全国高等学校五年制本科临床医学专业 第八轮 教材目录 1. 医用高等数学 第6版 主编张选 副主第马建忠吕丹刘春扬 医学物理学 第8固 主编李晓春吴明海 基础化学 第8版 主编魏组明刘德育 主架智华除而不 4 有机化学 第8版 主编陆阳刘俊义 刷主编叶玲邓健 医学生物学 第8版 主编 傅松 副主编王培林刘佳 67 系统解剖学 第8版 主编 柏树令应大君 副主编丁文龙刘学政孙香洁 局部解剖学 第8版 主编 刘树伟 李瑞锡 副主绵张绍样羊惠君 组织学与胚胎学 第8版 主编邹种之 李继承 副主编曾园山周彩 9 生物化学与分子生物学 第8版 主偏 在锡良药立波 剧主编周春燕冯作化方定志 向风用 10. 生理学 第8版 编朱大年 干庭愧 副主编罗自强管又飞金学隆 11 医学微生物学 第8版 主编凡 徐志凯 副主编黄敏郭晓至 12. 人体寄生虫学 第8版 主编诸欣 苏 副主翁 吴忠道李朝品 医学免疫学 第6版 主编曹雪涛 副主细熊思东姚冒 病理学 第8版 李玉林 刷主编文继斯建武来茂 步宏 15. 病理生理学 第8版 主编 王建枝莲华 副主编吴立玲孙连坤李文斌 16. 药理学 第8版 主端杨宝蜂 主缓苏定冯 17 医学心理学 第6版 主绮姚树桥杨彦春 副主编杨艳杰潘芳赵旭乐 18 法医学 第6 主编 王保捷侯一平 副主编丛赵子琴 19. 诊断学 第8版 主编万学红卢雪峰 副主编刘成玉胡申江康震雄 杨倒 20. 医学影像学 第7版 主编白人驹徐克 副主巢来启勇张雪林 王滨 21 内科学 第8 主编忘均波徐水健 副主编梅长林唐承薇王长 周晋 22. 外科学 第8版 主编陈幸平汗建平副主编秦新裕刘玉村张英泽 23. 妇产科学 第8版 主编谢幸苟文丽 副主绳林仲秋我文马 孔北华 24. 儿科学 第8版 编 王卫平 则主蜀毛李延玉申昆玲 常立文 神经病学 第7版 主端贾建平陈生弟副主编带雨英干伟 精神病学 第7版 编郁伟F 刘金d
27. 传染病学 第8版 主编 李兰娟任红 主巢高志良牛俊奇 28. 眼科学 第8版 主编赵堪兴杨培增 副主编里佳镜克 29. 耳鼻咽喉头颈外科学 第8版 田勇泉 刷主销韩东一迟放孙爱 口腔科学 第8版 张志恩 俞光岩 主 凌均杨不山 37 皮肤性病学 第8版 主编 张学军 涮丰编陆洪光高兴份 核医学 第8版 主锦李少林 王荣福 主编 张水学安 33 流行病学 第8版 沈洪兵 齐秀类 刷主编刘民叶冬 34. 卫生学 第8版 主编朱启星 刷主编牛侨是小南 35. 预防医学 第6版 主编傅华 主编 36 中医学 第8版 主编 高鹏潮 主编 陈金水陈利国 37 医学计算机应用 第5版 主编袁同山 阳小华 利主编白钢 体育 第5版 裴海 倒主编 程 3 医学细胞生物学 40. 第5版 丰编 陈誉华 副主编场恬刘他平 医学遗传学 第6版 左 顾鸣张成宁 临庆药理学 第5版 主编 副主编 刘克 42. 李俊 医学统计学 第6版 主编 李康贺往 丰编杨上保 骏 4 医学伦理学 第4版 主编 孙福川王明旭 剧主编 陈晓阳 4 临床流行病学与循证医学 第4版 主编 刘续宝 王素神 别主编 你业机 时袋璞 45 复医学 第5版 丰编 黄晓琳 铁斌 主编 华5 医学文献检索与论文写作 第4版 卫生法 副主编 马路 第4版 副主编 达庆东用鼠 48 主编任建荣 医学导论 第4版 马建解 闻德亮 有海 郭水松 德品 9. 全科医学概论 第4版 祝增网 别王编 胡传为 60 麻醉学 第服 主编杨拔贤 李文心 到主编 刘进 姚尚龙 冕曲刻 心小明 急诊与灾难医学 第2板 丰第沈洪刘中心 刚主编 下有调 周荣斌 于学出 医患沟通 丰箱王锦机尹梅 主编 唐发学赵明态 53. 肿磨学诊 主编王冠军 捷 编
第六届全国高等学校五年制本科临床医学专业 材评审委员会名单 顾 问 沈晓明王德炳刘德培吴孟超刘允怡 主任委员 陈灏珠钟南山 副主任委员 王卫平杨宝峰龚非力柯杨石应康郑树森 委员（以姓氏笔画为序） 王滨王冠军王家良王鸿利文历阳文民刚文继舫 孔北华田勇泉白波白人驹冯友梅吕兆丰朱明德 刘吉成闫剑群李玉林步宏吴在德吴肇汉汪建平 沈悌陆再英郎景和赵群赵玉沛南登崑柏树令 曹雪涛崔慧先葛均波曾因明曾晓荣雷寒摆佳
序 言 高水平、高质量的医学教育既是办好人民满意教育的重要组成部分，也是医疗卫生事业改 革发展的重要支撑。随着我国医药卫生体制改革的不断深人，对高等医学教育改革也提出了更 高的要求。如何培养适应国家需要、人民满意的高质量，高水平医学人才是当前医学教育的首 要任务。为此，在“十二五”开局之年，教有部和卫生部共同组织实施了医学教育综合改革。 医学教育综合改革要求我们深入贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革的意见，遵褥 医学教有规律，以改革创新为动力，着力于医学教育发展与医药卫生事业发展的紧密结合，着力 于人才培养模式和体制、机制的重点突破，着力于医学生职业道德和临床实践能力的显著提升， 着力于医学教育质量保障体系的明显加强，从而全面提高医学人才培养质量，为发展医药卫生 事业和提高人民健康水平提供坚实的人才保障。 教材建设在提高人才培养质量中发挥着重要的基础性作用，对此教育部一直高度重视，要 求以教材建设为抓手，推动医学课程和教学方法改革。一本好的教材，给医学生以正确的引导 给临床医生以正确的指导。人民卫生出版社作为国家级优秀出版单位，承担了大量教材的规划 和出版工作，形成了课程种类齐全，学科体系合理、配套服务全面的教材出版模式。尤其是在以 吴阶平裘法祖，吴孟超、陈灏珠等院士为代表的老一辈医学大家的付出和带领下，在一大批医 学教有精英的努力和参与下，其出版的五年制本科临床医学专业规划教材为我国医学界培养了 代又一代优秀的医药学人才，为推动我国医疗卫生事业的政革和发展做出了巨大的历史贡献 此次第八轮五年制本科临床医学专业规划教材的修订工作是在贯彻党的十八大关于“深化 教育领域综合改革“精神的背景下，在落实卫生部，教有部联合下发的《关于实施临床医学数育 综合改革的若干意见》的基础上启动的。修订工作贯穿了医学教育综合改革的要求，特别是注 重将医德教育贯穿于医学教育的全过程，增加了《医患沟通》一书，同时强化临床实践教学，配套 编写了相关的实践指导，以提高医学生的临床实践能力。 我们相信，在教有、卫生系统的通力合作下，在广大医学教有工作者的大力支持和参与下， 第八轮五年制本科临床医学专业规划教材的修订出版对推动医学教有综合改革，提高医学人才 培养质量将产生积极的推动作用。 教育部部长助理 休蔓青 2013年3月
主审简介 杨绍基 1944年5月生，广东人，教授，博士生导师。 从事传染病学医教研工作38年，对传染病防治，特别是对寄生 虫病、病毒性肝炎的诊断与治疗有深入的研究。已发表医学科研论 文61篇：参编医学教材与专著24本，主编全国高等学校五年制本利 临床医学专业教材《传染病学》第7版、八年制临床医学专业规划教 材《传染病学》