CD多媒
25.1 概率(1)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 13:09:20 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 ●知识技能 子教案目 了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事 件的特点. 数学思考 现教材分析教学流 学生经历体验,操作,观察,归纳,总结的过程, 发展学生从纷繁复杂的表象中,提炼出本质特征并 加以抽象概括的能力。 ●解决问题 能根据随机事件的特点,辨别哪些事件是随机事 件 ●情感态度 演练课后练习 学生通过亲身体验,亲自演示,感受数学就在我身 边,促进学生乐于亲近数学,感受数学,喜欢数学。 13:09:20 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 了 解 必 然 发 生 的 事 件 、不 可 能 发 生 的 事 件 、随 机 事 件的特点． ⚫ 数学思考 学生经历体验，操作，观察，归纳，总结的过程， 发 展 学 生 从 纷 繁 复 杂 的 表 象 中 ，提 炼 出 本 质 特 征 并 加以抽象概括的能力。 ⚫ 解决问题 能根据随机事件的特点，辨别哪些事件是随机事 件。 ⚫ 情感态度 学生通过亲身体验，亲自演示，感受数学就在我身 边，促进学生乐于亲近数学，感受数学，喜欢数学
教材分析 子 数 重点 案目标量 随机事件的特点 一现教材分析教学流 难点 现奥生活中,判断哪些事件是随机事件 关键 理解必然发生的事件、不可能发生的事 演练课后练习 件、随机事件的特点 13:09:20 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 随机事件的特点. ➢ 难 点 现实生活中，判断哪些事件是随机事件 ➢ 关 键 理解必然发生的事件、不可能发生的事 件、随机事件的特点