19世纪出了两个杰出人物:一个 是拿破仑,另一个是海伦凯勒。 马克吐温
19世纪出了两个杰出人物：一个 是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。 ——马克·吐温
再塑生命的人 海伦·凯勒
再塑生命的人 海伦·凯勒
课文的主要内容是什么 ?(用自己的语言复述 课文)
课文的主要内容是什么 ？（用自己的语言复述 课文）
学习目标 1、揣摩文中的重要语句,学习本文的写 作手法。 2、进一步把握文章思路,体会海伦·凯 勒的思想变化以及对老师的敬爱和感激 之情。 3、学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱 生活的精神
学习目标 • 1、揣摩文中的重要语句，学习本文的写 作手法。 • 2、进一步把握文章思路，体会海伦·凯 勒的思想变化以及对老师的敬爱和感激 之情。 • 3、学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱 生活的精神
莎莉文老师到来后,发生了哪 些事情?海伦她的感受又是如何? 段落 事件 海伦的感受 第5段 第一次亲密接陌生 触 第6、第8段给我洋娃娃, 自豪、高兴 教“我”拼写 9Q‖我”学会简 第7段 单的字 领悟 第9-12段数“我”学会区分不耐烦一恍然大 杯”和“水 悟一求知欲油然而 第13段 教“我”比较 生 复杂的字 喜悦、幸福
莎莉文老师到来后，发生了哪 些事情？海伦她的感受又是如何？ 段落 事件 海伦的感受 第5段 第一次亲密接 触 自豪、高兴 第9—12段 第13段 教“我”比较 复杂的字 陌生 第6、第8段 给我洋娃娃， 教“我”拼写 doll 第7段 教“我”学会简 单的字 领悟 教“我”学会区分 “杯”和“水” 不耐烦—恍然大 悟—求知欲油然而 生 喜悦、幸福