撰写职业生涯规划计划书的内容、要点和注意事项实践二：职业生涯设计案例讨论实践学时：2学时教学目的和要求【掌握】职业生涯规划方法的正确运用；规划的实施实践三：职业能力训练实践学时：3学时教学目的和要求【掌握】通过团队训练，培养团队意识、团队沟通与合作的基本能力五、作业：撰写职业生涯规划书六、理论考核形式和要求：考核形式和要求开卷，60分钟：考试成绩=平时成绩30%+期末考核成绩70%平时成绩（30%）=课堂表现（5%）+出勤（5%）+作业成绩（20%）七、推荐教材：《大学生职业发展与训练》（ISBN987-7-5361-3688-5）13
13 第三讲 职业能力训练 讲授学时: 3 学时 教学目的和要求 【掌握】专业精神与自我管理的基本理论 【熟悉】职业行为转化能力训练 【了解】职业知识适用能力训练 四、实践教学内容及基本要求 1.实践教学内容及学时分配 序号 内容 学时 1 职业生涯规划书的撰写 2 2 职业生涯设计案例讨论 2 3 职业能力训练 3 总 计 7 2.实践教学基本要求 实践一：职业生涯规划书的撰写 实践学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】撰写职业生涯规划计划书的内容、要点和注意事项 实践二：职业生涯设计案例讨论 实践学时: 2 学时 教学目的和要求 【掌握】职业生涯规划方法的正确运用；规划的实施 实践三： 职业能力训练 实践学时: 3 学时 教学目的和要求 【掌握】通过团队训练，培养团队意识、团队沟通与合作的基本能力 五、作业： 撰写职业生涯规划书 六、理论考核形式和要求： 考核形式和要求 开卷,60 分钟. 考试成绩＝平时成绩 30%+期末考核成绩 70% 平时成绩（30%）＝课堂表现（5%）+出勤（5%）+作业成绩（20%） 七、推荐教材： 《大学生职业发展与训练》（ISBN987-7-5361-3688-5）
八、参考文献及书目：《医药大学生职业发展与规划》（ISBN978-7-5011-8630-3）《大学生全程化职业指导教程》（ISBN978-7-04-026744-0）《大学生职业规划与就业指导》（ISBN978-7-5361-3233-7）九、参考网站广东大学生就业在线网址：//www.gradjob.com14
14 八、参考文献及书目： 《医药大学生职业发展与规划》（ISBN978-7-5011-8630-3） 《大学生全程化职业指导教程》（ISBN978-7-04-026744-0） 《大学生职业规划与就业指导》（ISBN978-7-5361-3233-7） 九、参考网站 广东大学生就业在线网址：//www.gradjob.com