综合性学习 4.请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22字以内,含标点。2分) 国务院发布公告,决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。经与国际奥委会协 商,北京奥组委决定,在此期间,北京奥运火炬将暂停传递,具体的传递安排稍后将公布。 5月19日14时28分起,全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀3分钟。各地汽车、火车、 舰船笛声长鸣,防空警报在各城市上空鸣响。 班级开展《让世界充满爱》综合性学习活动 (1)请你拟一条宣传语。(2分) (2)召开“关注灾区,奉献爱心”的主题班会,请写出步骤。(3分) A灾情报道B (3).结合活动请你谈谈感受。(3分) 4.国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日 9.爱就在身边 赈灾驿站爱心演讲现场募捐 2008年5月12日下午2点28分,四川省汶川地区发生里氏8级强烈地震 为支援灾区,学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。请你完成 下面三项任务 7.募捐现场的一块展板上有下面两则材料,为了向前来参加募捐活动的同 学做介绍,团委书记请你概括这两则材料的主要信息。(2分) 【材料一】 震后不到1小时,中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示;震后不 到2小时,国务院总理温家宝飞赴灾区。随即,全国各地积极行动起来,捐款捐 物,支援灾区。据国务院抗震救灾总指挥部统计:5月24日,各界捐款赠物总 计261.01亿元:5月28日,各界捐款赠物总计347.87亿元;6月2日,各界捐 款赠物总计417.42亿元。 【材料二】 各界支援灾区物资统计表(累计) 帐篷(万顶)被子(万床)衣物(万件燃油(万吨)煤炭(万吨) 5月24日|44.814 241.9347330.452633.6 72.3 5月28日60.19 386.61 875.73 48 101 6月2日71.29 441.12 1153.82 135 (数据来源于国务院抗震救灾总指挥部) 8.募捐活动中,学校广播站小记者采访你,请你对在地震中失去校园的同龄人 说几句安慰和鼓励的话。(用上“素不相识”“自强不息”两个词)(4分) 亲爱的同学:
综合性学习 4．请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22 字以内，含标点。2 分) 国务院发布公告，决定 2008 年 5 月 19 日至 21 日为全国哀悼日。经与国际奥委会协 商，北京奥组委决定，在此期间，北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布。 5 月 19 日 14 时 28 分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀 3 分钟。各地汽车、火车、 舰船笛声长鸣，防空警报在各城市上空鸣响。 班级开展《让世界充满爱》综合性学习活动 （1） 请你拟一条宣传语。（2 分） （2） 召开“关注灾区，奉献爱心”的主题班会，请写出步骤。（3 分） Ａ灾情报道 Ｂ Ｃ Ｄ (3). 结合活动请你谈谈感受。(3 分) 4. 国务院决定 2008 年 5 月 19 日至 21 日为全国哀悼日。 9. 爱就在身边 赈灾驿站 爱心演讲 现场募捐 2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分，四川省汶川地区发生里氏 8 级强烈地震。 为支援灾区，学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。请你完成 下面三项任务。 7．募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同 学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。（2 分） 【材料一】 震后不到 l 小时，中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示；震后不 到 2 小时，国务院总理温家宝飞赴灾区。随即，全国各地积极行动起来，捐款捐 物，支援灾区。据国务院抗震救灾总指挥部统计：5 月 24 日，各界捐款赠物总 计 261.01 亿元；5 月 28 日，各界捐款赠物总计 347.87 亿元；6 月 2 日，各界捐 款赠物总计 417.42 亿元。 【材料二】 各界支援灾区物资统计表（累计） 时间 帐篷（万顶） 被子（万床） 衣物（万件） 燃油（万吨） 煤炭（万吨） 5 月 24 日 44.814 241.9347 330.4526 33.6 72.3 5 月 28 日 60.19 386.61 875.73 48 101 6 月 2 日 71.29 441.12 1153.82 65 135 （数据来源于国务院抗震救灾总指挥部） 答：_________________________________________________________________ 8．募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人 说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）(4 分） 亲爱的同学： _____________________________________________________________________
7.答案示例: 举国上下积极行动,支援灾区的钱物越来越多。 (共2分。共两个要点,每个1分) 8.答案示例: 地震使你们的学校成了一片废墟,但有全国人民的支援,相信不久就会有更加美 丽的校园出现在你们的面前。虽然我们素不相识,但我和你们的心是连在一起的。 灾难并不可怕,你们要振奋精神,自强不息,重新开始新的生活。 13、今年5月11日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你 按要求完成下列任务。 (1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 66 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% ①用简要的文字概述表格所反映的主要信息 (2分) ②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受: (2分) (2)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备编辑成册,请你为这个册子设计 个好听的名字。(6个字以内) (1) ①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生 日的关注率远远小于对同学生日的关注率。(2分 ②略(围绕班会主题,言之有理即可)(2分) (2)略(围绕班会主题,言之有理即可)( 在四川地震灾区,活跃着一支特殊的志愿者队伍——“宋志永爱心救援小分队"。小分 队的13位成员,都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。他们曾因在年初自发奔赴湖南郴 州,支援当地抗击冰雪灾害,被人们亲切地称为唐山“十三义士"。5月12日,汶川大地 震的消息传来,带头人宋志永坐不住了,当天晚上,他一个人心急火燎地先出发了。经过两 天时间,辗转北京、郑州、西安等地,终于到达了灾区。“十三义士”赶赴灾区后,仅在北 地,他们直接抢救出伤员23人,协助抢救伤员20人,引领出受灾群众300多人,运 送遇难者40多人。 带头人宋志永说,唐山经历过大地震的苦,也感受过全国的爱,如今正是唐山回报这份 爱心的时候。 (1)请用下列词语连成一段话,表达你对“十三义士”的敬佩之情。(3分) 义无反顾知恩图报朴实无私中国的脊梁 谷 (2)在“十三义士”完成任务将要离开时,灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。请你 以记者身份设计两个问题采访“十三义士
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7．答案示例： 举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。 （共 2 分。共两个要点，每个 1 分） 8．答案示例： 地震使你们的学校成了一片废墟，但有全国人民的支援，相信不久就会有更加美 丽的校园出现在你们的面前。虽然我们素不相识，但我和你们的心是连在一起的。 灾难并不可怕，你们要振奋精神，自强不息，重新开始新的生活。 13、今年 5 月 11 日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你 按要求完成下列任务。 （1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54％ 66％ 91％ 祝福同学生日的 56％ 86％ 92％ 差值 2％ 20％ 1％ ①用简要的文字概述表格所反映的主要信息： （2 分） ②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受： （2 分） （2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一 个好听的名字。（6 个字以内） （1） ①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生 日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（2 分） ②略（围绕班会主题，言之有理即可）（2 分） （2）略（围绕班会主题，言之有理即可）（ 在四川地震灾区，活跃着一支特殊的志愿者队伍——“宋志永爱心救援小分队”。小分 队的 13 位成员，都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。他们曾因在年初自发奔赴湖南郴 州，支援当地抗击冰雪灾害，被人们亲切地称为唐山“十三义士”。5 月 12 日，汶川大地 震的消息传来，带头人宋志永坐不住了，当天晚上，他一个人心急火燎地先出发了。经过两 天时间，辗转北京、郑州、西安等地，终于到达了灾区。“十三义士”赶赴灾区后，仅在北 川一地，他们直接抢救出伤员 23 人，协助抢救伤员 20 人，引领出受灾群众 300 多人，运 送遇难者 40 多人。 带头人宋志永说，唐山经历过大地震的苦，也感受过全国的爱，如今正是唐山回报这份 爱心的时候。 （1）请用下列词语连成一段话，表达你对“十三义士”的敬佩之情。（3 分） 义无反顾 知恩图报 朴实无私 中国的脊梁 答： （2）在“十三义士”完成任务将要离开时，灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。请你 以记者身份设计两个问题采访“十三义士”。 ①
(3)宋志永曾对采访他的记者说:“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人,随时都能 听到女人的尖叫声和哭声,他们在呼唤亲人·地震给人们带来巨大的心理创伤,失 去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明 信片。(只写正文,50字左右)(3分) 口口口口口口 中国人民邮政明信片 收信人地址姓名(略) 票 寄信人地址姓名(略) 口口口白道道 阅读下面的文字,为在四川汶川特大地震中遇难的谭千秋老师写一段颁奖词。要求紧扣材料 语言凝练,富有文采,不超过100字。(3分) 5月13日23时50分,中国地震应急搜救中心的救援人员对德阳市东汽中学坍塌的教 学楼进行搜救,当救援人员挪开一块断裂的预制板时,他们看到了头发花白、后脑内凹、被 砸得血肉模糊的谭千秋老师,他伸开双臂护住一张已被砸得变形的课桌,而课桌下,是4 个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子救出,迅速送往临时医院抢救。 7.示例:(1)时间在那一刻凝固了!他用鲜血和生命阻挡死神,将生的希望留给了学生 他匍匐的姿态化作了一尊永恒的雕像,成为他生命最后一课的最好见证。坍塌的是房屋,矗 立的是千秋丰碑!(2)那如鸟翼般张开的双臂,护住的是四个孩子如花的生命:那被钢筋 水泥压着的脊梁,挺起的是一个教师崇高的天职。你用自己的生命,诠释了“人民教师”的 深刻内涵。你告诉我们:生命永恒,大爱无疆! 9.联系下面物理学中的杠杆原理示意图和阿基米德的名言,想一想你获得了怎样的信息或 启示?(可以从物理学、美学、人生启示和科学探索等任意一个角度去思考,充分发挥你 联想和想象,并用简洁的语言表述出来) 给我一个支点,我可以把整 个地球撬起来。 阿基米德 10.请你认真阅读下面一则消息,找出消息的导语 英国《独立报》5月⑩0日报道:2008年奥运,中国准备以最佳的面貌迎接世界。从100 万名报名者中筛选出来的7万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培 训,争取在奥运会期间,当50万外国人以及200万中国各地游客来到北京时,能展现出中 国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为 奥运会斥资约200亿英镑,许多旧街区被拆除,取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆 导语 9.可以从多方面表述。如物理学方面:作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相
② （3）宋志永曾对采访他的记者说：“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人，随时都能 听到女人的尖叫声和哭声，他们在呼唤亲人······”地震给人们带来巨大的心理创伤，失 去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明 信片。（只写正文，50 字左右）（3 分） 阅读下面的文字，为在四川汶川特大地震中遇难的谭千秋老师写一段颁奖词。要求紧扣材料， 语言凝练，富有文采，不超过 100 字。（3 分） 5 月 13 日 23 时 50 分，中国地震应急搜救中心的救援人员对德阳市东汽中学坍塌的教 学楼进行搜救，当救援人员挪开一块断裂的预制板时，他们看到了头发花白、后脑内凹、被 砸得血肉模糊的谭千秋老师，他伸开双臂护住 一张已被砸得变形的课桌，而课桌下，是 4 个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子救出，迅速送往临时医院抢救。 7．示例：（1）时间在那一刻凝固了！他用鲜血和生命阻挡死神，将生的希望留给了学生。 他匍匐的姿态化作了一尊永恒的雕像,成为他生命最后一课的最好见证。坍塌的是房屋，矗 立的是千秋丰碑! （2）那如鸟翼般张开的双臂，护住的是四个孩子如花的生命；那被钢筋 水泥压着的脊梁，挺起的是一个教师崇高的天职。你用自己的生命，诠释了“人民教师”的 深刻内涵。你告诉我们：生命永恒，大爱无疆！ 9．联系下面物理学中的杠杆原理示意图和阿基米德的名言，想一想你获得了怎样的信息或 启示？（可以从物理学、美学、人生启示和科学探索等任意一个角度去思考，充分发挥你的 联想和想象，并用简洁的语言表述出来） 10．请你认真阅读下面一则消息，找出消息的导语。 英国《独立报》5 月 l0 日报道：2008 年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。从 l00 万名报名者中筛选出来的 7 万名奥运会志愿者和 3 万名残奥会志愿者正在中国各地接受培 训，争取在奥运会期间，当 50 万外国人以及 200 万中国各地游客来到北京时，能展现出中 国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为 奥运会斥资约 200 亿英镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。 导语： 9．可以从多方面表述。如物理学方面：作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相 □□□□□□ 中国人民邮政明信片 收信人地址姓名（略） 寄信人地址姓名（略） □□□□□□ 邮 票
等,“作用力和其阻力的力矩相等”或“作用力的力臂越长越省力”……。美学角度:万事 万物之间都存在着一种平衡……。科学探索方面:科学需要大胆的想象……。人生启示方面: 我们要找到自己人生的支点,做任何事,我们都可以寻找捷径,提高办事效率……。(从任 一方面展开联想,能言之成理皆可) 0.2008年奥运,中国准备以最佳的面貌迎接世界 11.“大难更显大爱,天灾尤见真情。”“5·12”汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗 震救灾活动中。前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们 的心灵:;后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举,无不拨 动着每一个中国人的心弦。 为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人, 你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。要求:主题明确:语言得体,有感染力,富有文 采;不少于60字。 12.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这 个情况调查表,回答后面的问题。(6分) 小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表 主动回答 被动回答 类别 人数 百分比 人数 百分比 小学生 354 88.5% 6.5% 初中生 76.5% 18% 高中生 57% 118 (1)从上表中可以看出什么问题? (3分) 答 11.(6分)这是一道开放性题目。内容符合主题要求计2分;语言得体计1分,有感染力和富有 文采计3分:字数不够酌情扣分。 12.(6分)(1)(3分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少, 被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大 大高于初中生和高中生,而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或 小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生,被动回答问题的人 数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可:从两个方面回答的计3分,只答一个方
等，“作用力和其阻力的力矩相等”或“作用力的力臂越长越省力”……。美学角度：万事 万物之间都存在着一种平衡……。科学探索方面：科学需要大胆的想象……。人生启示方面： 我们要找到自己人生的支点，做任何事，我们都可以寻找捷径，提高办事效率……。（从任 一方面展开联想，能言之成理皆可） 10．2008 年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。（ 11.“大难更显大爱,天灾尤见真情。”“5·12” 汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗 震救灾活动中。前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们 的心灵；后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举, 无不拨 动着每一个中国人的心弦。 为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人, 你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。要求:主题明确；语言得体, 有感染力,富有文 采；不少于 60 字。 12.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这 个情况调查表,回答后面的问题。 (6分) 小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表 类别 主动回答 被动回答 人数 百分比 人数 百分比 小学生 354 88.5% 26 6.5% 初中生 306 76.5% 72 18% 高中生 228 57% 118 29.5% (1) 从上表中可以看出什么问题? (3分) 答：_________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11.(6分)这是一道开放性题目。内容符合主题要求计2分；语言得体计1分,有感染力和富有 文采计3分；字数不够酌情扣分。 12.(6分)(1)(3分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少, 被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大 大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或: 小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人 数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计3分,只答一个方
面的计2分;不够准确的酌情扣分) (2)(3分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且 语言表达通畅即可计3分,否则酌情扣分 2.“5·12”大地震发生后,学校开展抗震救灾献爱心活动,请你完成下列任务。(8分) (1)请你为此次活动拟写一条标语。(2分) 示例:①抗震救灾,众志成城!②汶川挺住,中国加油! (2)面对灾 「整]情,你班同学踊跃捐款,共捐 1350元,请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写) (3)在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师…面对 这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来 (1)(2分)示例:地震天不塌,大灾有大爱;凝聚爱心,传递希望;地震无情,人间有爱 (2)(2分)壹仟叁佰伍拾元(错一个字扣一分,错两个字不得分) (3)(4分)(称呼1分,内容2分,语言表达1分) 示例:(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔,你们辛苦了!你们是勇敢坚强的, 哪里有灾难,哪里就有你们的身影,不抛弃,不放弃是你们喊出的惊天誓言,你们的 坚强意志铸就了新的钢铁长城,你们是我们学习的榜样 按要求完成第6-8题 《滨海晩报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动,沿着家乡的青龙河 上溯考察采访,了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动,请填写报名表中的 下面3项内容 6.用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。(必须运用一种修辞手法)(4 分) 7.为这次活动设计一条宣传口号。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(4 分) 8.对这次活动的具体安排提出两条建议。(2分)
面的计2分；不够准确的酌情扣分) (2)(3分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且 语言表达通畅即可计3分，否则酌情扣分。 2．“5·12”大地震发生后，学校开展抗震救灾献爱心活动，请你完成下列任务。（8 分） ⑴请你为此次活动拟写一条标语。（2 分） 示例：①抗震救灾，众志成城！ ②汶川挺住，中国加油！ ⑵面对灾 情，你班同学踊跃捐款，共捐 1350 元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币（大写） ⑶在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面对 这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。 。 （1）（2 分）示例：地震天不塌，大灾有大爱；凝聚爱心，传递希望；地震无情，人间有爱 等。 （2）（2 分）壹仟叁佰伍拾元（错一个字扣一分，错两个字不得分） （3）（4 分）（称呼 1 分，内容 2 分，语言表达 1 分） 示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强的， 哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的 坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！ 按要求完成第 6—8 题。 《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河 上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动，请填写报名表中的 下面 3 项内容。 6．用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞手法）（4 分） 7．为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20 字以内）（4 分） 8．对这次活动的具体安排提出两条建议。（2 分） 整