说“教学重、难点” 教学重点: 学生通过对材料的讨论、分析,然后开展 辩论、探究,从而掌握辩证分析的方法。 今教学难点: 培养学生严密的思维能力和提高作文说理 能力,全面地分析问题,得出合乎事理的结 论
说“教学重、难点” ❖ 教学重点： 学生通过对材料的讨论、分析，然后开展 辩论、探究，从而掌握辩证分析的方法。 ❖ 教学难点： 培养学生严密的思维能力和提高作文说理 能力，全面地分析问题，得出合乎事理的结 论
说“教法、学法” 教法:采用“事例展示——课堂探究—一课 后实践”的教学思路。 学法:指导学生充分讨论,在对例子的解析 中感受、发现、了解、掌握
说“教法、学法” ❖ 教法：采用“事例展示——课堂探究——课 后实践”的教学思路。 ❖ 学法：指导学生充分讨论，在对例子的解析 中感受、发现、了解、掌握