第九讲我是谁一价值观探索圆满的人生是一个有价值、有意义的人生。CRAYONCRAYON
第九讲 我是谁—价值观探索 圆满的人生是一个有价值、有 意义的人生
教学目标认知目标：认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思能够澄清并真正“拥有”自已的价值观口体会到他人的价值观对自已可能造成的影响培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远的人生目标，追求有意义
教学目标 认知目标： q认识到价值观对个人职业选择和发展 所起到的激励、影响作用，在职业规 划中能重视对个人价值观的澄清，愿 意在今后的生活中不断反思 q能够澄清并真正“拥有”自己的价值 观 q体会到他人的价值观对自己可能造成 的影响 q培养对工作的健康合理的价值观，能 够考虑长远的人生目标，追求有意义 的人生
技能目标：知道如何借助价值观分类卡、问卷等相关工具对自已的价值观进行澄清和排序能够列举并明确定义自己已最重要的五项工作价值观，并能排出优先顺序口在进行职业决策时能够有意识地运用自已的价值观作为评价标准
技能目标： q知道如何借助价值观分类卡、问卷 等相关工具对自己的价值观进行澄 清和排序 q能够列举并明确定义自己最重要的 五项工作价值观，并能排出优先顺 序 q在进行职业决策时能够有意识地运 用自己的价值观作为评价标准
目录口价值观简介口我们的困惑口个人价值观探索
目 录 q价值观简介 q我们的困惑 q个人价值观探索
有关“工作”的一分钟联想口我希望工作请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑中所联想到的任何短语。>你在工作中寻找的是什么？》你判断工作“好”“坏”的标准是什么？工作价值观
有关“工作”的一分钟联想 q我希望工作. 请在一分钟的时间内尽 可能地写下你头脑中所联想 到的任何短语 。 Ø 你在工作中寻找的是什么？ Ø 你判断工作“好”“坏”的 标准是什么？ ——工作价值观