单元测试题 第Ⅰ卷(选择题,共45分) (18分) 1.加粗字注音不正确的一项是 A.径须沽取g&飞湍瀑流tu1n扪心自问m6n B.役夫申恨y@豺狼冠缨gu4n樽酒旧醅z&n C.宽裳飘曳n0蓬门荜户p6ng旅夜书怀[ D.霜雪初霁j凭轩吟啸ⅹi1n钟鼓馔玉zhu4n 2.书写错误最多的一项是 A.呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。 B.新鬼烦怨旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。 C.戌马关山北,凭轩啼泗流 D.野哭千家闻战伐,夷歌数处起鱼樵 3.依次填入横线上的一组词语是 ①蜀道由许多在悬崖绝壁上凿出的石级与栈道 起来,被世 人视为畏途,叹息蜀道难难如上青天。 ②这个时代,只要你确实有 ,就一定有用武之地,埋没 的时代已经一去不复返了。 ③作学问就要耐得 人事音书的反而有助于学术 造诣,淡薄明志,宁静志远,说的也是这个道理。 ④学习李杜的诗歌,要在反复 的基础上,联系已学过的他 们的作品,领会他们的艺术风格。 A.钩连才人才寂寞寂寥吟诵 B.勾连才人材寂寥寂寥吟颂 C.钩连材人才寂寥寂莫吟诵 D.勾连村人材寂寞寂寞吟颂 4.句中加粗成语使用无误的一项是 A.盛唐边塞诗人把祖国山河的壮美与保家卫国的豪迈情怀表现得 美轮美奂,感人至深。 B.强大的国力,兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累,为唐朝 的繁荣准备了充足的条件。 C.四川与外界形成了四通八达的立体交通网,李白的“蜀道难, 难于上青天”已经成了千古绝唱,因为,它已经不能反映今 天的蜀道了 D.“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,李白得到唐玄宗赏识, 奉召入京,他得意洋洋,扬长而去,可不久却受权奸毁谤, 被赐金放还。 5.句意明确,没有语病的一项是
单元测试题 第Ⅰ卷（选择题，共 45 分） 一、（18 分） 1．加粗字注音不正确的一项是 [ ] A．径须沽取 g& 飞湍瀑流 tu1n 扪心自问 m6n B．役夫申恨 y@ 豺狼冠缨 gu4n 樽酒旧醅 z&n C．霓裳飘曳 n0 蓬门荜户 p6ng 旅夜书怀 l[ D．霜雪初霁 j@ 凭轩吟啸 xi1n 钟鼓馔玉 zhu4n 2．书写错误最多的一项是 [ ] A．呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。 B．新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 C．戌马关山北，凭轩啼泗流 D．野哭千家闻战伐，夷歌数处起鱼樵 3．依次填入横线上的一组词语是 ①蜀道由许多在悬崖绝壁上凿出的石级与栈道________起来，被世 人视为畏途，叹息蜀道难难如上青天。 ②这个时代，只要你确实有________，就一定有用武之地，埋没 ________的时代已经一去不复返了。 ③作学问就要耐得________，人事音书的________反而有助于学术 造诣，淡薄明志，宁静志远，说的也是这个道理。 ④学习李杜的诗歌，要在反复________的基础上，联系已学过的他 们的作品，领会他们的艺术风格。 [ ] A．钩连 才 人才 寂寞 寂寥 吟诵 B．勾连 才 人材 寂寥 寂寥 吟颂 C．钩连 材 人才 寂寥 寂莫 吟诵 D．勾连 村 人材 寂寞 寂寞 吟颂 4．句中加粗成语使用无误的一项是 [ ] A．盛唐边塞诗人把祖国山河的壮美与保家卫国的豪迈情怀表现得 美轮美奂，感人至深。 B．强大的国力，兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐朝 的繁荣准备了充足的条件。 C．四川与外界形成了四通八达的立体交通网，李白的“蜀道难， 难于上青天”已经成了千古绝唱，因为，它已经不能反映今 天的蜀道了。 D．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，李白得到唐玄宗赏识， 奉召入京，他得意洋洋，扬长而去，可不久却受权奸毁谤， 被赐金放还。 5．句意明确，没有语病的一项是
A.布什宣称,美国要把可能开发大规模杀伤性武器,并以此威胁 其他国家列入打击恐怖主义的考虑范围。人们不禁要问:美 国自己不正是这样一个国家吗? B.阅读过李白和杜甫传记的人,关于两位诗坛泰斗的怀才不遇, 屡受挫折,总是要为他们一掬同情之泪。 C.许多学者总结了自己丰富的学习唐诗的经验,告诉后学者一定 要重视诵读和涵泳的功夫 D.杜牧是晚唐写咏史诗的大手笔,对于历史的思索其实是对于现 实的感慨,历史感和现实感在流丽自然的形象和感慨苍茫的 叹息中融为一体 6.与语段衔接最好的一项是 比起人来崇山峻岭总是高大雄伟的一一人站在它面前不过是一粒芝 麻。但人总是踩山于脚下,哪怕它是万山之王—一珠穆朗玛峰。人,为 攀登而欣喜 A.山,却缄默不语一一它用自己的筋骨,证明着自己的伟大。 B.山,却欣喜万分—一它为人的攀登作出贡献而自豪。 C.山却冥然不觉一一没有灵性的高大,不过是一堆土石。 D.山却毫不在意一一它相信人永远不会臣服自己。 、文言文阅读(15分) 杜甫传 杜甫少贫,不自振,客吴楚齐赵间,举进士不第,困于长安。奏赋 帝奇之,使待制集贤院。数上赋颂,因高自称道,且言:“先臣恕、 预以来,承儒守官十一世,迨审言以文章显中宗时。臣赖绪业,自七岁 属辞,且四十年。然衣不盖体,常寄食于人。窃恐转死沟壑,伏惟天子 哀怜之。若令执先臣故事,拔泥涂之久辱,则臣之述作虽不足鼓吹六经, 至沉郁顿挫,随时敏给,杨雄、枚皋可企及也。有臣如此,陛下其忍弃 之? 会禄山乱,甫避走三川。肃宗立,自鄘州羸服欲奔行在,为贼所得 后亡走风翔上谒,拜右拾遗。与房琯为布衣交,琯以客董延兰,罢宰相。 甫上疏言:“罪细,不宜免大臣。”帝怒,诏三司杂问。宰相张镐曰:“甫 若抵罪,绝言者路。”帝乃解。甫谢曰:“琯宰相子,少自树立为醇儒 有大臣体,时论许琯才堪公辅,陛下果委而相之。观其深念主忧,义形 于色,然性失于简。酷嗜鼓琴,延兰托琯门下,贫疾昏老,依倚为非 琯爱惜人情,一至玷污。臣叹其功名未就,志气挫衄,觊陛下弃细录大, 所以冒死称述,涉近讦激,违杵圣心。陛下赦臣百死,再赐骸骨,天下 之幸,非臣独蒙。”然帝自是不甚省录。 时所在寇夺,甫家寓酈,弥年艰贫,孺弱至饿死,因许甫自往省视 出为华州司功参军,不至。会严武节度剑南,往依焉。武表为检校工部 员外郎。武以世旧,待甫甚善,亲人其家。甫见之,或时不巾,而性褊 躁傲诞,尝醉登武床,瞪视曰:“严挺之乃有此儿!”武亦暴猛,外若不
[ ] A．布什宣称，美国要把可能开发大规模杀伤性武器，并以此威胁 其他国家列入打击恐怖主义的考虑范围。人们不禁要问：美 国自己不正是这样一个国家吗？ B．阅读过李白和杜甫传记的人，关于两位诗坛泰斗的怀才不遇， 屡受挫折，总是要为他们一掬同情之泪。 C．许多学者总结了自己丰富的学习唐诗的经验，告诉后学者一定 要重视诵读和涵泳的功夫。 D．杜牧是晚唐写咏史诗的大手笔，对于历史的思索其实是对于现 实的感慨，历史感和现实感在流丽自然的形象和感慨苍茫的 叹息中融为一体。 6．与语段衔接最好的一项是 比起人来崇山峻岭总是高大雄伟的——人站在它面前不过是一粒芝 麻。但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。人，为 攀登而欣喜：________。 [ ] A．山，却缄默不语——它用自己的筋骨，证明着自己的伟大。 B．山，却欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。 C．山却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。 D．山却毫不在意——它相信人永远不会臣服自己。 二、文言文阅读（15 分） 杜甫传 杜甫少贫，不自振，客吴楚齐赵间，举进士不第，困于长安。奏赋 三篇，帝奇之，使待制集贤院。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、 预以来，承儒守官十一世，迨审言以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁 属辞，且四十年。然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子 哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经， 至沉郁顿挫，随时敏给，杨雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃 之？” 会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。 后亡走风翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯以客董延兰，罢宰相。 甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫 若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢曰：“琯宰相子，少自树立为醇儒， 有大臣体，时论许琯才堪公辅，陛下果委而相之。观其深念主忧，义形 于色，然性失于简。酷嗜鼓琴，延兰托琯门下，贫疾昏老，依倚为非， 琯爱惜人情，一至玷污。臣叹其功名未就，志气挫衄，觊陛下弃细录大， 所以冒死称述，涉近讦激，违杵圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下 之幸，非臣独蒙。”然帝自是不甚省录。 时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰贫，孺弱至饿死，因许甫自往省视。 出为华州司功参军，不至。会严武节度剑南，往依焉。武表为检校工部 员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲人其家。甫见之，或时不巾，而性褊 躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不
为杵,中衔之。一日欲杀甫,将出,冠钩于帘三,左右白其母,奔救得 止。武卒,崔旰等乱,甫往来梓、夔间。后南游,客耒阳,一夕大醉而 卒,年五十九。 甫旷放不自检,好论天下大事,高而不切。数尝寇乱,挺节无所污, 为歌诗,伤时梲弱,情不忘君,人怜其忠。 7.句中加粗词解释有误的一项是 A.迨审言以文章显中宗时迨:等到,到,及。 B.臣赖绪业,自七岁属辞绪:残余的。 C.觊陛下弃细录大觊:希望。 D.外若不为杵,中衔之。衔:怀恨 8.加粗词意义相同的一组是 A.时论许琯才堪公辅 因许甫自往省视 B.然帝自是不甚省录 觊陛下弃细录大 C.琯爱惜人情,一至玷污 数尝寇乱,挺节无所污 D.琯以客董延兰,罢宰相 后南游,客耒阳 9.对“其”字和“于”字的意义和用法判断正确的一项是 陛下其忍弃之? 臣叹其功名未就 然性失于简 冠钩于帘三 A.两个“其”字相同两个“于”字不同 B.两个“其”字不同两个“于”字不同 C.两个“其”字相同两个“于”字相同 D.两个“其”字不同两个“于”字相同 10.表现杜甫“忠君”的一组是 ①数上赋颂,因高自称道②自酈州羸服欲奔行在③所以冒死称述, 涉近讦激,违杵圣心④甫见之,或时不巾,尝醉登武床,瞪视曰:“严挺 之乃有此儿!”⑤数尝寇乱,挺节无所污,为歌诗,伤时柷弱,情不忘君 A.②③⑤ B.③④ C.②③④ D.①② 11.对《杜甫传》理解分析评价正确的一项是
为杵，中衔之。一日欲杀甫，将出，冠钩于帘三，左右白其母，奔救得 止。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。后南游，客耒阳，一夕大醉而 卒，年五十九。 甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。数尝寇乱，挺节无所污， 为歌诗，伤时棿弱，情不忘君，人怜其忠。 7．句中加粗词解释有误的一项是 [ ] A．迨审言以文章显中宗时 迨：等到，到，及。 B．臣赖绪业，自七岁属辞 绪：残余的。 C．觊陛下弃细录大 觊：希望。 D．外若不为杵，中衔之。 衔：怀恨。 8．加粗词意义相同的一组是 [ ] A．时论许琯才堪公辅 因许甫自往省视 B．然帝自是不甚省录 觊陛下弃细录大 C．琯爱惜人情，一至玷污 数尝寇乱，挺节无所污 D．琯以客董延兰，罢宰相 后南游，客耒阳 9．对“其”字和“于”字的意义和用法判断正确的一项是 陛下其忍弃之？ 臣叹其功名未就 然性失于简 冠钩于帘三 [ ] A．两个“其”字相同 两个“于”字不同 B．两个“其”字不同 两个“于”字不同 C．两个“其”字相同 两个“于”字相同 D．两个“其”字不同 两个“于”字相同 10．表现杜甫“忠君”的一组是 [ ] ①数上赋颂，因高自称道②自鄜州羸服欲奔行在③所以冒死称述， 涉近讦激，违杵圣心④甫见之，或时不巾，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺 之乃有此儿！”⑤数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时棿弱，情不忘君 A．②③⑤ B．③④ ⑤ C．②③④ D．①② ③ 11．对《杜甫传》理解分析评价正确的一项是 [ ]
A.杜甫青少年时精神不振作,以至于没能中举,一生悲剧由此而 来 B.杜甫在给皇帝的上书中,介绍了自己的家世,自己的学问和生 活境况,表现了诗人对自己才干的高度自信自许、怀才不遇 的感伤和希望发挥才干的企盼 C.由于杜甫性格旷放,与严挺之和严武发生了冲突,最后不得不 飘流到南方 D.这段文字对杜甫的一生作了高度的赞美,尤其是对他关心朝政 表示了完全的赞许。 三、现代文阅读(一)(12分) (一)一种文学艺术形式的魅力就是它的生命力。因为它能以自己 特有的形式反映社会生活,并能感动和影响人,发挥其作为社会意识形 态的功能和作用。古典诗词包括格律诗词等我国传统诗歌,能够在两千 多年的历史中经久不衰,成为民族文化宝藏的一个重要部分,其原因正 在于此。 (二)格律诗词和其他古诗的强大生命力首先来自民族语言。他充 分发挥了汉语的长处,具有鲜明的汉语特色。我们日常生活用语就很有 韵味,有时同样一句话,可以说得抑扬顿挫,音韵铿锵,也可以说得佶 屈聱牙。比如说“海南春早”,听起来非常悦耳;如果换成“春到宝岛早”, 仅从声韵来说,就反映不出汉语的长处和特色。“海南春早”是四声四韵, 两平两仄,而“春到宝岛早”是三声两韵,一平四仄,后四个不仅同 韵母,而且都是仄韵,缺乏音乐感和节奏感,与前者比就相去甚远了 (三)汉语日常用语中稍加锤炼就具有诗意的例子是很多的。毛泽 东同志是伟大诗人,又是语言大师。他的许多思想,就是运用汉语这一 特点,高度概括成诗一样的语言而益加增添其光彩。比如“去粗取精, 去伪存真,由此及彼,由表及里”;“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打 敌退我追”;“发展生产,繁荣经济,城乡互助,内外交流”:“百花齐放, 百家争鸣,古为今用,洋为中用”等等,都用极其精炼的韵语,表达了 光辉思想。从这里可以看到古典诗词同民族语言的关系。可以说,诗词 正是运用了汉语的这个特点,并在这个基础上产生和发展起来的。 (四)格律诗词和其他古诗的强大生命力来源于人民群众。它有着 十分深厚的群众基础。清人沈德潜选编的《古诗源》的第一二首就是民 歌童谣。诗歌源于人民,最早最大量的诗人是人民特别是劳动人民,这 是沈德潜都承认的。而且他认为“韵语”就是诗之源,或者说就是最早 的诗。风雅、杨柳枝、竹枝以及山歌童谣,在几千年的历史中,成了古 典诗歌产生发展的基础,成了诗人词客吸收营养的重要源泉。这又是古 典诗词源远流长、经久不衰的重要原因。看不到这一点,对诗词的生命 力就会估计不足,甚至抱不正确的态度。这对我国诗歌运动的发展显然 是不利的。所以,毛泽东同志指出新诗要借鉴于古典诗词和民歌。 五)格律诗词和其他古典诗词的强大生命力,还由于它经过前人 精雕细琢,付出了巨大的创造性劳动而臻于上层。璞玉要经过高超的艺 术加工才能成为无上珍品,诗词也如此。南朝梁氏沈约撰写了《四声谱》, 使声韵学有了一个大发展。此后众多诗人把四声用到诗词上,并使之规 范化。这样陈隋以前的古体诗便逐步向格律诗发展。以唐宋诗词为代表
A．杜甫青少年时精神不振作，以至于没能中举，一生悲剧由此而 来。 B．杜甫在给皇帝的上书中，介绍了自己的家世，自己的学问和生 活境况，表现了诗人对自己才干的高度自信自许、怀才不遇 的感伤和希望发挥才干的企盼。 C．由于杜甫性格旷放，与严挺之和严武发生了冲突，最后不得不 飘流到南方。 D．这段文字对杜甫的一生作了高度的赞美，尤其是对他关心朝政 表示了完全的赞许。 三、现代文阅读（一）（12 分） （一）一种文学艺术形式的魅力就是它的生命力。因为它能以自己 特有的形式反映社会生活，并能感动和影响人，发挥其作为社会意识形 态的功能和作用。古典诗词包括格律诗词等我国传统诗歌，能够在两千 多年的历史中经久不衰，成为民族文化宝藏的一个重要部分，其原因正 在于此。 （二）格律诗词和其他古诗的强大生命力首先来自民族语言。他充 分发挥了汉语的长处，具有鲜明的汉语特色。我们日常生活用语就很有 韵味，有时同样一句话，可以说得抑扬顿挫，音韵铿锵，也可以说得佶 屈聱牙。比如说“海南春早”，听起来非常悦耳；如果换成“春到宝岛早”， 仅从声韵来说，就反映不出汉语的长处和特色。“海南春早”是四声四韵， 两平两仄，而“春到宝岛早”是三声两韵，一平四仄，后四个不仅同一 韵母，而且都是仄韵，缺乏音乐感和节奏感，与前者比就相去甚远了。 （三）汉语日常用语中稍加锤炼就具有诗意的例子是很多的。毛泽 东同志是伟大诗人，又是语言大师。他的许多思想，就是运用汉语这一 特点，高度概括成诗一样的语言而益加增添其光彩。比如“去粗取精， 去伪存真，由此及彼，由表及里”；“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打， 敌退我追”；“发展生产，繁荣经济，城乡互助，内外交流”；“百花齐放， 百家争鸣，古为今用，洋为中用”等等，都用极其精炼的韵语，表达了 光辉思想。从这里可以看到古典诗词同民族语言的关系。可以说，诗词 正是运用了汉语的这个特点，并在这个基础上产生和发展起来的。 （四）格律诗词和其他古诗的强大生命力来源于人民群众。它有着 十分深厚的群众基础。清人沈德潜选编的《古诗源》的第一二首就是民 歌童谣。诗歌源于人民，最早最大量的诗人是人民特别是劳动人民，这 是沈德潜都承认的。而且他认为“韵语”就是诗之源，或者说就是最早 的诗。风雅、杨柳枝、竹枝以及山歌童谣，在几千年的历史中，成了古 典诗歌产生发展的基础，成了诗人词客吸收营养的重要源泉。这又是古 典诗词源远流长、经久不衰的重要原因。看不到这一点，对诗词的生命 力就会估计不足，甚至抱不正确的态度。这对我国诗歌运动的发展显然 是不利的。所以，毛泽东同志指出新诗要借鉴于古典诗词和民歌。 （五）格律诗词和其他古典诗词的强大生命力，还由于它经过前人 精雕细琢，付出了巨大的创造性劳动而臻于上层。璞玉要经过高超的艺 术加工才能成为无上珍品，诗词也如此。南朝梁氏沈约撰写了《四声谱》， 使声韵学有了一个大发展。此后众多诗人把四声用到诗词上，并使之规 范化。这样陈隋以前的古体诗便逐步向格律诗发展。以唐宋诗词为代表
的我国古典诗词,完成了具有鲜明特色的艺术形式的创造,格律严谨, 音韵锵锵,用字凝练,意味深长,成了艺术瑰宝。它不仅流传到一千多 年后的今天,而且超越国界,影响着亚洲东部,在世界诗坛也占有重要 位置。 12.对文段理解不正确的一项是 A.第一段中划横线的两个“它”字指代的是文学艺术形式。 B.第一段末划横线的“此”字指代的是以自己特有的形式反映社 会生活,并能感动和影响人,发挥其作为社会意识形态的功 能和作用 C.第二段鲜明的汉语特色指的是四声分明,抑扬顿挫,音韵铿锵 D.从第二段可知,汉字有四声,并不意味着汉语就必然有音韵, 还需要运用音韵知识加以组织。 13.对文段理解不正确的一项是 A.第三段引用毛主席的话是为了证明汉语日常用语稍加锤炼就具 有诗意,从而说明古典诗词是植根于汉民族语言特点的 B.文段是从哲学方面、军事方面、经济方面、学术文艺方面引用 毛主席的语言作例子的,体现出举例的技巧 C.古典诗词源远流长、经久不衰的重要原因是因为最早最大量的 诗人是人民特别是劳动人民 D.第四段再次引用毛主席的话是为了证明:古典诗词和民歌具有 强大的生命力。 14.对文段理解不正确的一项是 A.陈隋以前的古体诗向格律诗发展的前提是包括四声在内的音韵 学的发展,南朝梁氏沈约撰写的《四声谱》具有重要意义。 B.沈约撰写的《四声谱》,使声韵学有了一个大发展,并运用到 诗词上,到唐朝终于创造了格律诗这种艺术形式 C.格律诗是由古体诗发展而来的,所以格律诗比古体诗更高级, 古体诗就逐渐退出了诗歌的形式 D.以唐宋诗词为代表的我国古典诗歌的特点是格律严谨,音韵铿 锵,运字凝练,意味深长 15.不属于我国古典诗词源远流长、经久不衰的原因的一项是 A.我国古典诗词来自民族语言,并充分发挥了汉语的长处,具有 鲜明的汉语特色。 B.我国古典诗词源于人民群众,它有着十分深厚的群众基础 C.我国古典诗词经过前人精雕细琢,付出了巨大的创造性劳动而 臻于上层。 D.我国古典诗词源于人民,最早最大量的诗人是人民特别是劳动 人民。 第Ⅱ卷(表述题,105分)
的我国古典诗词，完成了具有鲜明特色的艺术形式的创造，格律严谨， 音韵锵锵，用字凝练，意味深长，成了艺术瑰宝。它不仅流传到一千多 年后的今天，而且超越国界，影响着亚洲东部，在世界诗坛也占有重要 位置。 12．对文段理解不正确的一项是 [ ] A．第一段中划横线的两个“它”字指代的是文学艺术形式。 B．第一段末划横线的“此”字指代的是以自己特有的形式反映社 会生活，并能感动和影响人，发挥其作为社会意识形态的功 能和作用。 C．第二段鲜明的汉语特色指的是四声分明，抑扬顿挫，音韵铿锵。 D．从第二段可知，汉字有四声，并不意味着汉语就必然有音韵， 还需要运用音韵知识加以组织。 13．对文段理解不正确的一项是 [ ] A．第三段引用毛主席的话是为了证明汉语日常用语稍加锤炼就具 有诗意，从而说明古典诗词是植根于汉民族语言特点的。 B．文段是从哲学方面、军事方面、经济方面、学术文艺方面引用 毛主席的语言作例子的，体现出举例的技巧。 C．古典诗词源远流长、经久不衰的重要原因是因为最早最大量的 诗人是人民特别是劳动人民。 D．第四段再次引用毛主席的话是为了证明：古典诗词和民歌具有 强大的生命力。 14．对文段理解不正确的一项是 [ ] A．陈隋以前的古体诗向格律诗发展的前提是包括四声在内的音韵 学的发展，南朝梁氏沈约撰写的《四声谱》具有重要意义。 B．沈约撰写的《四声谱》，使声韵学有了一个大发展，并运用到 诗词上，到唐朝终于创造了格律诗这种艺术形式。 C．格律诗是由古体诗发展而来的，所以格律诗比古体诗更高级， 古体诗就逐渐退出了诗歌的形式。 D．以唐宋诗词为代表的我国古典诗歌的特点是格律严谨，音韵铿 锵，运字凝练，意味深长 15．不属于我国古典诗词源远流长、经久不衰的原因的一项是 [ ] A．我国古典诗词来自民族语言，并充分发挥了汉语的长处，具有 鲜明的汉语特色。 B．我国古典诗词源于人民群众，它有着十分深厚的群众基础。 C．我国古典诗词经过前人精雕细琢，付出了巨大的创造性劳动而 臻于上层。 D．我国古典诗词源于人民，最早最大量的诗人是人民特别是劳动 人民。 第Ⅱ卷（表述题，105 分）