图文转换 令徽标解说 1、下面是我国的“国家节水标志”,请写出 该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明, 句子通顺,不超过70个字。(5分)
图文转换 ❖ 徽标解说 ❖ 1、下面是我国的“国家节水标志”，请写出 该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过70个字。(5分)
生答一: 由一个圆圈、一滴水及形如江河的手掌构成 (1分) ☆寓意:不积小流,无以成江海,从现在起珍 惜每一滴水,节约每一滴水。(1分) 生答二: 由一个球体、一滴水及一只手组成。(1分 冷寓意:球体代表地球,(1分)一只手托着水 滴寓着我们要爱护水资源,节约地球上的每 滴水。(1分)
❖ 生答一： ❖ 由一个圆圈、一滴水及形如江河的手掌构成。 （1分） ❖ 寓意：不积小流，无以成江海，从现在起珍 惜每一滴水，节约每一滴水。（1分） ❖ 生答二： ❖ 由一个球体、一滴水及一只手组成。（1分） ❖ 寓意：球体代表地球，(1分）一只手托着水 滴寓着我们要爱护水资源，节约地球上的每 一滴水。（１分）
问题 1、读图太粗、不细,把“微窝的手掌”说成 “一只手”,把“黑底的圆形平面图”说成 66 立体球形”;图形结构及层次不清,主体 黑底圆形,圆形内嵌白底的一只微窝的手掌 托着一滴下落的水珠。——这些造成2分得不 全 2、寓意点数太少,少到只有一点。3分不只 怎么打下去。—照点只能给1分
问题 ❖ 1、读图太粗、不细，把“微窝的手掌”说成 “一只手”，把“黑底的圆形平面图”说成 “立体球形”；图形结构及层次不清，主体 黑底圆形，圆形内嵌白底的一只微窝的手掌 托着一滴下落的水珠。——这些造成2分得不 全。 ❖ 2、寓意点数太少，少到只有一点。3分不只 怎么打下去。——照点只能给1 分
解析 读图,从颜色看,黑白对比,一是黑底的 圆形图案,一是白底的手托水滴;从结构 上看,黑色圆形为背景,圆形内衬以白底 的手托水滴;从题干上看,因是节水标志, 突出手托水滴这个中心。 因而概括地,其构图是由黑底圆形背 景,圆形内嵌白底的一只手掌托着一滴下 落的水珠构成。 压缩一下,其要素就是圆形黑底背景, 圆内的只手及手托的水滴
解析 ❖ 读图，从颜色看，黑白对比，一是黑底的 圆形图案，一是白底的手托水滴；从结构 上看，黑色圆形为背景，圆形内衬以白底 的手托水滴；从题干上看，因是节水标志， 突出手托水滴这个中心。 ❖ 因而概括地，其构图是由黑底圆形背 景，圆形内嵌白底的一只手掌托着一滴下 落的水珠构成。 ❖ 压缩一下，其要素就是圆形黑底背景， 圆内的只手及手托的水滴
解析 寓意从图案中来 是黑底圆形背景,代表地球,象征节约地 球用水,保护地球生态。(1分)—从圆 与题干节水标志着眼 令二是白底手托水滴,象征伸出手,节约每 滴水(1分);微窝手掌又像一条河流,象 征滴水成河(1分)。—从核心图案着眼, 步步深入
解析 ❖ 寓意从图案中来 ❖ 一是黑底圆形背景，代表地球，象征节约地 球用水，保护地球生态。（１分）——从圆 与题干节水标志着眼 ❖ 二是白底手托水滴，象征伸出手，节约每一 滴水（１分）；微窝手掌又像一条河流，象 征滴水成河（１分）。——从核心图案着眼， 步步深入