（四）教学方法和理念1、以学生为主体，教师为主导2、讲授一门课程而非传授一本教材提倡“读书、思考、讨论”的研究性学3、习4、提倡有能力的同学申请自学
19 （四）教学方法和理念 1、以学生为主体,教师为主导 2、讲授一门课程, 而非传授一本教材 3、提倡“读书、思考、讨论”的研究性学 习 4、提倡有能力的同学申请自学
（五）第二课堂与体验学会命题，每个章节讲完以后，每人命一份微型1.试卷，并附参考答案；一一必选2.开展科学征文活动，主题是《细《细胞生物学》胞生物学研究-最新文献阅读与翻译》--自选
20 （五）第二课堂与体验 1. 学会命题，每个章节讲完以后, 每人命一份微型 试卷,并附参考答案; -必选 2. 开展《细胞生物学》科学征文活动, 主题是《细 胞生物学研究-最新文献阅读与翻译》-自选
考试与成绩成绩的综合组成笔试（闭卷）70%平时出勤10%第二课堂20%实验单独算一门课程
21 考试与成绩 成绩的综合组成 笔试（闭卷）70% 平时出勤 10% 第二课堂 20% 实验单独算一门课程
（六）要求1.不迟到，不早退，特殊情况要请假；2.独立完成考卷，诚信做人；3.文明听课；上课期间关闭手机
22 （六）要 求 1.不迟到,不早退,特殊情况要请假; 2.独立完成考卷, 诚信做人； 3.文明听课；上课期间关闭手机
二、细胞生物学在现代生物学中的地位细胞生物学、遗传学、进化论是现代生物学的三大基石；■著名细胞生物学家E.B.Wilson早在1925年就提出“每一个生物科学问题的关键必须在细胞中寻找
23 细胞生物学、遗传学、进化论是现代生物学的三大 基石； 著名细胞生物学家E.B.Wilson早在1925年就提出“每 一个生物科学问题的关键必须在细胞中寻找” 。 二、细胞生物学 在现代生物学中的地位