乐山职业故术学院 教案 专业: 班级: 高护如-1、2班 课程名称: 护理学基础 授课教师: 余菊 教研室: 所在系: 护理系
乐山职业技术学院 教 案 专 业： 护 理 班 级： 高护 02-1、2 班 课程名称： 护理学基础 授课教师： 余 菊 芬 教 研 室： 基 础 护 理 所 在 系： 护 理 系
乐山职业技术喾院敬紫 课程:护理学基础章节:第一章1、2节 课题:绪论教学时数:2学时 教学目标: 理解护理的含义。 2、说出护理专业的特性。 、简述护理专业的现状和发展趋势。 4、明确护理的重要性,热爱护理专业。 教学重点、难点 护理专业的现状和发展趋势 2、护理专业的特性。 教学资源 教材、教参、大纲 课后记 同学们怀着好奇的心理学习本门课程,上课认真听讲,积极参 与教学活动,顺利完成教学任务,经检测显示达标良好。提示可以进 入下次课内容的教学
2 乐山职业技术学院 教案 课程： 护理学基础 章 节： 第一章 1、2 节 课题： 绪论 教学时数： 2 学时 教学目标： 1、理解护理的含义。 2、说出护理专业的特性。 3、简述护理专业的现状和发展趋势。 4、明确护理的重要性，热爱护理专业。 教学重点、难点： 1、护理专业的现状和发展趋势。 2、护理专业的特性。 教学资源： 教材、教参、大纲。 课 后 记： 同学们怀着好奇的心理学习本门课程，上课认真听讲，积极参 与教学活动，顺利完成教学任务，经检测显示达标良好。提示可以进 入下次课内容的教学
教学内容 教学设计时 组织教学 20min 青点人数,了解学生课前 准备情况。 2、师生相互认识 3、介绍本门课程的要求 (1)课程总目标 (2)单元划分 (3)考核评价方式 前提诊断: 用“非典”时期、医护人员形象对同学们的影1、谈谈你对护理、护理专业 响引入 的认识。 2、是否有决心学好该科 认定目标: 第一章绪论 见前页 第一节护理学发展史 导学达标 25min 护理学的形成 1、请同学们默阅教材,并找 1.远古时代一一自我护理 出公元前、公元初期、中 2.古代一一家庭护理 世纪、文艺复兴时期的护 3.中世纪的护理—一宗教护理 理特点。 (文艺复兴时期的护理) 2、请1-2名同学回答上述问 4.中世纪末一一医院护理 题,师生评价。 5.19世纪中叶一一近代护理(科学护理的诞生3、讨论南丁格尔的贡献及我 与发展,南丁格尔生平、贡献、精神等) 们从中学到了什么。 6.20世纪——现代护理 、现代护理的发展 4、列表比较左列三阶段 以病人为中心的阶段 以人为中心的阶段 以人的健康为中心的阶段 三、中国护理发展现概况 5、请同学们自学教材,找出 (一)祖国医学与护理 重要年代和事件 (二)中国近代护理的发展 6、师生共同回顾教材,一起 (三)中国现代护理的成就 勾画出需记忆的内容。 1、护理教育体制:逐步完善 2、护理科研:P7 3、专业水平 4、护理管理 第二节护理学的基本概念、任务和目标 40min 基本概念: 解释各概念 (一)人 2、讨论理解其内涵 (二)环境 (四)护理
3 教 学 内 容 教 学 设 计 时间 用“非典”时期、医护人员形象对同学们的影 响引入 第一章 绪论 第一节 护理学发展史 一、护理学的形成 1．远古时代——自我护理 2．古代——家庭护理 3．中世纪的护理——宗教护理 （文艺复兴时期的护理） 4．中世纪末——医院护理 5．19 世纪中叶——近代护理（科学护理的诞生 与发展，南丁格尔生平、贡献、精神等） 6．20 世纪——现代护理 二、现代护理的发展 以病人为中心的阶段 以人为中心的阶段 以人的健康为中心的阶段 三、中国护理发展现概况 （一） 祖国医学与护理 （二） 中国近代护理的发展 （三） 中国现代护理的成就 1、 护理教育体制：逐步完善 2、 护理科研：P7 3、 专业水平： 4、 护理管理 第二节 护理学的基本概念、任务和目标 一、基本概念： （一） 人 （二） 环境 （三） 健康 （四） 护理 组织教学： 1、 清点人数，了解学生课前 准备情况。 2、 师生相互认识。 3、 介绍本门课程的要求： （1） 课程总目标； （2） 单元划分； （3） 考核评价方式。 前提诊断： 1、 谈谈你对护理、护理专业 的认识。 2、 是否有决心学好该科。 认定目标： 见前页 导学达标： 1、 请同学们默阅教材，并找 出公元前、公元初期、中 世纪、文艺复兴时期的护 理特点。 2、 请 1-2 名同学回答上述问 题，师生评价。 3、 讨论南丁格尔的贡献及我 们从中学到了什么。 4、 列表比较左列三阶段 5、 请同学们自学教材，找出 重要年代和事件。 6、 师生共同回顾教材，一起 勾画出需记忆的内容。 1、解释各概念 2、讨论理解其内涵 20min 25min 40min
教学内容 教学设计时间 任务和目标 3、提问:护士的职责? 任务 4、讲述 目标 评价矫正: 4min 根据目标提问,小结。国际 护士节的时间及由来。 1、南丁格尔精神是什么? 2、人、环境、健康、护理的 布置作业: 1、复习今天所讲内容 2、预习本章剩余部分内容
4 教 学 内 容 教 学 设 计 时间 二、任务和目标： 任务 目标 3、提问：护士的职责？ 4、讲述 评价矫正： 根据目标提问，小结。国际 护士节的时间及由来。 1、 南丁格尔精神是什么？ 2、 人、环境、健康、护理的 含义。 布置作业： 1、 复习今天所讲内容 2、 预习本章剩余部分内容 4min 1min
乐山职业技术受院素 课程:护理学基础 章节:第一章3、4、5节 课题:绪论 教学时数:2学时 学习目标: 理解护理的含义。 2、说出护理的工作方式,护理学的范畴。 、掌握护士的基本素质,行为规范。 具有分析、综合和表述护理专业的能力 教学重点、难点 护理工作方式 2、护士基本素质,行为规范 教学资源 教材、教参、大纲 课后记 同学们认真听讲,积极参与教学活动,顺利完成教学任务,经 检测显示达标良好。提示可以进入下次课内容的教学
5 乐山职业技术学院 教案 课 程： 护理学基础 章 节： 第一章 3、4、5 节 课 题： 绪论 教学时数： 2 学时 学习目标： 1、理解护理的含义。 2、说出护理的工作方式，护理学的范畴。 3、掌握护士的基本素质，行为规范。 4．具有分析、综合和表述护理专业的能力。 教学重点、难点： 1、护理工作方式 2、护士基本素质，行为规范 教学资源： 教材、教参、大纲。 课 后 记： 同学们认真听讲，积极参与教学活动，顺利完成教学任务，经 检测显示达标良好。提示可以进入下次课内容的教学