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木瀆實驗中學 Mudu Experimental Middle school 散文阅读 先读后做 边读边做
----先读后做 边读边做 散文阅读
木瀆實驗中學 Mudu Experimental Middle school 初读--整体感知:了解内容梳理思路 关键词句 *开头结尾 *抒情议论 *过渡转折 *反复强调
*开头结尾 *抒情议论 *过渡转折 *反复强调 关键词句 初读----整体感知：了解内容 梳理思路
木请青睑中夢 Mudu Experimental Middle school 跳读-认真读题:问什么读什么 问题出处*关键词句 研读-仔细审题:一边读一边答 *辨清问法*整合信息
跳读----认真读题： 问什么 读什么 *问题出处 *关键词句 研读----仔细审题：一边读 一边答 *辨清问法 *整合信息
木瀆實驗中學 Mudu Experimental Middle school 1姑苏的水给作者的第一印象是怎样的后来 他“深深地体会”到姑苏水具有怎样的特点? (3分) 姑苏的水给作者的第一印象是,无处不 在,始终被水包围 后来作者深深的体会到了姑苏水的温柔、 灵性,执倔与刚韧
1.姑苏的水给作者的第一印象是怎样的?后来 他“深深地体会”到姑苏水具有怎样的特点? （3分） 姑苏的水给作者的第一印象是，无处不 在，始终被水包围。 后来作者深深的体会到了姑苏水的温柔、 灵性，执倔与刚韧