Deartdu.com 263实践与探囊 (第4课时
26.3 实践与探索 (第4课时)
Deartdu.com s表示离天台的距离; t表示行驶的时间 s/km 120 s=-60t+1200≤t≤2) t/h
s表示离天台的距离; t表示行驶的时间. s= - 60t+120 120 0 t/h s/km (0≤t ≤2)
探究新知 高度y(m)与水平距离x(m) 之间具有的关系: y=这x4五 位同学的跳远成绩是多少? 函数值y=0,求对应自变量x 8高度的(m)与时间(之间具 h=20t-5t 球从飞出到落地需要多少时间? 已知函数h=o,求对应自变量t 已知二次函数y=ax?bcb≠0)的函数值为0,求自变量 x的值,可以看作解一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0)
已知函数值y=o，求对应自变量x. 请问这位同学的跳远成绩是多少？ 高度y(m)与水平距离x(m) 之间具有的关系: y=- x + x 1 12 2 5 24 高度h(m)与时间t(s)之间具 有的关系: h=20t-5t2 球从飞出到落地需要多少时间？ 已知函数值h=o，求对应自变量t. 已知二次函数 y=ax +bx+c (a≠0)的函数值为０，求自变量 x的值，可以看作解一元二次方程 ax +bx+c=0 (a≠0). 2 2 探究新知
今探完新知 h=20t-5t (1)球的飞行高度能否达到15m?着能,需要多少飞行时间? 已知函数值h=15,求对应自变量t (2)球的飞行高度能否达到20m?若能需要多少飞行时间? (3)球的飞行高度能否达到20.5m?若能需要多少飞行时间? 已知二次函数y=axbx+c(a≠0)的函数值为m,求 自变量x的值,可以看作解一元二次方程aX2 +B+c=m(或 ax+bx+c-m=0)(a≠0)
(1)球的飞行高度能否达到15m? 若能,需要多少飞行时间? 已知函数值h=15，求对应自变量t. (2)球的飞行高度能否达到20m? 若能,需要多少飞行时间? (3)球的飞行高度能否达到20.5m? 若能,需要多少飞行时间? 已知二次函数 y=ax +bx+c (a≠0)的函数值为m，求 自变量x的值，可以看作解一元二次方程 ax +bx+c=m(或 ax +bx+c-m=0) (a≠0). 2 2 2 探究新知 h=20t-5t2
己会 归的总结 已知二次函数y= ax fbx+c(a≠0)的函数值为0,求自变量 x的值,可以看作解一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0) 已知二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的函数值为m,求 自变量x的值,可以看作解一元二次方程aX2 +B+c=m(或 ax+bx+c-m=0)(a≠0) 以上关系反之也成立
归纳总结 已知二次函数 y=ax +bx+c (a≠0)的函数值为０，求自变量 x的值，可以看作解一元二次方程 ax +bx+c=0 (a≠0). 2 2 已知二次函数 y=ax +bx+c (a≠0)的函数值为m，求 自变量x的值，可以看作解一元二次方程 ax +bx+c=m(或 ax +bx+c-m=0) (a≠0). 2 2 2 以上关系反之也成立