现代汉语 语法 现代汉语课程组编
现 代 汉 语 语 法 现代汉语课程组编
第四章一一语法 教学目标】 通过对第四章语法内容的学习,使学生对现 代汉语语法知识有较为全面的了解,培养学生对 语言现象敏锐的观察力,提高分析语言和运用语 言的能力。 1、了解语法的含义 2、辨析词和短语 3、掌握句子分析方法 4、各种句型和句类的特点 5、辨析各类复句和句群 6s能纠正语法病句
第 四 章－－语 法 【教学目标】 通过对第四章语法内容的学习，使学生对现 代汉语语法知识有较为全面的了解，培养学生对 语言现象敏锐的观察力，提高分析语言和运用语 言的能力。 1、了解语法的含义 2、辨析词和短语 3、掌握句子分析方法 4、各种句型和句类的特点 5、辨析各类复句和句群 6、能纠正语法病句
【教学方法】讲授法 1、普通语言学理论与汉语语法特点相结合。 2、国内外语法学理论、方法与现代汉语语法分析相 结合。 3、掌握基本的语法分析方法,并用于分析汉语实例。 4、注意运用对比、比较的方法来巩固所学知识。 5、通过习题巩固所学内容。 【教学重、难点】 难点:语法的特点、词类的辨析、句子分析、多重复句 的分析,熟练掌握查找、改正语法错误的方法。 重点:1、了解各语言单位的关系,分类; 2、掌握现代汉语词类、短语、句子等方面的基本 概念、理论知识及分析应用(词类辨析、短语的结构类型、 句子成分分析、各类句型的特点、复句分析、病句修改) 教学内容】
【教学方法】讲授法 1、普通语言学理论与汉语语法特点相结合。 2、国内外语法学理论、方法与现代汉语语法分析相 结合。 3、掌握基本的语法分析方法，并用于分析汉语实例。 4、注意运用对比、比较的方法来巩固所学知识。 5、通过习题巩固所学内容。 【教学重、难点】 难点：语法的特点、词类的辨析、句子分析、多重复句 的分析，熟练掌握查找、改正语法错误的方法。 重点：1、了解各语言单位的关系，分类； 2、掌握现代汉语词类、短语、句子等方面的基本 概念、理论知识及分析应用（词类辨析、短语的结构类型、 句子成分分析、各类句型的特点、复句分析、病句修改） 【教学内容】
第一节语法概说 教学目标】 1.了解语法和语法学的一般性知识。 2掌握各类各级语法单位 3理解语法的性质、句类和句型、句法成 分 教学重、难点】 重点:语法的含义和性质、句类和句型、句 法成分。 难点:语法的性质(抽象性、递归性、系统 性、民族性);句法成分的理解。 教学方法】讲授法 内容】
第 一 节 语 法 概 说 【教学目标】 1.了解语法和语法学的一般性知识。 2.掌握各类各级语法单位。 3.理解语法的性质、句类和句型、句法成 分。 【教学重、难点】 重点:语法的含义和性质、句类和句型、句 法成分。 难点:语法的性质（抽象性、递归性、系统 性、民族性）；句法成分的理解。 【教学方法】讲授法 【教学内容】
、语法和语法体系(参见教材P1) (一)语法: “语法”这个术语有两个含义: 1、语法(事实):是词、短语、句子等语言单位的 结构规律,包括词的构造、变化规则和组词成句的 规则。(语素怎样组合成各种结构的词,词怎样组 合成——词可直接组成句子、各种短语,短语或词 怎样形成各种句子—手段、方式)。 2、语法学:是探索并描写语法结构的科学,是语法 学者对客观存在着的语法体系的认识和说明
一、语法和语法体系（参见教材P1） （一）语法: “语法”这个术语有两个含义： 1、语法（事实）:是词、短语、句子等语言单位的 结构规律，包括词的构造、变化规则和组词成句的 规则。（语素怎样组合成各种结构的词，词怎样组 合成——词可直接组成句子、各种短语，短语或词 怎样形成各种句子——手段、方式）。 2、语法学:是探索并描写语法结构的科学，是语法 学者对客观存在着的语法体系的认识和说明