学生活动(-) 动手试一试 如图,丰台花园有一块三角形的土地, 准备在这块土地上种上四种不同颜色的花, 要求四种花所占的面积相等,请你们小组设 计合理的解决方案
动手试一试： 如图，丰台花园有一块三角形的土地， 准备在这块土地上种上四种不同颜色的花， 要求四种花所占的面积相等，请你们小组设 计合理的解决方案
学生活动(-) 动手试一试 如图,丰台花园有一块三角形的土地, 准备在这块土地上种上四种不同颜色的花, 要求四种花所占的面积相等,请你们小组设 计合理的解决方案
动手试一试： 如图，丰台花园有一块三角形的土地， 准备在这块土地上种上四种不同颜色的花， 要求四种花所占的面积相等，请你们小组设 计合理的解决方案
学生活动(-) 动手试一试 训新园有一块三角形的土地, 准备在这块土地上种上不屙频色的花, 要求四种花所占的,请你们小组设 计合理的解决方案
动手试一试： 如图，丰台花园有一块三角形的土地， 准备在这块土地上种上四种不同颜色的花， 要求四种花所占的面积相等，请你们小组设 计合理的解决方案。 面积相等 设计新要求： 形状相同 全等图形
新题:DE、E、FD是三条什么 样的特殊线段呢?它们为什么能保证这四 个小三角形可以完全重合(即全等)呢? 设计方E:A (中点)D E(中点) B F C (中点)
设 计 方 案： F （中点） (中点)D E(中点) A B C 新的问题:DE、EF、FD是三条什么 样的特殊线段呢？它们为什么能保证这四 个小三角形可以完全重合（即全等）呢？
中点)D E(中点) (中
F (中点) (中点)D E(中点) A B C