思想道德修养与法律基础 专题三 之三 弘扬中华传统美德
思想道德修养与法律基础 专题三 之二 弘扬中华传统美德
二、弘扬中华传统美德 里（一）传统道德的价值 单（二）《弟子规》的意义
二、弘扬中华传统美德 （一）传统道德的价值 （二）《弟子规》的意义
① 教学要求 国教学目标：引导学生了解传统美德， 学习和探讨《弟子规》。 国教学重点：学习和探讨《弟子规》。 国教学难点：如何扬弃传统道德的精华 和糟粕
教学要求 教学目标：引导学生了解传统美德， 学习和探讨《弟子规》。 教学重点：学习和探讨《弟子规》。 教学难点：如何扬弃传统道德的精华 和糟粕
单“文化似乎不直 接关系国计民生， 但是却直接关联民 族的性格、精神、 意识、思想、言语 和气质。抽出文化 这根神经，一个民 族将成为植物人。 冯骥才
“文化似乎不直 接关系国计民生， 但是却直接关联民 族的性格、精神、 意识、思想、言语 和气质。抽出文化 这根神经，一个民 族将成为植物人。 ” －－冯骥才
(一)传统道德的价值 单1、传承不衰的传统美德 里2、中华传统美德的当代价值
（一）传统道德的价值 1、传承不衰的传统美德 2、中华传统美德的当代价值