(3)孰非我为() 10.翻译文中画线句子 (1)然其巧也,适以自杀,不亦愚乎 (2)为人谋或为汝自谋,宁为我! 1.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人? 【答案】 9.(1).固然(2).(接着)就(3).哪一个 10.(1)既然如此.那么你巧妙的技艺,正好用来自杀,(这)不是太愚蠢了吗?(2) 替别人打算,还是替自己打算,(我)宁肯为自己! 11.蛛:指利己不利世的人:蚕:指利世不利己的人。 【解析】 【9题详解】 考査理解常规文言实词的能力。解答时,要注意词语在特定语言环境中的意思。(1)结 合上文“蛛语蚕曰”的内容分析,“固”是固然的意思:(2)根据对话情景和所积累实 词含义分析“遂”是“就”的意思;(3)前文所罗列之物,“衮龙”、“绂绣”均为丝 织物可知,该句为反问句,故“孰”的意思是哪一个。注意平时多积累文言实词的含义, 作答时结合具体语境写出正确解释 【10题详解】 考查文言文句子的翻译。注意翻译时,字要一一对应,以直译为主,意译为辅。注意对 句子中关键词语的理解,根据句式进行适当的增删调换,使句子流畅:(1)然:既然如 此;以:用来。(2)为:替;谋:打算 【11题详解】 考査对文中事物的理解和分析能力。解此类题目时,先理清文章思路,理解文章含义, 最好能正确的翻译成现代文,这样更便于理解文章。在此基础上找岀关键句或词语进行 分析作答。本文由蛛与蚕的对话中可知,蛛不顾他人感受,只为自己享乐;而蚕到死都 在为别人忙碌,从不为自己考虑。由此作答即可。 【参考译文】:蜘蛛跟蚕说:"你饱食终日,一直到老。丝吐成经纬(织成茧),颜色黄白 灿烂,于是将自己裹缚。养蚕的妇人将你们放进沸腾的水中,(你们)就丧失了性命。但 是,你们的巧只适合用来自寻死路,不是太蠢了点吗?"蚕回答蜘蛛说:"我的确是自寻死 路,(但)我所吐的丝就成了花纹和彩绣,帝王礼服上的(绣)龙,百官祭祀礼服所绣的服
（3）孰．非我为（ ） 10. 翻译文中画线句子 （1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎! （2）为人谋或为汝自谋，宁为我! 11. 文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ 【答案】 9. (1). 固然 (2). （接着）就 (3). 哪一个 10. （1）既然如此．那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，（这）不是太愚蠢了吗？（2） 替别人打算，还是替自己打算，（我）宁肯为自己！ 11. 蛛：指利己不利世的人； 蚕：指利世不利己的人。 【解析】 【9 题详解】 考查理解常规文言实词的能力。解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思。（1）结 合上文“蛛语蚕曰”的内容分析，“固”是固然的意思；（2）根据对话情景和所积累实 词含义分析“遂”是“就”的意思；（3）前文所罗列之物，“衮龙”、“绂绣”均为丝 织物可知，该句为反问句，故“孰”的意思是哪一个。注意平时多积累文言实词的含义， 作答时结合具体语境写出正确解释。 【10 题详解】 考查文言文句子的翻译。注意翻译时，字要一一对应，以直译为主，意译为辅。注意对 句子中关键词语的理解，根据句式进行适当的增删调换，使句子流畅；（1）然：既然如 此；以：用来。（2）为：替；谋：打算。 【11 题详解】 考查对文中事物的理解和分析能力。解此类题目时，先理清文章思路，理解文章含义， 最好能正确的翻译成现代文，这样更便于理解文章。在此基础上找出关键句或词语进行 分析作答。本文由蛛与蚕的对话中可知，蛛不顾他人感受，只为自己享乐；而蚕到死都 在为别人忙碌，从不为自己考虑。由此作答即可。 【参考译文】：蜘蛛跟蚕说:"你饱食终日，一直到老。丝吐成经纬(织成茧)，颜色黄白 灿烂，于是将自己裹缚。养蚕的妇人将你们放进沸腾的水中，(你们)就丧失了性命。但 是，你们的巧只适合用来自寻死路，不是太蠢了点吗？"蚕回答蜘蛛说:"我的确是自寻死 路，(但)我所吐的丝就成了花纹和彩绣，帝王礼服上的(绣)龙，百官祭祀礼服所绣的服
饰,哪样不是我做成的呢?你是空着肚子营造(网),口吐经纬(的丝)、织成罗网,在那 上面等待着。看见蚊虫蜂蝶经过,没有不杀(了)它们而(让)自己(吃)饱(的)。巧是巧啊 多么残忍啊!"蜘蛛说:"为别人着想就做你;为自己着想就做我。啊,世界上像蚕一样不像 蜘蛛一样的人太少了 四川省广安市2019年初中学业水平考试语文试题 文言文阅读。 【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力 曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男 始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如 土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有 子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增, 何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔 东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 【乙】鲁公治国,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。” 公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬°耶?”公复止。或曰:“筑径通之设栏护之又 何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。” 公犹夷不能决,事又寝。 【注】①颠踬:被东西绊倒。②犹夷:迟疑不决的样子。③寝:停止 24.请用“/”为下面句子断句。(标两处) 筑径通之设栏护之又何忧焉? 25.解释下列句子中加点词。 (1)固不可彻 (2)子子孙孙无穷匮也 (3)鲁公治国 (4)公犹夷不能决 26.下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一项是()
饰，哪样不是我做成的呢？你是空着肚子营造(网)，口吐经纬(的丝)、织成罗网，在那 上面等待着。看见蚊虫蜂蝶经过，没有不杀(了)它们而(让)自己(吃)饱(的)。巧是巧啊， 多么残忍啊!"蜘蛛说:"为别人着想就做你;为自己着想就做我。啊，世界上像蚕一样不像 蜘蛛一样的人太少了! 四川省广安市 2019 年初中学业水平考试语文试题 文言文阅读。 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有 子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔 东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。” 公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又 何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。” 公犹夷②不能决，事又寝③。 【注】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。 24. 请用“/”为下面句子断句。（标两处）。 筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉？ 25. 解释下列句子中加点词。 （1）固不可彻．______ （2）子子孙孙无穷匮．也______ （3）鲁公治．国_____ （4）公犹夷不能决．______ 26. 下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一项是（ ）
A.惧其不已也其真无马邪 B.汝心之固公善之 C.以残年余力以君为长者 D.而山不加增鸣之而不能通其意 27.用现代汉语翻译下列句子 (1)叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾 (2)园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也 28.【甲】文愚公移山的原因是“ ”,移山的目的是“ ”。(用原文回答) 29.结合【甲】【乙】两文内容,谈谈你获得的启示 【答案】 24.筑径通之/设栏护之/又何忧焉? (1).(1)改变(2).(2)穷尽(3).(3)修建(4).(4)决断 或决定26.D 27.(1)(他们)敲石头、挖泥土,用箕畚装土石运到渤海边上 (2)园子修好了,必定要添仆人(打理),(给仆人住的)下房没有了,很值得考虑。 (1).原因:惩山北之塞,出入之迂也。(2).目的:指通豫南,达于汉阴。 29.启示:愚公坚定信念,移山成功:鲁公畏手畏脚,修园失败。我从中获得的启示是: 做任何事情都要有目标,有决心,有毅力,不怕困难,勇往直前,坚持到底就会成功, 否则将一事无成。(围绕“目标”“毅力”“不怕困难”等关键词语回答) 【解析】 【24题详解】 本题考査文言文的断句,断句可以根据文言虚词、语气词及翻译进行做答。这句话翻译 为“修条小路通到园子里,设个栅栏围着它,又有什么好担心的呢?”,据此可断句为 筑径通之/设栏护之/又何忧焉? 【25题详解】 本题考查文言实词的翻译,需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。本题难度 不大,彻:改变:匮:穷尽:治:修理
A. 惧其．不已也 其．真无马邪 B. 汝心之．固 公善之． C. 以．残年余力 以．君为长者 D. 而．山不加增 鸣之而．不能通其意 27. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。 28. 【甲】文愚公移山的原因是“______”，移山的目的是“______”。（用原文回答） 29. 结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。 【答案】 24. 筑径通之/设栏护之/又何忧焉？ 25. (1). （1）改变 (2). （2）穷尽 (3). （3）修建 (4). （4）决断 或决定 26. D 27. （1）（他们）敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。 （2）园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的）下房没有了，很值得考虑。 28. (1). 原因：惩山北之塞，出入之迂也。 (2). 目的：指通豫南，达于汉阴。 29. 启示：愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏手畏脚，修园失败。我从中获得的启示是： 做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前，坚持到底就会成功， 否则将一事无成。（围绕“目标”“毅力”“不怕困难”等关键词语回答） 【解析】 【24 题详解】 本题考查文言文的断句，断句可以根据文言虚词、语气词及翻译进行做答。这句话翻译 为“修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢？”，据此可断句为 筑径通之/设栏护之/又何忧焉？ 【25 题详解】 本题考查文言实词的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。本题难度 不大，彻：改变；匮：穷尽；治：修理
【26题详解】 本题考查文言虚词的意义及用法。A.代词,他/表疑问语气,难道;B.用于主谓间,无实 义/代词,这件事:C.凭借/把:D项中的“而”都表示转折,但是。故选D 【27题详解】 本题考査文言文语句的翻译,需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象以及特殊 句式的语序调整。(1)句难度不大,箕畚运于渤海之尾:用箕畚装土石运到渤海边上 译文:敲石头、挖泥土,用箕畚装土石运到渤海边上:(2)句中的下房翻译为下人住的 房子,译文:园子修好了,必定要添仆人(打理),(给仆人住的)下房没有了,很值 得考虑。 【28题详解】 本题考查对文章内容的理解。愚公移山的原因是“惩山北之塞,出入之迂也”,移山的 目的是“指通豫南,达于汉阴”。 【29题详解】 本题考査对文章主旨的理解。《愚公移山》通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦,以 及“愚”与“智”的对比,表现了中国古代劳动人民的信心和毅力,说明了要克服困难 就必须坚持不懈的道理;而鲁公修理菜园畏首畏尾,犹豫不决,最终导致修园失败。可 以根据以上内容写出启示。 【译文】 【乙】鲁公修理菜园,想挖一个池子,他的父亲说:“没有地方放土.”鲁公于是停下 来了.有人说:“土可以堆成山.”鲁公认为(这个意见)不错,想按照他的方法去做 他的妻子说:“你就不怕小女儿摔断脚吗?”鲁公又停下来了.(又)有人说:“修条小 路通到园子里,设个栅栏围着它,又有什么好担心的呢?”鲁公听从了他的话,又想按 照这个人的办法做.家里又有人阻止他,说:“园子修好了,必定要添仆人(打理),(给 仆人住的下房)没有了,值得考虑啊.”鲁公犹豫不决,(修园这件)事情就放下来了 2019年山西省中考语文试卷 西湖美景古来共谈,请阅读下面的诗文,完成下列小题 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
【26 题详解】 本题考查文言虚词的意义及用法。A.代词，他/表疑问语气，难道；B.用于主谓间，无实 义/代词，这件事；C.凭借/把；D 项中的“而”都表示转折，但是。故选 D。 【27 题详解】 本题考查文言文语句的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象以及特殊 句式的语序调整。（1）句难度不大，箕畚运于渤海之尾：用箕畚装土石运到渤海边上， 译文：敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上；（2）句中的下房翻译为下人住的 房子，译文：园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的）下房没有了，很值 得考虑。 【28 题详解】 本题考查对文章内容的理解。愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，移山的 目的是“指通豫南，达于汉阴”。 【29 题详解】 本题考查对文章主旨的理解。《愚公移山》通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以 及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难 就必须坚持不懈的道理；而鲁公修理菜园畏首畏尾，犹豫不决，最终导致修园失败。可 以根据以上内容写出启示。 【译文】 【乙】 鲁公修理菜园，想挖一个池子，他的父亲说：“没有地方放土.”鲁公于是停下 来了.有人说：“土可以堆成山.”鲁公认为（这个意见）不错，想按照他的方法去做. 他的妻子说：“你就不怕小女儿摔断脚吗？”鲁公又停下来了.（又）有人说：“修条小 路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按 照这个人的办法做.家里又有人阻止他，说：“园子修好了，必定要添仆人(打理)，（给 仆人住的下房）没有了，值得考虑啊.”鲁公犹豫不决，（修园这件）事情就放下来了. 2019 年山西省中考语文试卷 西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成下列小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 湖心亭看雪张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小 舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此 人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃 莫说相公痴,更有痴似相公者 6.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。 (1)浅草才能没马蹄( (2)天与云与山与水( 7.下列句中加点词意思相同的一项是() 是日更定矣/明辨是非 B.见余大喜曰/喜出望外 C.余强饮三大白而别/别具匠心 D.余一小舟/不遗余力 8.完成下列语句的翻译。 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝 翻译:大雪下了三天, (2)莫说相公痴,更有痴似相公者 翻译: 9.同一个西湖,不同的作者,不同的时间,看到的风光不同,表达的心情不同。根据诗 文内容将下面这副对联补充完整。 白乐天满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅 【答案】6.(1)mo(2)yu7.B 8.(1)湖中行人、飞鸟的声音都消失了(2)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人 呢? 9.春日(或“初春”“春季”等)遇知音(或“思故国”“寄幽思”“游西湖” 【解析】
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小 舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此 人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃 曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 6. 多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。 （1）浅草才能没．马蹄（ ） （2）天与．云与山与水（ ） 7. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 是．日更定矣/明辨是．非 B. 见余大喜．曰/喜．出望外 C. 余强饮三大白而别．/别．具匠心 D. 余．一小舟/不遗余．力 8. 完成下列语句的翻译。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 翻译：大雪下了三天，__________。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者。 翻译：__________，__________。 9. 同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗 文内容将下面这副对联补充完整。 白乐天______满怀喜悦赏美景 张陶庵冬夜无限惆怅______ 【答案】6. （1）mò （2）yǔ 7. B 8.（1）湖中行人、飞鸟的声音都消失了 （2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人 呢？ 9. 春日（或“初春”“春季”等） 遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖” 等） 【解析】