全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会 导论 马克思主义中国化的历史进程与理论成果 重庆城市管理职业学院 n 中华人民先夏
导论 马克思主义中国化的历史进程与理论成果 全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会
目录 “马克思主义中国化”的提出及其内涵 马克思主义中国化的理论成果 三 学习本课程的要求和方法
一 二 三 目 录
教学目标 1 增深学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果的理解； 2 ◆增进学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史 成就的认识； 3 ◆增强学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力；
◆ 增深学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果的理解； 1 2 ◆ 增进学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史 成就的认识； 3 ◆ 增强学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力；
教学重难点 教学重点 教学难点 ◆什么是马克思主义？ ◆马克思主义为何中国化以及怎样中国化？ ◆马克思主义为何中国化？ ◆马克思主义中国化“成果如何”？ ◆马克思主义怎样中国化？ ◆马克思主义中国化“意义何在”？ ◆马克思主义中国化“意义何在”？
◆ 什么是马克思主义？ ◆ 马克思主义为何中国化以及怎样中国化？ ◆ 马克思主义中国化“成果如何”？ ◆ 马克思主义中国化“意义何在”？ ◆ 马克思主义为何中国化？ ◆ 马克思主义怎样中国化？ ◆ 马克思主义中国化“意义何在”？
课程导入 CV们封同出 课前小调查： 说说《觉醒年代》中最令你泪奔感人片段？ 翅外 护 100据
课前小调查： 说说《觉醒年代》中最令你泪奔感人片段？