新生研讨课手册 2014-2015-1 微生物基因组学与抗菌素耐药性 56 生命科学史 59 功能氧化物材料制备及品体生长科学(A) 61 基因追踪. 63 心血管力学生物学导论 66 营养、菌群与健康 68 植物生物技术一一过去、现在和未来 71 航空航天技术历史与展望 74 信息光子学导论 76 什么是数字新媒体产业(TT) 79 植物信号转导及调控机制 83 纳米科技与未米世界 85 3S技术一一遥感、导航与地理信息系统 87 微生物海洋学与极端生命 90 自然启迪的材料制备科学 92 材料人生 95 多彩的纳米世界 98 元素揭秘 102 超临界流体的奇妙世界 104 生物医学制造与人工器官 ,106 汽车概论 108 走入神秘的番茄世界 110 走近生命科学技术领域 113 探索奇妙的蛋白质世界 115 核能及核安全 117 2
新生研讨课手册 2014-2015-1 2 微生物基因组学与抗菌素耐药性................................................. 56 生命科学史..................................................................................... 59 功能氧化物材料制备及晶体生长科学（A） .............................. 61 基因追踪......................................................................................... 63 心血管力学生物学导论................................................................. 66 营养、菌群与健康......................................................................... 68 植物生物技术——过去、现在和未来 ......................................... 71 航空航天技术历史与展望............................................................. 74 信息光子学导论............................................................................. 76 什么是数字新媒体产业(TMT) ....................................................... 79 植物信号转导及调控机制............................................................. 83 纳米科技与未来世界..................................................................... 85 3S 技术——遥感、导航与地理信息系统 .................................... 87 微生物海洋学与极端生命............................................................. 90 自然启迪的材料制备科学............................................................. 92 材料人生......................................................................................... 95 多彩的纳米世界............................................................................. 98 元素揭秘....................................................................................... 102 超临界流体的奇妙世界............................................................... 104 生物医学制造与人工器官........................................................... 106 汽车概论....................................................................................... 108 走入神秘的番茄世界................................................................... 110 走近生命科学技术领域............................................................... 113 探索奇妙的蛋白质世界............................................................... 115 核能及核安全............................................................................... 117
新生研讨课手册 2014-2015-1 新生研讨课说明 一，什么是新生研讨课 新生研讨课(Freshman Seminars)是由各学科领域的教授面向 一年级学生开设的小班研讨形式的课程。其教学模式无论在授课方 法、教学媒介、考核手段等诸多方面皆与惯常教学有很大突破和不同。 这些课程多以探索和研究为指向、强调师生互动和学生自主学习。教 师是组织者、指导者和参与者，围绕老师选定的专题，在老师-学生、 学生-学生间进行平等的互动与交流。对同学们在掌握知识、开拓视 野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行整体 上的培养与训练。这一教学形式起源很早，应用很广，现代各级教有 领域都有采用，国内外诸多大学都有类似形式的课程。 二.新生研讨课的目标与定位 开设新生研讨课是建立与研究型大学相适应的研究性教学体系 的一部分，其目的在于提升创新人才培养水平，进一步推动名师上讲 台。 1、教学目标 使新生体验一种全新的以探索和研究为基础、师生互动、激发学 生自主学习的研究性教学的理念与模式，为后继学习打好基础。为新 生创造一个在合作环境下进行探究式学习的机会，实现名师与新生的 对话，架设教授与新生间沟通互动的桥梁，缩短新生与教授之间的距 离，对学生各个方面进行整体的综合培养和训练。 2、课程定位 面向一年级新生开设的选修课。它与一般意义上的选修课的不同 之处在于，不仅让新生学习知识，更重要的是让新生体验认知过程， 3
新生研讨课手册 2014-2015-1 3 新生研讨课说明 一．什么是新生研讨课 新生研讨课（Freshman Seminars）是由各学科领域的教授面向 一年级学生开设的小班研讨形式的课程。其教学模式无论在授课方 法、教学媒介、考核手段等诸多方面皆与惯常教学有很大突破和不同。 这些课程多以探索和研究为指向、强调师生互动和学生自主学习。教 师是组织者、指导者和参与者，围绕老师选定的专题，在老师-学生、 学生-学生间进行平等的互动与交流。对同学们在掌握知识、开拓视 野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行整体 上的培养与训练。这一教学形式起源很早，应用很广，现代各级教育 领域都有采用，国内外诸多大学都有类似形式的课程。 二．新生研讨课的目标与定位 开设新生研讨课是建立与研究型大学相适应的研究性教学体系 的一部分，其目的在于提升创新人才培养水平，进一步推动名师上讲 台。 1、教学目标 使新生体验一种全新的以探索和研究为基础、师生互动、激发学 生自主学习的研究性教学的理念与模式，为后继学习打好基础。为新 生创造一个在合作环境下进行探究式学习的机会，实现名师与新生的 对话，架设教授与新生间沟通互动的桥梁，缩短新生与教授之间的距 离，对学生各个方面进行整体的综合培养和训练。 2、课程定位 面向一年级新生开设的选修课。它与一般意义上的选修课的不同 之处在于，不仅让新生学习知识，更重要的是让新生体验认知过程
新生研讨课手册 2014-2015-1 强调教师的引导与学生的充分参与和交流，启发学生的研究和探索兴 趣，培养学生发现问愿、提出问愿、解决问题的意识和能力。 三.新生研讨课课程模式 1,课程内容与教师 新生研讨课的教学内容多是教师自己多年教学、科研经验的总 结，既有经典内容，也有新问题，涉及众多领域和交叉学科。有的可 能已有答案，但也许不是唯一，还需突破：有的可能尚无答案，需要 探索。基本做到依托经典，追踪前沿，少有固定教材。 任课教师由热爱本科教学、学术造诣较高的知名教授担任。 2.教学对象 面向全校一年级学生。为利于学生在不同学术领域拓宽视野，一 般不限定选课学生的院系和专业。为保证小组讨论效果，每门课程的 选课人数一般限定在8一0人。各门课程的具体人数由任课教师确 定。 3.主要教学方式 在教师的主持下，围绕师生共同感兴趣的专题，进行老师与学生 之间、学生与学生之间的交流互动、口头及协作训练。以灵活、多样 的方式鼓励学生参与，激发学生的兴趣和主动参与意识，以小组方式 边学习、边讨论。根据需要，可以安排实验、参观、调查等实践活动。 要求教授上课期间定期与学生见面，指导学生学习和研究。 其考核方式由任课教师确定，一般不采用书面考试方式，而代之 以灵活多样的综合考核方式。 4.学时、学分 课内总学时一般为16或32，学分数为1或2。修读学分可归入 培养方案中的个性化学分或转为通识教育核心课程相应模块学分。 四.如何选课 学有余力的新生，在第一学年的两个学期内可以选修新生研讨 课，每个学生限选一门。为利于学生在不同学术领域拓宽视野，除有 特别说明的课程外，一般不限定选课学生的院系和专业。秋季新生研 4
新生研讨课手册 2014-2015-1 4 强调教师的引导与学生的充分参与和交流，启发学生的研究和探索兴 趣，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。 三．新生研讨课课程模式 1．课程内容与教师 新生研讨课的教学内容多是教师自己多年教学、科研经验的总 结，既有经典内容，也有新问题，涉及众多领域和交叉学科。有的可 能已有答案，但也许不是唯一，还需突破；有的可能尚无答案，需要 探索。基本做到依托经典，追踪前沿，少有固定教材。 任课教师由热爱本科教学、学术造诣较高的知名教授担任。 2．教学对象 面向全校一年级学生。为利于学生在不同学术领域拓宽视野，一 般不限定选课学生的院系和专业。为保证小组讨论效果，每门课程的 选课人数一般限定在 8－30 人。各门课程的具体人数由任课教师确 定。 3．主要教学方式 在教师的主持下，围绕师生共同感兴趣的专题，进行老师与学生 之间、学生与学生之间的交流互动、口头及协作训练。以灵活、多样 的方式鼓励学生参与，激发学生的兴趣和主动参与意识，以小组方式 边学习、边讨论。根据需要，可以安排实验、参观、调查等实践活动。 要求教授上课期间定期与学生见面，指导学生学习和研究。 其考核方式由任课教师确定，一般不采用书面考试方式，而代之 以灵活多样的综合考核方式。 4．学时、学分 课内总学时一般为 16 或 32，学分数为 1 或 2。修读学分可归入 培养方案中的个性化学分或转为通识教育核心课程相应模块学分。 四．如何选课 学有余力的新生，在第一学年的两个学期内可以选修新生研讨 课，每个学生限选一门。为利于学生在不同学术领域拓宽视野，除有 特别说明的课程外，一般不限定选课学生的院系和专业。秋季新生研
新生研讨课手册 2014-2015-1 讨课的选课时间，一股从开学后第二周的周末开始到第三周结束。春 季新生研讨课的选课纳入学校正常选课安挂。 2014-2015学年第一学期共开设51门次的课程，可供1280多人 选修，上课时间、地点、限选人数等以选课网为准。 五.联系我们 同学们如有问题、建议或意见，可与我们联系。地址：新行政楼 B321房间。电话：34206481-25：Email:yangxiqiang@situedu.cn· 5
新生研讨课手册 2014-2015-1 5 讨课的选课时间，一般从开学后第二周的周末开始到第三周结束。春 季新生研讨课的选课纳入学校正常选课安排。 2014-2015 学年第一学期共开设 51 门次的课程，可供 1280 多人 选修，上课时间、地点、限选人数等以选课网为准。 五．联系我们 同学们如有问题、建议或意见，可与我们联系。地址：新行政楼 B321 房间。电话：34206481-25；Email: yangxiqiang@sjtu.edu.cn
新生研讨课手册 2014-2015-1 新生研讨课选课流程（具体见选课网规定） 登陆选课网站http://electsys.sjtu..cdu.cn jAccount账户登陆或“用户名+密码登陆 海进 点击一专选课 抢选 点击海选 点击抢选 32 7 点击“新生研讨 查看所选课程 成功 逐出 课”壶示课程名 是否选课成功 系统 不成功 选择具体课程后 点击课程安排 点击“新生研讨 课”显示课程名单 澡程时 显示课程安排 间冲突、 选择具体课程后 不符合 点击课程安排 院系专 课程时 业要求 点击选定此散师 闻冲突、 等情况 以确定该课程 显示课程安排 不符合 时返回 院系专 业要求、 确认无误后点击选课 点击选定此教师 人数已 提交（课程不能冲突 以确定该误程 演等情 况时返 回 重新登入，检查提 交是否成功 注：峦码若有间题，请与教务处注册 与学务中心联系（新行政楼B112) 6
新生研讨课手册 2014-2015-1 6 新生研讨课选课流程（具体见选课网规定） 登陆选课网站 http://electsys.sjtu.edu.cn jAccount 账户登陆 或 “用户名＋密码登陆 点击一专选课 海选 点击海选 点击“新生研讨 课”显示课程名 单 选择具体课程后 点击课程安排 显示课程安排 点击选定此教师 以确定该课程 确认无误后点击选课 提交(课程不能冲突) 重新登入，检查提 交是否成功 课 程 时 间冲突、 不 符 合 院 系 专 业 要 求 等 情 况 时 返 回 点击抢选 查看所选课程 是否选课成功 成功 不成功 点击“新生研讨 课”显示课程名单 选择具体课程后 点击课程安排 显示课程安排 点击选定此教师 以确定该课程 课 程 时 间冲突、 不 符 合 院 系 专 业要求、 人 数 已 满 等 情 况 时 返 回 退 出 系统 注：密码若有问题，请与教务处注册 与学务中心联系（新行政楼 B112） 抢选