劳的车夫,在买车的希望破灭后,又经历了小福子自杀的打击,他变成了麻木狡猾、好占便 宜、自甘堕落的“行尸走肉”。 考点:本题考查对名著知识的积累 思路点拨:解答第①题,首先要回忆出所读名著的相关作者、内容、主人公游历的地点等即 可。解答第②题,首先,提出自己的观点,也就是明确:“苦难能锻炼一个人”或“苦难能 毁灭一个人”然后,从备选人物中选出相关人物,结合该人物的相关情节(经历的苦难) 论述自己所提观点。需要注意的是,所选人物和情节要能证明自己的观点。 (2015·吉林省)(三)名著阅读(5分) 26.学校要举办以“逐梦·跨越时空的追寻”为主题的阅读活动,倡议同 学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿着他(她) 追梦的足迹,汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由,填写 读书卡片。 (1)书名:《》 (2)人物: (3)选择理由: 26.答案:示例:(1)鲁滨逊漂流记(2)鲁滨逊(3)鲁滨逊敢于冒险,勇于追 求自由自在无拘无束的生活。即使流落荒岛,也决不气馁。显示了一个硬汉子的坚毅性格和 英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。(共5分,书名1分,人物1 分,相关情节1分,选择理由2分) 解析:要准确写出书名、人物,并结合相关情节写出选择理由 (2015·山东聊城市)3.按要求答题。(2分) 我市“阳光读写推介会”后,学校开展“名著推荐墙”活动,要求同学们将所读名著浓 缩为一句话,推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部,仿照示例,完成推荐。 示例:《水浒》一一梁山好汉嫉恶如仇,除暴安良,显英雄本色。 备选名著:《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》 【答案】示例: 《骆驼祥子》—一祥子三起三落,体强命苦,演绎昔日事。 《名人传》——贝多芬扼住命运的咽喉,顽强拼搏,奏响生命赞歌
劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便 宜、自甘堕落的“行尸走肉”。 考点：本题考查对名著知识的积累。 思路点拨：解答第①题，首先要回忆出所读名著的相关作者、内容、主人公游历的地点等即 可。解答第②题，首先，提出自己的观点，也就是明确：“苦难能锻炼一个人”或“苦难能 毁灭一个人”然后，从备选人物中选出相关人物，结合该人物的相关情节（经历的苦难）， 论述自己所提观点。需要注意的是，所选人物和情节要能证明自己的观点。 （2015·吉林省）（三）名著阅读（5 分） 26．学校要举办以“逐梦·跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同 学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她） 追梦的足迹，汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由，填写 读书卡片。 （1）书名：《 》 （2）人物： （3）选择理由： 26. 答案：示例：（1）鲁滨逊漂流记 （2）鲁滨逊 （3）鲁滨逊敢于冒险，勇于追 求自由自在无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。显示了一个硬汉子的坚毅性格和 英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。（共 5 分，书名 1 分，人物 1 分，相关情节 1 分，选择理由 2 分） 解析：要准确写出书名、人物，并结合相关情节写出选择理由。 （2015·山东聊城市）3.按要求答题。（2 分）[来源:Z #xx #k. Com ] 我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓 缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。 示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。 备选名著：《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》 【答案】示例： 《骆驼祥子》——祥子三起三落，体强命苦，演绎昔日事。 《名人传》——贝多芬扼住命运的咽喉，顽强拼搏，奏响生命赞歌
《钢铁是怎样炼成》——保尔不畏艰难,意志坚定,成就人生传奇 《格列佛游记》——格列佛航海探险游历奇异国,机敏博学,造就奇闻妙谈 考点:本题考查名著的有关知识。 思路点拨:解答本题,除了掌握名著的有关知识外,还要仔细分析所给的示例。示例中的句 子个数是三个,前两个句子是作品中的主要人物所作事情的概括以及体现出来的品质,而最 后一个句子是后人从中得到的启示或对他们的赞美。 (2015·河南省)4.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目,请任选一个,简要叙述其 主要故事情节 ①八卦炉中逃大圣五行山下定心猿(《西游记》第七回) ②林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场(《水浒》第十回) (2)童话可以让人从小读到老,且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇,结合具 体情节,写出你“常读常新”的阅读感受 ①《夜莺》(《安徒生童话》) ②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》) 连.【解析】本题是对名著阅读的考查。解答第(1)题要根据回目中的关键词回忆名著 中的相关情节,如“八卦炉中”“五行山下”“风雪山神庙”“火烧草料场”可使我们想到 对应的情节。解答第(2)题,要突出“常读常新”的阅读感受:小时读某篇童话一般是被 故事情节所吸引,后来会更深入理解其给人的启迪以及社会意义 【答案】(1)①孙悟空被推入八卦炉中,不但没被烧死,反而炼成了火眼金睛:他蹬 倒八卦炉,逃了出来。(2分)孙悟空大闹天官,玉帝请如来救驾:如来施法,把孙悟空压 在五行山下。(2分)(意思对即可。共4分)②在沧州,陆虞候等设计让林冲看守草料场 大雪压倒草厅,林冲到山神庙避雪。(2分)陆虞候指使人火烧草料场,加害林冲:林冲获 知真相,在山神庙前杀了陆虞候等人。(2分)(意思对即可。共4分) (2)①《夜莺》示例:以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时,感叹它歌声的神 奇:现在又读,从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中,体悟到了作者对真善美 的赞颂。②《渔夫和他的妻子》示例:贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼,渔夫妻子一再
《钢铁是怎样炼成》——保尔不畏艰难，意志坚定，成就人生传奇。 《格列佛游记》——格列佛航海探险游历奇异国，机敏博学，造就奇闻妙谈 考点：本题考查名著的有关知识。 思路点拨：解答本题，除了掌握名著的有关知识外，还要仔细分析所给的示例。示例中的句 子个数是三个，前两个句子是作品中的主要人物所作事情的概括以及体现出来的品质，而最 后一个句子是后人从中得到的启示或对他们的赞美。 （2015·河南省）4．名著阅读。（任选一题作答）（4 分） （1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其 主要故事情节。 ①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 （《西游记》第七回） ②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 （《水浒》第十回） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具 体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。 ①《夜莺》（《安徒生童话》） ②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》） _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．【解析】本题是对名著阅读的考查。解答第（1）题要根据回目中的关键词回忆名著 中的相关情节，如“八卦炉中”“五行山下”“风雪山神庙”“火烧草料场”可使我们想到 对应的情节。解答第（2）题，要突出“常读常新”的阅读感受：小时读某篇童话一般是被 故事情节所吸引，后来会更深入理解其给人的启迪以及社会意义。 【答案】（1）①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬 倒八卦炉，逃了出来。（2 分）孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压 在五行山下。（2 分）（意思对即可。共 4 分）②在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场； 大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。（2 分）陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获 知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。（2 分）（意思对即可。共 4 分） （2）①《夜莺》示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神 奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美 的赞颂。②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再
让比目鱼满足她的贪欲,最终魔法消失,他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇,憎恶渔夫妻 子的贪婪:现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。(体现“常读常新”,2分 情节符合原著内容,2分。共4分) (2015·河北省)四、阅读下面的文字,回答16-17题。(5分) 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可 是,当时我的疑虑有増无减,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了 不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友妤,那样亲热了。这样做, 我又大大地镨错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想劊 到这些事情上去。后来的事实证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位 知恩图报的朋友。 16.上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是 (人名);文段中“这 个可怜的老实人”名字叫。(2分) 【解析】本题是对名著知识积累的考査。解答这题,要根据题干的提示作答,如第一空 要求填写的是名著的作者:第二空要求填写的是作品中的主人公。 【答案】笛福星期五 17.这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中一个。(3分) 【解析】本题是对名著内容识记能力的考查。解答这题,要调动平时对名著的积累,围 绕“知恩图报”的内容,选择一个情节,用自己简洁的语言概述出来即可。 【答案】示例一:星期五为了报答“我”的救命之恩,始终忠实地跟随着“我”。示例 :一位英国妇人为“我”代管财产近三十年,后来“我”酬谢了她,并长期接济她。 1.(2015·山东德州市)名著阅读。 那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来, 张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?” 沙僧道: 。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!
让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻 子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。（体现“常读常新”，2 分； 情节符合原著内容，2 分。共 4 分） （2015·河北省）四、阅读下面的文字，回答 16—17 题。（5 分） 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可 是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了 不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做， 我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想 到这些事情上去。后来的事实证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位 知恩图报的朋友。 16.上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这 个可怜的老实人”名字叫 。（2 分） 【解析】本题是对名著知识积累的考查。解答这题，要根据题干的提示作答，如第一空 要求填写的是名著的作者；第二空要求填写的是作品中的主人公。 【答案】笛福 星期五 17.这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3 分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【解析】本题是对名著内容识记能力的考查。解答这题，要调动平时对名著的积累，围 绕“知恩图报”的内容，选择一个情节，用自己简洁的语言概述出来即可。 【答案】示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着“我”。示例 二：一位英国妇人为“我”代管财产近三十年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。 1.（2015·山东德州市）名著阅读。 那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来， 张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？” 沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！