(1)社会主要矛盾转化的依据 ②人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更 加强烈。 教育 看得起病 2016年 看得上病 学前教育毛入学率达77.4% 小学教育毛入学率达104.4% 看得好病 上好停 看得舒心
（1）社会主要矛盾转化的依据 ②人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更 加强烈。 教育 2016年 学前教育毛入学率达77.4% 小学教育毛入学率达104.4% 能上学 上好学 看得起病 看得好病 看得上病 看得舒心
(1)社会主要矛盾转化的依据 ②人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加 强烈。 !“人民群众的需要呈现多样化多层次 多方面的特点，期盼有更好的教育、 更稳定的工作、更满意的收入、更可 靠的社会保障、更高水平的医疗卫生 !服务、更舒适的居住条件、更优美的 !环境、更丰富的精神文化生活” 习近平 这说明，人民群众对于日益增长的“物质文化需要”层次更高、内容范围更广， 出现了阶段性的新特征
（1）社会主要矛盾转化的依据 ②人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加 强烈。 “人民群众的需要呈现多样化多层次 多方面的特点，期盼有更好的教育、 更稳定的工作、更满意的收入、更可 靠的社会保障、更高水平的医疗卫生 服务、更舒适的居住条件、更优美的 环境、更丰富的精神文化生活”。 ——习近平 这说明，人民群众对于日益增长的“物质文化需要”层次更高、内容范围更广， 出现了阶段性的新特征
(1)社会主要矛盾转化的依据 ③影响美好生活需要的主要因素是不平衡不充分的 发展。 经济发展不平衡 器 东部沿海地区 这些发展不平衡不充分问题相互掣肘，带来很多社会矛盾 和问题，是当前和今后一个时期制约我国发展和满足人民日益 增长的美好生活需要的主要根源
（1）社会主要矛盾转化的依据 ③影响美好生活需要的主要因素是不平衡不充分的 发展。 这些发展不平衡不充分问题相互掣肘，带来很多社会矛盾 和问题，是当前和今后一个时期制约我国发展和满足人民日益 增长的美好生活需要的主要根源
2、社会主要矛盾的变化 (2)、正确认识我国社会主要矛盾的变化 变 社会主要矛盾 基本国情：社会主义初级阶段 不变 国际地位：世界最大发展中国家
（2）、正确认识我国社会主要矛盾的变化 2、社会主要矛盾的变化 变 社会主要矛盾 基本国情：社会主义初级阶段 国际地位：世界最大发展中国家 不变
3、新时代的内涵和意义 (1)、中国特色社会主义新时代的内涵 是承前启后、 是决胜全面 是全国各族 是全体中华 继往开来、在 人民团结奋 儿女勁力同 是我国日益 走近世界舞 新的历史条件 建成小康社 会、进而全 斗、不断创 心、奋力实 台中央、不 下继续夺取中 面建设社会 造美好生活 现中华民族 断为人类作 国特色社会主 逐步实现全 伟大复兴中 出更大贡献 义伟大胜利的 主义现代化 体人民共同 国梦的时代 时代。 强国的时代 的时代。 富裕的时代 献的时代
（1）、中国特色社会主义新时代的内涵 是我国日益 走近世界舞 台中央、不 断为人类作 出更大贡献 的时代。 是承前启后、 继往开来、在 新的历史条件 下继续夺取中 国特色社会主 义伟大胜利的 时代。 是决胜全面 建成小康社 会、进而全 面建设社会 主义现代化 强国的时代。 是全国各族 人民团结奋 斗、不断创 造美好生活、 逐步实现全 体人民共同 富裕的时代。 是全体中华 儿女勠力同 心、奋力实 现中华民族 伟大复兴中 国梦的时代， 献的时代。 3、新时代的内涵和意义