麦当劳的训练发展系统 McDonald's Training Development System 大纲： 一、 以人为本的麦当劳 二、 麦当劳全球化学习发展系统 三、 「全球品牌，社区经营」的最佳写照一一香港汉堡大学 四、 麦当劳职涯的训练规划 五、麦当劳训练成功的关键 六、永续经营麦当劳 一、以人为本的麦当劳 在麦当劳的黄金拱门餐厅里，顾客除了可以享受到最快的餐饮，同时还能享受 到人性化的服务，而这正是麦当劳“提 供全世界最卓越的快速服务餐厅经验” 的愿景。「人员」「顾客」「组织 案例分析
麦当劳的训练发展系统 McDonald’s Training Development System 大纲 : 一、 以人为本的麦当劳 二、麦当劳全球化学习发展系统 三、『全球品牌，社区经营』的最佳写照——香港汉堡大学 四、 麦当劳职涯的训练规划 五、 麦当劳训练成功的关键 六、永续经营麦当劳 一、以人为本的麦当劳 在麦当劳的黄金拱门餐厅里，顾客除了可以享受到最快的餐饮，同时还能享受 到人性化的服务,而这正是麦当劳“提 供全世界最卓越的快速服务餐厅经验” 的愿景。「人员」「顾客」「组织
成长」是麦当劳达成愿景的三大策略，而「人员」更是麦当劳最最重要的资产， 麦当劳的产品是经由「人」传递给顾客的，所以麦当劳是个非常重视「人」的 事业。 二、麦当劳全球化学习发展系统 麦当劳企业在1955年开始营运后，即于1961年，选择了当时刚落成的伊利诺伊 州Elk Grove村的麦当劳餐厅，开始了汉堡大学的培训课程。对麦当劳来说，汉 堡大学成立的目的在于传承麦当劳的全球经营管理经验，就是全球一致的餐厅 经验，强调品质、服务、卫生的高标准，期间经历了1968年的迁移以及1973年 的扩张，直到1983年十月才搬至美国芝加哥汉堡大学现址一橡溪镇 (Oak Brook),继续培训麦当劳人才的任务。而汉堡大学的设备也从早期在 地下室仅能容纳九到十二名学生的规模，到现今拥有可容纳两百名学生的教室、 一座大礼堂、六间多功能室、六座剧院式教室、十七间会议室以及一座图书馆， 教室内附设有提供二十八种语言同步翻译的设备，目的便在使受训者接 收到一致的餐厅经营管理知识。 目前，每年有超过五千名来自世 界各地的学生至汉堡大学参与训 练课程，而每年有超过三千名的 经理人修习的高级营运课程 (Advanced Operations Course), 案例分析
成长」是麦当劳达成愿景的三大策略, 而「人员」更是麦当劳最最重要的资产， 麦当劳的产品是经由「人」传递给顾客的，所以麦当劳是个非常重视「人」的 事业。 二、麦当劳全球化学习发展系统 麦当劳企业在1955年开始营运后,即于1961年，选择了当时刚落成的伊利诺伊 州Elk Grove村的麦当劳餐厅，开始了汉堡大学的培训课程。对麦当劳来说，汉 堡大学成立的目的在于传承麦当劳的全球经营管理经验，就是全球一致的餐厅 经验，强调品质、服务、卫生的高标准，期间经历了1968年的迁移以及1973年 的扩张，直到1983年十月才搬至美国芝加哥汉堡大学现址——橡溪镇 （Oak Brook），继续培训麦当劳人才的任务。而汉堡大学的设备也从早期在 地下室仅能容纳九到十二名学生的规模，到现今拥有可容纳两百名学生的教室、 一座大礼堂、六间多功能室、六座剧院式教室、十七间会议室以及一座图书馆， 教室内附设有提供二十八种语言同步翻译的设备，目的便在使受训者接 收到一致的餐厅经营管理知识。 目前，每年有超过五千名来自世 界各地的学生至汉堡大学参与训 练课程，而每年有超过三千名的 经理人修习的高级营运课程 （Advanced Operations Course）
则是至今学生数目最多的课程。所有汉堡大学的餐厅管理与中阶管理课程都已获得 美国教育委员会(American Council on Education)的认证。 近十年来，随着国际市场的日趋成熟，麦当劳在国际市场的拓展速度比美国市 场还大，麦当劳所代表的不仅是一个美国品牌，更逐渐于国际间发展成社区品牌。 随着国际市场的需求愈来愈大，麦当劳为了更有效率地培训全球国际化人才，开始 于各区域设立国际汉堡大学，目前全球已有七所，分别位于德国、巴西、澳洲、日 本、美国、英国、香港。这七所汉堡大学分别以地区性语言作为主要教学语言，以 达到最佳训练效果。麦当劳是一个庞大的家庭，全球210个国家中已有超过三万家 麦当劳餐厅，而截至目前为止，汉堡大学已拥有超过七万名高级营运课程的毕业生， 另外则还有数千名的高阶主管获得这所世界级的汉堡大学其它课程的结业证书。 三、「全球品牌，社区经营」的最佳写照一香港汉堡大学。所谓「全球品牌，地区 经营」香港汉堡大学的成立便是最佳的写照。为了因应华人市场的快速发展，包括 大陆有五百余家，台湾三百五十余家， 以及香港、澳门的二百余家麦当劳餐 厅；麦当劳特此于公元二千年在香港成 立汉堡大学，针对华人地区的麦当劳主 管进行人才培训工作。汉堡大学的训练 案例分析
则是至今学生数目最多的课程。所有汉堡大学的餐厅管理与中阶管理课程都已获得 美国教育委员会（American Council on Education）的认证。 近十年来，随着国际市场的日趋成熟，麦当劳在国际市场的拓展速度比美国市 场还大，麦当劳所代表的不仅是一个美国品牌，更逐渐于国际间发展成社区品牌。 随着国际市场的需求愈来愈大，麦当劳为了更有效率地培训全球国际化人才，开始 于各区域设立国际汉堡大学，目前全球已有七所，分别位于德国、巴西、澳洲、日 本、美国、英国、香港。这七所汉堡大学分别以地区性语言作为主要教学语言，以 达到最佳训练效果。麦当劳是一个庞大的家庭，全球210个国家中已有超过三万家 麦当劳餐厅，而截至目前为止，汉堡大学已拥有超过七万名高级营运课程的毕业生， 另外则还有数千名的高阶主管获得这所世界级的汉堡大学其它课程的结业证书。 三、『全球品牌，社区经营』的最佳写照——香港汉堡大学。所谓「全球品牌,地区 经营」香港汉堡大学的成立便是最佳的写照。为了因应华人市场的快速发展，包括 大陆有五百余家，台湾三百五十余家， 以及香港、澳门的二百余家麦当劳餐 厅 ; 麦当劳特此于公元二千年在香港成 立汉堡大学，针对华人地区的麦当劳主 管进行人才培训工作。汉堡大学的训练
课程，是针对餐厅经理及以上的中、高阶主管所设计。并针对储备经理人才设计一 系列的生涯规划。当麦当劳员工的职级在麦当劳担任到餐厅经理时，就代表此员工 已有足够的能力管理一家资产及营业额达到数千万元的餐厅。为培训管理人才有国 际观的视野，特别安排餐厅经理以上的员工到汉堡大学接受训练，以提升整体经营 水准。 香港汉堡大学的成立有自己的既定目标；包含了发展更符合地区市场的课程内容，避 免因为语言造成的学习障碍以及更有效的运用培训经费，极大化整体的训练成效。 香港汉堡大学的策略计划 愿景：成为最佳之人员培训专家，致力于麦当劳核心职能及领导职能之提升以达成 麦当劳全球愿景。 使命：整合内、外部资源，积极地执行人员培训策略，藉以加强人员的职能，达到 提供最佳之用餐经验和优异之营运成果。 价值观：荣誉学习欢笑 策略：标准之捍卫者创造独特之学习经验缩小知与行之差距找出具创意以使用者 为中心的解决方案。 目标：传递优质之HU经验成为 中华地区学习发展团队之典范创 造及整合有效的，易于运用的， 案例分析
课程，是针对餐厅经理及以上的中、高阶主管所设计。并针对储备经理人才设计一 系列的生涯规划。当麦当劳员工的职级在麦当劳担任到餐厅经理时，就代表此员工 已有足够的能力管理一家资产及营业额达到数千万元的餐厅。为培训管理人才有国 际观的视野，特别安排餐厅经理以上的员工到汉堡大学接受训练，以提升整体经营 水准。 香港汉堡大学的成立有自己的既定目标; 包含了发展更符合地区市场的课程内容,避 免因为语言造成的学习障碍以及更有效的运用培训经费,极大化整体的训练成效。 香港汉堡大学的策略计划 愿景：成为最佳之人员培训专家，致力于麦当劳核心职能及领导职能之提升以达成 麦当劳全球愿景。 使命：整合内、外部资源，积极地执行人员培训策略，藉以加强人员的职能，达到 提供最佳之用餐经验和优异之营运成果。 价值观：荣誉 学习 欢笑 策略：标准之捍卫者 创造独特之学习经验 缩小知与行之差距 找出具创意以使用者 为中心的解决方案。 目标：传递优质之HU经验 成为 中华地区学习发展团队之典范创 造及整合有效的，易于运用的
且成本效益最佳的人员培训方案积极推动麦当劳成为高效能之学习型组织 四、麦当劳职涯的训练规划 麦当劳强调的是「全职涯培训」，也就是从计时员工开始到高阶主管，都设计有 不同的课程，透过各区域的训练中心以及汉堡大学进行进阶式的培训。例如在台 湾的训练中心称为麦当劳顾客满意学院，而在中国又分为华中、华东、华北、华 南区域来培训人才，使得麦当劳的员工能够持续不断地学习、成长。麦当劳全职 涯的训练发展规划，是属于所有麦当劳员工的宝贵资产。 全职涯培训 在台湾，麦当劳的教育训练系统可分为服务组人员与管理组人员两个部份；计时 人员的训练以现场工作为主，营运中心的管理人员随着职位则有各项管理课 程，如基本营运课程、值班管理课程、基本管理课程、中级营运课程、进阶营 运课程，除此之外，还有机器课程与各种工作室，如订货工作室、排班工作室、食 品安全工作室、单店行销工作室与中心经理工作室，当员工晋升到中阶主管之后， 如顾问或部门主管以上，将派外接受国际化的训练，依不同的职能分别有营运顾 问课程、，训练顾问课程、人力资源顾问课程、区域行销顾问课程、食品安全 顾问课程、部门主管课程等。另外，除 了为营运部门员工安排全职涯训练规 划，公司亦为其它部门员工安排了 案例分析
且成本效益最佳的人员培训方案 积极推动麦当劳成为高效能之学习型组织 四、麦当劳职涯的训练规划 麦当劳强调的是「全职涯培训」，也就是从计时员工开始到高阶主管，都设计有 不同的课程，透过各区域的训练中心以及汉堡大学进行进阶式的培训。例如在台 湾的训练中心称为麦当劳顾客满意学院，而在中国又分为华中、华东、华北、华 南区域来培训人才，使得麦当劳的员工能够持续不断地学习、成长。麦当劳全职 涯的训练发展规划,是属于所有麦当劳员工的宝贵资产。 全职涯培训 在台湾，麦当劳的教育训练系统可分为服务组人员与管理组人员两个部份 ; 计时 人员的训练以现场工作为主， 营运中心的管理人员随着职位则有各项管理课 程， 如基本营运课程、值班管理课程、 基本管理课程、 中级营运课程、 进阶营 运课程, 除此之外, 还有机器课程与各种工作室，如订货工作室、排班工作室、 食 品安全工作室、单店行销工作室与中心经理工作室，当员工晋升到中阶主管之后， 如顾问或部门主管以上，将派外接受国际化的训练， 依不同的职能分别有营运顾 问课程、 训练顾问课程、人力资源顾问课程、区域行销顾问课程、食品安全 顾问课程、部门主管课程等。另外,除 了为营运部门员工安排全职涯训练规 划 , 公司亦为其它部门员工安排了