I 历史视野下的美国文化 American Culture Under the Historical Perspective Introduction Matthew Wei PhD,Professor
历史视野下的美国文化 American Culture Under the Historical Perspective Introduction Matthew Wei PhD, Professor
“十一五”国家重点出版规划项目 通·识·教·育·丛书 大学英语立体化网络化系列数材·拓展裸程教材 美国文明史 A Fanoramic History of American Civilization 美国文明史 英文教程 纯啸飞陈月城©编著 (修订版) 魏啸飞ǒ编著 Howard B.Woods审校 北京大学出版社 上洛究至大警出版社 秀北大享出版社 PKIG1NVE求SITY PRESS SHLANGISAI JIAO TONG UNIVERSITY PRSS
国 Pursuing Liberal Education Ideology, Following Clear-cut Chronological Order, Presenting Vicissitudes of American History, Exploring Significant Influential Figures and Events, Illustrating Head-on Challenging and Opposing Views, Exciting Eye-opening and Horizon-Expanding Perspectives, Instilling Enlightening and Thought-provoking Cultural Inspiration, Disciplining Piercing,Perceptive and Cutting-edge Political Judgment
Pursuing Liberal Education Ideology, Following Clear-cut Chronological Order, Presenting Vicissitudes of American History, Exploring Significant Influential Figures and Events, Illustrating Head-on Challenging and Opposing Views, Exciting Eye-opening and Horizon-Expanding Perspectives, Instilling Enlightening and Thought-provoking Cultural Inspiration, Disciplining Piercing, Perceptive and Cutting-edge Political Judgment
⑧ 本教材成果 2005,上海交通大学教材立项 2006, 青年骨干项目 2007,“十一五”国家重点规划项目 2007, 美国历史研究院研究基金 2009, 通识教育核心课程立项 2010, 通识教育核心课程系列教材立项 2011,上海交通大学优秀教材特等奖 2011,上海市普通高校优秀教材二等奖 2014,上海交通大学全英语课程 2015,上海交通大学优秀教材特等奖 2015,上海市教委重点课程项目
2005, 上海交通大学教材立项 2006, 青年骨干项目 2007,“十一五”国家重点规划项目 2007, 美国历史研究院研究基金 2009, 通识教育核心课程立项 2010, 通识教育核心课程系列教材立项 2011, 上海交通大学优秀教材特等奖 2011, 上海市普通高校优秀教材二等奖 2014, 上海交通大学全英语课程 2015, 上海交通大学优秀教材特等奖 2015, 上海市教委重点课程项目 本教材成果
通识课 本课程成绩： +平时（出勤10+讨论10+小测验10+网络10) +期中（地图20+课后论文10) +期末报告（小组设计30） 说明：1.课后论文：根据某次讨论后的指定题目（约2篇） 2.小组设计（五人一组，三选一)： 1)用美国历史上5个重要人物谈论中国国情。 2)根据美国历史，创作一部5000字左右的小说。 3)根据美国经验，给中国政府提交一篇政策性建议 (why,what,how格式) 4)比较中美历史上两件大事(why,what,how格式)
通识课 本课程成绩： + 平时 (出勤10 +讨论10 +小测验10 +网络10） + 期中（地图20 +课后论文 10) + 期末报告 (小组设计 30 ） 说明：1.课后论文：根据某次讨论后的指定题目（约2篇） 2.小组设计 （五人一组，三选一）： 1) 用美国历史上5个重要人物谈论中国国情。 2) 根据美国历史，创作一部5000字左右的小说。 3）根据美国经验，给中国政府提交一篇政策性建议 (why, what，how格式) 4) 比较中美历史上两件大事(why, what，how格式)