一、集合、放松运动 0 XXXXXXXXXXXXXX 结束 5 小结本课 XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX 三 布置课外作业 XXXXXXXXXXXXXXX 要求：集合迅速 认真听讲 钟 四、归还器材、宣布下课。 二三 体操队形原地做放松操 成集合队形教师进行小结 课后练习今天学习的内容。 场 篮球场两块，篮球20个 运动负荷由低到高在基本部 根据本次课情况评定学生掌握动作要 分时达到最高峰（平均值145次 课后 领的不足，在下次课的内容更好的提高教师 负荷 /分钟)，在下课前逐渐恢复到正 反思 的教和学生的学。 常值
16 结 束 部 分 5 分 钟 一、集合、放松运动 二、小结本课 三、布置课外作业 四、归还器材、宣布下课。 o xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx 要求：集合迅速，认真听讲。 一、体操队形原地做放松操 二、成集合队形教师进行小结 三、课后练习今天学习的内容。 场地 器材 篮球场两块，篮球 20 个 预计 运动 负荷 运动负荷由低到高，在基本部 分时达到最高峰（平均值 145 次 /分钟），在下课前逐渐恢复到正 常值。 课后 反思 根据本次课情况评定学生掌握动作要 领的不足，在下次课的内容更好的提高教师 的教和学生的学
1、 复习同侧步突破技术 教学内容 2 学习左手三步上蓝技术 课次 6 2 教学比赛 课的任务 使学生明确并掌握同侧步突破技术、左手三步上篮技术动作 2、培养学生团结协作的集体主义精神 练 课的结构 间 教学内容 教学活动方式与组织措施 (组织教法) 次数 时间 1、组织： 1、课堂常规：集合整队，师生问好 0 宣布本学期的时 任务、要求 XXXXXXXXXXXXXX 考勤并安排见习生。 XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX 2圈 分 2、准备活动：慢跑 教法：内容、任务安排循序渐进 要求：保持匀速，步伐轻松。 要求学生认真学习，以最大的热 准备部 感染学生。 3、原地徒手操 a头部运动 b启部云动 2 组织：围绕球场外沿线慢跑。 C扩胸运动 口转体运动 e膝关节运动 千腕踝运动 3. 组织：学生站成体操队形撤开做 g弓步压腿运动 h侧压腿运动 操。 由队长领操，教师现场纠正 要求：动作正确，充分伸展。 4x8拍 1、教学步骤和练习方法 1、复习同侧步突破技术 (1)练习的基本队形： (1)教师再次强调动作要点：假动 5遍 作要逼真，后蹬有力，起动迅速实 然，动作连贯。 ① 本 (2)完整动作练习，学生分成两组 分别在两个半场练习原地持球突破 技术。教师逐个检查学生技术动作 65 (3)练习要求：按动作方法和要领 (2)易犯错误与纠正
17 教学内容 1、 复习同侧步突破技术 2、 学习左手三步上篮技术 2、教学比赛 课次 6 课的任务 1、 使学生明确并掌握同侧步突破技术、左手三步上篮技术动作 2、培养学生团结协作的集体主义精神 课的结构 时 间 教学内容 教学活动方式与组织措施 （组织教法） 练习 次数 时间 准 备 部 分 20 分 钟 1、课堂常规：集合整队，师生问好， 宣布本学期的内容、任务、要求， 考勤并安排见习生。 2、准备活动：慢跑 要求：保持匀速，步伐轻松。 3、原地徒手操 a 头部运动 b 肩部运动 c 扩胸运动 d 转体运动 e 膝关节运动 f 腕踝运动 g 弓步压腿运动 h 侧压腿运动 要求：动作正确，充分伸展。 1、 组织： o xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx 教法： 内容、任务安排循序渐进， 要求学生认真学习，以最大的热忱 感染学生。 2、组织：围绕球场外沿线慢跑。 3、组织：学生站成体操队形散开做 操。 教法：由队长领操，教师现场纠正 指导 2 圈 4×8 拍 基 本 部 65 1、 复习同侧步突破技术 （1）教师再次强调动作要点：假动 作要逼真，后蹬有力，起动迅速突 然，动作连贯。 （2）完整动作练习，学生分成两组， 分别在两个半场练习原地持球突破 技术。教师逐个检查学生技术动作 （3）练习要求：按动作方法和要领 1、 教学步骤和练习方法 （1）练习的基本队形： （2）易犯错误与纠正： 5 遍
分 5 做。接球急停步法要清楚、突破时易犯错误：突破时中枢脚易走步， 中枢脚明确，不走步。 纠正方法 :反复讲示，明确中枢肤 多练习和体会正确动作 2、学习左手三步上篮 动作要领： 左脚跨出一大步的同时接球（即 2、组织教法 15 大)：接着右脚跨出 小步并用力 遍 蹬地起跳（即二小）；然后左腿屈膝 上抬，同时举球至头左侧上方，腾 空后，当身体接近最高点时，左臂 向前上方伸出，手腕前屈 品 三跳 教师讲解清楚示范技术动作后 学生分组开始联系教师指导并 纠正错误动作 注意事项：紧扣”一大、一小 分 3、教学比赛 三跳”六个字，强调动作节奏。 通过教学比赛使学生能够把课堂 上学到的基本技术与配合运用到此 3、组织教法与要求： 赛实践中去。 学生分成若干队，教师组织并作 现场监督指長 要求：队员合理运用技术、积极防 守，进攻果断，团结协作，顽强拼
18 分 分 钟 做。接球急停步法要清楚、突破时 中枢脚明确，不走步。 易犯错误：突破时中枢脚易走步。 纠正方法：反复讲示，明确中枢脚， 多练习和体会正确动作 基 本 部 分 2、学习左手三步上篮 动作要领: 左脚跨出一大步的同时接球（即 一大）；接着右脚跨出一小步并用力 蹬地起跳（即二小）；然后左腿屈膝 上抬，同时举球至头左侧上方，腾 空后，当身体接近最高点时，左臂 向前上方伸出，手腕前屈，食中指 用力拨球，通过指端将球投出（即 三跳）。 3、教学比赛 通过教学比赛使学生能够把课堂 上学到的基本技术与配合运用到比 赛实践中去。 2、 组织教法 教师讲解清楚示范技术动作后， 学生分组开始联系，教师指导并 纠正错误动作 注意事项：紧扣“一大、一小、 三跳”六个字，强调动作节奏。 3、组织教法与要求： 学生分成若干队,，教师组织并作 现场监督指导。 要求：队员合理运用技术、积极防 守，进攻果断，团结协作，顽强拼 15 遍