深市中小学在线教学资源 、圳汤文效看饵完 storicalEdcationRe3search ShenZhe 抗日战争的胜利 统编版初中历史八年级上册第22课 授课人：深圳市龙岗区平安里学校邝旭东 审核人：深圳市龙岗区教师发展中心蒋小平 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）
统编版初中历史 八年级上册第22课 授课人： 深圳市龙岗区平安里学校 邝旭东 深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科） 审核人： 深圳市龙岗区教师发展中心 蒋小平
一、全民族坚特抗战 十四年抗日战争 局部抗战 全面抗战 1931.9.18 1937.7.7 1938.10 1945 战略防御阶段 战略相持阶段 战略反攻阶段 敌强我弱 抗日战争的长期性、艰巨性 抗日民族统一战线的必要性 新阶段，新挑战 共产党，真抗战 日军加紧进攻敌后抗日根据地 依靠群众自己动手打破封锁 国民党副总裁汪精卫叛国投敌 坚持抗战、团结、进步的方针 国民党当局不断制造反共高潮 “有理、有利、有节”地斗争
一 、全民族坚持抗战 1938.10 局部抗战 1931.9.18 1945 十四年抗日战争 1937.7.7 战略防御阶段 战略相持阶段 战略反攻阶段 全面抗战 敌强我弱 抗日战争的长期性、艰巨性 抗日民族统一战线的必要性 新阶段，新挑战 日军加紧进攻敌后抗日根据地 国民党副总裁汪精卫叛国投敌 国民党当局不断制造反共高潮 共产党，真抗战 依靠群众自己动手打破封锁 坚持抗战、 团结、 进步的方针 “有理、有利、 有节”地斗争
一、全民族坚特抗战 抗日民族统一战线是以国共两党为基础 的，而两党中以国民党为第一大党，抗战的 高 发动和坚持，离开国民党是不能设想的.… 抗日的友军越大越好，单单一个共产党的发 周 保 展进步，是不够打退日本帝国主义的。 《毛泽东军事文集》第二卷，中央文献出版社，第426页。 亲 宽 抗日战争只有发动蒋介石、国民党参加 才可能利用国家政权的力量推动全国抗战的 思考：既然国民党内出现了汪精卫等公开 叛国投敌的行为，国民党当局还不断制造 开展，才可能有全民族的抗战。抗战期间 反共“摩擦”，那么，是否可以不要国民 蒋介石虽然没有放弃反共，也没有放弃抗战。 党、由共产党独立领导抗日战净呢？ 一张海鹏《走向民族复兴的重要标志：论抗日战争胜利的历史意义》
一 、全民族坚持抗战 思考：既然国民党内出现了汪精卫等公开 叛国投敌的行为，国民党当局还不断制造 反共“摩擦” ，那么，是否可以不要国民 党、由共产党独立领导抗日战争呢？ 抗日战争只有发动蒋介石、国民党参加， 才可能利用国家政权的力量推动全国抗战的 开展，才可能有全民族的抗战。……抗战期间， 蒋介石虽然没有放弃反共，也没有放弃抗战。 ——张海鹏《走向民族复兴的重要标志：论抗日战争胜利的历史意义》 抗日民族统一战线是以国共两党为基础 的，而两党中以国民党为第一大党，抗战的 发动和坚持，离开国民党是不能设想的…… 抗日的友军越大越好，单单一个共产党的发 展进步，是不够打退日本帝国主义的。 ——《毛泽东军事文集》第二卷，中央文献出版社，第426页
全民族坚特抗战 s号 在独坐中，有时总仿佛 有华低 有你及北北与我在一块玩着、谈 人多在工！做而知一爆与能其府快誰入 着，特别是北北非常调皮.…闹个 不休，真是快乐。可惜三个人分 在三起，假如在一块的话，真痛 快极了。 一1942.5.20左权致妻子的家书 味 如日 注：图片及文字选自，中国人民抗日战净纪念馆编 《抗战家书一我们先辈的抗战记忆》，中国人民大学 出版社，2015年版，第136、137页
一 、全民族坚持抗战 …… 在独坐中，有时总仿佛 有你及北北与我在一块玩着、谈 着，特别是北北非常调皮……闹个 不休，真是快乐。可惜三个人分 在三起，假如在一块的话，真痛 快极了。 ——1942.5.20 左权致妻子的家书 注：图片及文字选自，中国人民抗日战争纪念馆编， 《抗战家书——我们先辈的抗战记忆》，中国人民大学 出版社，2015年版，第136、137页
二、中共七大 总结以往的革命经验、迎接抗日战净的 進前 胜利、引导中国走向光明前途 1945年4月23日至6月11日，延安 正式代表547人，候补代表208人， 代表全国121万名中国共产党党员 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 并写入党章。 毛泽东思想=马列主义理论+中国革命的实践
二、中共七大 总结以往的革命经验、迎接抗日战争的 胜利、引导中国走向光明前途 1945年4月23日至6月11日，延安 正式代表547人，候补代表208人， 代表全国121万名中国共产党党员 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 并写入党章。 毛泽东思想 = 马列主义理论 + 中国革命的实践