2007-2008学年度门头沟区初三年级第二次模拟考试 语文试卷 考1.本试卷共12页,六道大题,24道小题。满分120分。考试时间150分钟。 生2.在试卷密封线内认真填写学校、班級、姓名。 须|3.第1卷共五道大题,23道小题;第Ⅱ卷为作文。 知4必须用黑色或蓝色钢笔、圓珠笔在本试卷上按要求作笞。 题号 六 四 (-)[(二)(三)(作文) 总分 顶目 阅卷人 复查人 第Ⅰ卷(共60分) 、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填 在题干后的括号内。(共8分。每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( A.惩罚( cheng)提防(d)维红(fei)首当其冲( chong) 剔透(t 侥幸(jiao)脑髓(su)扣人心弦(xun) C惬意(qe) 污秽 随声附和(he) 允许(yin) 憎恶(w)祈祷(qi) 碧万顷(qing) 2.下列词语书写完全正确的一项是() 闲暇忙碌完璧归赵各行其事 B.布置陪伴破釜沉舟搬门弄斧 C.秘诀 端详三顾矛庐相辅相承 D.急躁 烟再接再厉闻鸡起舞 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ①政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了周密 初三语文二模(12-1)
初三语文二模(12-1) 2007-2008 学年度门头沟区初三年级第二次模拟考试 语 文 试 卷 考 生 须 知 1.本试卷共 12 页，六道大题，24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷密封线内认真填写学校、班级、姓名。 3.第Ⅰ卷共五道大题，23 道小题；第Ⅱ卷为作文。 4.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。 题号 项目 一 二 三 四 五 六 （作文） 总 分 （一） （二） （三） 得 分 阅卷人 复查人 第Ⅰ卷 （ 共 60 分） 一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，请将该答案的字母序号填 在题干后的括号内。（共 8 分。每小题 2 分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.惩．罚（chénɡ） 提．防（dī） 绯．红（fēi） 首当其冲．（chōnɡ） B.剔．透（tī） 侥．幸（jiǎo） 脑髓．（suǐ） 扣人心弦．（xuán） C.惬．意（qiè） 污秽．（huì） 殉．职（xún） 随声附和．（hè） D.允．许（yǔn） 憎恶．（wù） 祈．祷（qǐ） 一碧万顷．（qǐnɡ） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.闲暇 忙碌 完璧归赵 各行其事 B.布置 陪伴 破釜沉舟 搬门弄斧 C.秘诀 端详 三顾矛庐 相辅相承 D.急躁 烽烟 再接再厉 闻鸡起舞 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ① 政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了周密 的
②学校正积极 运动会,各项工作都有了明确的分工。 ③如果缺少科学文化知识,就可能被伪科学所_ A.布置筹划戏弄 B.部署筹划愚弄 C.部署筹备愚弄 D.布置筹备戏弄 4.下列作家、作品均为同一朝代的一项是() ①《陋室铭》 ②范仲淹 ③3王安石 ④《钱塘湖春行》 ⑤《望岳》 ⑥王维 ⑦陶渊明⑧《行路难》 A①346B.235⑦C.①4⑥8D.2⑤⑦8 、填充题(共9分) 5默写(6分 (1)会当凌绝顶 (杜甫《望岳》)(1分) (2)学而不思则罔, 。(《论语》)(1分) (3)《使至塞上》中描写边塞奇丽壮阔景象的千古名句是:(2分) (4)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信 心和希望 。(2分) 6.阅读下面选自文学名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(3分) “万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋 略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。 情节 三、综合性学习(共7分) [下面是新当选的国务院总理温家宝2008年3月18日在十一届全国人大一次会议举行的 记者招待会上回答外国记者提问时的两段话。] 7.请从这两段话中提炼出温总理要向世界表达的主要意思是什么?(3分) [温家宝]:我们之所以反对“入联公投”,就是因为如果这样一些主张得逞的话,它将改 变台湾和大陆同属于一个中国的现状,势必冲击两岸关系,势必危害两岸人民的根本利益, 势必造成台海局势的紧张,破坏台海和平以至亚太地区的和平。 初三语文二模(12-2)
初三语文二模(12-2) ② 学校正积极 运动会，各项工作都有了明确的分工。 ③ 如果缺少科学文化知识，就可能被伪科学所 。 A.布置 筹划 戏弄 B.部署 筹划 愚弄 C.部署 筹备 愚弄 D.布置 筹备 戏弄 4.下列作家、作品均为同一朝代的一项是（ ） ①《陋室铭》 ②范仲淹 ③王安石 ④《钱塘湖春行》 ⑤ 《望岳》 ⑥王 维 ⑦陶渊明 ⑧《行路难》 A.①③④⑥ B.②③⑤⑦ C.①④⑥⑧ D.②⑤⑦⑧ 二、填充题（共 9 分） 5.默写（6 分） （1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）（1 分） （2）学而不思则罔， 。（《论语》）（1 分） （3）《使至塞上》中描写边塞奇丽壮阔景象的千古名句是： （2 分） ， （4）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信 心和希望： ， 。（2 分） 6. 阅读下面选自文学名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（3 分）。 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋 略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。 人物： 情节： 三、综合性学习（共 7 分） [下面是新当选的国务院总理温家宝2008年3月１８日在十一届全国人大一次会议举行的 记者招待会上回答外国记者提问时的两段话。] 7.请从这两段话中提炼出温总理要向世界表达的主要意思是什么？（3 分） [温家宝]：我们之所以反对“入联公投”，就是因为如果这样一些主张得逞的话，它将改 变台湾和大陆同属于一个中国的现状，势必冲击两岸关系，势必危害两岸人民的根本利益， 势必造成台海局势的紧张，破坏台海和平以至亚太地区的和平
[温家宝]:我们多次郑重地申明,如果达赖放弃独立的主张,承认西藏是中国领土不可分 割的一部分,承认台湾是中国领土不可分割的一部分,我们同他对话的大门始终是敞开的, 至今也没有改变。 8.联系下面的材料,谈谈你的看法:(2分) ★3月10日,拉萨市哲蚌寺部分僧人擅自聚众,企图离开寺院进城,制造事端。另外, 十余名外地来西藏自治区的僧人在大昭寺广场违法滋事。 ★3月11日,一伙不法分子在大昭寺广场高呼“西藏独立”等反动口号,谩骂侮辱执法 人员,抛掷酒瓶、石块砸打执法人员,继续从事危害社会稳定的违法活动。 ★3月14日,一些僧人和不法之徒在拉萨市区呼喊反动口号,采取打、砸、抢、烧等 暴力手段,纵火焚烧学校、医院、少儿活动中心等多幢民用设施。暴力冲击企事业单位 砸、烧多部车辆。袭击平民,围攻执法人员,造成数十人受伤。广大市民群众的生命财产 安全受到严重威胁。 台湾和西藏自古以来就是中华版图的组成部分,请你分别写出与这两个地区相关的 史实。(2分) 初三语文二模(12-3)
初三语文二模(12-3) [温家宝]：我们多次郑重地申明，如果达赖放弃独立的主张，承认西藏是中国领土不可分 割的一部分，承认台湾是中国领土不可分割的一部分，我们同他对话的大门始终是敞开的， 至今也没有改变。 答： 8.联系下面的材料，谈谈你的看法：（2 分） ★3 月 10 日，拉萨市哲蚌寺部分僧人擅自聚众，企图离开寺院进城，制造事端。另外， 十余名外地来西藏自治区的僧人在大昭寺广场违法滋事。 ★3 月 11 日，一伙不法分子在大昭寺广场高呼“西藏独立”等反动口号，谩骂侮辱执法 人员，抛掷酒瓶、石块砸打执法人员，继续从事危害社会稳定的违法活动。 ★3 月 14 日，一些僧人和不法之徒在拉萨市区呼喊反动口号，采取打、砸、抢、烧等 暴力手段，纵火焚烧学校、医院、少儿活动中心等多幢民用设施。暴力冲击企事业单位， 砸、烧多部车辆。袭击平民，围攻执法人员，造成数十人受伤。广大市民群众的生命财产 安全受到严重威胁。 答： 9.台湾和西藏自古以来就是中华版图的组成部分，请你分别写出与这两个地区相关的 史实。(2 分)
四、文言文阅读(共8分) 阅读《小石潭记》节选,完成第10-13题。 小石潭记(节选) ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络 摇缀,参差披拂 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝 往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居 乃记之而去。 10.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()(1分) 伐竹取道 B.参差披拂 十年春,齐师伐我 参差不齐 C.全石以为底 D.乃记之而去 愚以为营中之事,悉以咨之 盖余之勤且艰若此 11解释下列句子中加点的词。(2分) (1)以其境过清 (2)可百许头 清可 12.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 其岸势犬牙差互,不可知其源。 13.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?(3分) 初三语文二模(12-4)
初三语文二模(12-4) 四、文言文阅读（共 8 分） 阅读《小石潭记》节选，完成第 10—13 题。 小石潭记（节选） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可．百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 10.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(1分) A. 伐．竹取道 B. 参差．．披拂 十年春，齐师伐．我 参差．．不齐 C. 全石以为．．底 D. 乃记之．而去 愚以为．．营中之事，悉以咨之 盖余之．勤且艰若此 11.解释下列句子中加点的词。（2分） （1）以其境过清． 清： （2）可．百许头 可： 12.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分） 其岸势犬牙差互，不可知其源。 13.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景．．?（3分）
五、现代文阅读(共27分) (一)阅读《你是我最笨的学生》,完成第14-17题。(12分) 你是我最笨的学生 安宁 ①毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊 天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年 前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手 把手教你。父亲呵呵笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生,就像你给爸 爸争了光一样 ②以后的每个周末的晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了 QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,每天我扯着嗓 子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里 最笨的学生还要多,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的 程度。 ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满 意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑, 那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老 爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突 然有点泄气,想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真的太笨,对这样先进的知识,完全 没有学会的细胞? ④父亲所谓的进步,也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力,他都停在原 地,再不会前进半步。隔壁的同事毎每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在教 父亲上网了。有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时侯比耳提面命的教导更 管用的,为什么不试试呢?我欣然采纳。 ⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一星期,他就撑不下去了,说姑娘你还 是手把手的教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终 于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还 是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也 教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想 多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦 地朝他囔,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几干块钱,只是买了个能看 见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天 对他来说,就已经是精通电脑了呀 ⑥最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲喋喋不休的我笑啊 初三语文二模(12-5)
初三语文二模(12-5) 五、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读《你是我最笨的学生》，完成第 14—17 题。（12 分） 你是我最笨的学生 安 宁 ①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊 天。我笑他，都 50 岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年 前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手 把手教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸 爸争了光一样。 ②以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了 QQ 号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓 子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里 最笨的学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的 程度。 ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满 意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑， 那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老 爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复 N 遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突 然有点泄气，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全 没有学会的细胞？ ④父亲所谓的进步，也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力，他都停在原 地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教 父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时侯比耳提面命的教导更 管用的，为什么不试试呢？我欣然采纳。 ⑤老爸对我的这项政策 ．．．．显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，说姑娘你还 是手把手的教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终 于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还 是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也 教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想 多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦 地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看 见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天， 对他来说，就已经是精通电脑了呀！ ⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲喋喋不休的我笑啊